古代诗歌阅读
春晚书山家屋壁二首(其二)
晚唐•贯休
水香塘蒲黑森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
注:蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。鸂鶒(xi chì):一种象鸳鸯的水鸟。柘(zhè):一种树。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )
A. 一、二两句诗描绘了静谧安恬的田园之景,暗颂了村民的勤劳。
B. 三、四两句诗描绘了美好和谐的农家生活,寄托了诗人对农家生活的向往。
C. 后四句塑造了包括作者在内的四种人物,虽然着墨不多,可是人物形象栩栩如生。
D. 最后两句中山翁见作者到来,热情地向他兜售自家产品,希望他住下来能多用多买。
E. 此诗给人豪迈奔放之感,在晚唐缠绵颓废的诗风中,可谓独树一帜。
2.最后两句刻画了“山翁”怎样的性格?一个“熟”字回应了上文哪些情景?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
古代诗歌阅读
春晚书山家屋壁二首(其二)
晚唐•贯休
水香塘蒲黑森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
注:蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。鸂鶒(xi chì):一种象鸳鸯的水鸟。柘(zhè):一种树。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )
A. 一、二两句诗描绘了静谧安恬的田园之景,暗颂了村民的勤劳。
B. 三、四两句诗描绘了美好和谐的农家生活,寄托了诗人对农家生活的向往。
C. 后四句塑造了包括作者在内的四种人物,虽然着墨不多,可是人物形象栩栩如生。
D. 最后两句中山翁见作者到来,热情地向他兜售自家产品,希望他住下来能多用多买。
E. 此诗给人豪迈奔放之感,在晚唐缠绵颓废的诗风中,可谓独树一帜。
2.最后两句刻画了“山翁”怎样的性格?一个“熟”字回应了上文哪些情景?
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诗歌鉴赏(7分)
春晚书山家屋壁二首其二 唐·贯休
水香塘黑蒲①森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
注:①蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。
1.前四句描写了山村怎样的景象?寄托了诗人怎样的生活理想?(3分)
2.最后两句刻画了“山翁”怎样的性格?一个“熟”字回应了上文哪些情景?(4分)
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
春晚书山家屋壁二首
贯休
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
【注】鸂鶒:xīchì水鸟名。
1.下列选项中与诗歌内容不符的两项是
A. “蚕娘洗茧前溪渌”一句,通过描写“蚕娘”在绿溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家劳动的艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
B. “东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。
C. 此诗给人清新健美之感,在晚唐绮丽纤弱的诗风中,可谓独树一帜。
D. 本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”,绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。
E. .尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”,是神态、动作、语言、心理的描写,表现其淳朴善良、殷勤好客的性格,并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。
2.本诗前三句描绘了怎样的景象?有什么作用?
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
春晚书山家屋壁二首
贯休
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
【注】鸂鶒:xīchì水鸟名。
1.下列选项中与诗歌内容不符的两项是
A. “东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。
B. “蚕娘洗茧前溪渌”一句,通过描写“蚕娘”在绿溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家劳动的艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C. 尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”,是神态、动作、语言的描写,表现其淳朴善良、殷勤好客的性格,并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。
D. 本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”,绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。
E. 此诗给人清新健美之感,在晚唐绮丽纤弱的诗风中,可谓独树一帜。
2.本诗八句诗中,前三句描绘了怎样的景象?有什么作用?
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
春晚书山家屋壁二首(其二)
唐 贯休
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
(注)蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。鸂鶒(xī chì):一种像鸳鸯的水鸟。柘(zhè):一种树。
1.下列选项中,与诗歌内容不符的一项是( )
A.“东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。
B.尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”,是神态、动作、心理的描写,表现其淳朴善良、殷勤好客的性格,并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。
C.本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”,描绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。
D.晚春是山中忙碌的季节,然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静,由宁静中见农忙。景中有情,景外有人,在晚唐绮丽纤弱的诗风中,这诗给人以清新健美之感。
2.本诗前三句描绘了怎样的景象?有什么作用?
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(题文)阅读下面这首唐诗,完成小题。
春晚书山家屋壁
贯休
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒(注)如家禽。前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
[注]鸂鶒:xī chì水鸟名。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. “东邻西舍无相侵”写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。
B. “蚕娘洗茧前溪渌”通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家生活的艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C. 本诗末尾用一“熟”字收束,描绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。
D. 晚春本是山中忙碌的季节,然而本诗作者却并非重在写农忙而着墨于写宁静,但宁静中可见农忙,可谓景中有情,景外有人。
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
春晚书山家屋壁
贯休①
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒②如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
[注]①贯休:晚唐诗僧、画家,字德隐,号禅月大师。这首诗是他在农村为客时的题壁之作。②鸂鶒(xī chì):水鸟名。俗称紫鸳鸯。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 前三句写自然景色,池塘里蒲草繁茂,鸂鶒戏水,到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树,这三句描绘了秀丽恬静的田园风光。
B. “蚕娘洗茧前溪渌”通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家生活的艰辛,也表现出“蚕娘”丰收的喜悦。
C. 尾联“留我宿又宿”和“笑指”,从语言、动作、情态、声音、笑貌等方面形象刻画了山翁淳朴善良、殷勤好客的性格特点。
D. 晚春本是山中忙碌的季节,作者虽不着墨于此,但从“西坡瓜豆熟”这一幅丰收在望的图景中又可看出农忙,可谓意在言外。
2.本诗表现了作者怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面诗歌,完成下面的题目
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
①这首诗的体裁是绝句(五言绝句或五绝)。(1分)
②此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?(4分)
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阅读下面这首诗歌,完成文后各题。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
1.全诗运用了哪些意象?描绘的景物有何特点?
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
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古代诗歌阅读(10分)
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?(4分)
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?(6分)
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