如图，向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中还滴加稀盐酸至恰好完全反应。（1）实验前，小童同学做了...

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如图，向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中还滴加稀盐酸至恰好完全反应。

（1）实验前，小童同学做了个探讨，若将酚酞滴加到氯化钠溶液中，则不会变红；而将酚酞滴加到氢氧化钠溶液中则会变红，你觉得使酚酞变红色原因是因为溶液中存在__(填符号)

（2）从微粒的角度说明上图反应的实质是______。

（3）氯原子的结构示意图为，下列粒子中和氯原子化学性质相似的粒子是

A　

B　

C　

D　

九年级化学实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

如图，向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中还滴加稀盐酸至恰好完全反应。
（1）实验前，小童同学做了个探讨，若将酚酞滴加到氯化钠溶液中，则不会变红；而将酚酞滴加到氢氧化钠溶液中则会变红，你觉得使酚酞变红色原因是因为溶液中存在__(填符号)
（2）从微粒的角度说明上图反应的实质是______。
（3）氯原子的结构示意图为，下列粒子中和氯原子化学性质相似的粒子是
A　
B　
C　
D　

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某化学学习小组的同学为了探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应，做了如图所示的实验：

（1）实验中酚酞溶液的作用是______．
（2）用胶头滴管吸取盐酸加入烧杯中，当溶液刚好______，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为______．
（3）在实验B中某同学欲探究氢氧化钠和稀盐酸反应是否放出热量，实验时用氢氧化钠溶液而不用氢氧化钠固体的原因是______．
（4）上述反应又叫中和反应，中和反应在生活中有广泛的应用，请举一例：______．
（5）如果经测定，蒸发得到的固体中含有CaCl₂（其溶液为中性），那么原NaOH溶液（假定盐酸纯净）中可能混有的杂质是（任写一种杂质的化学式）______．
同学们为了尝试测定上述食盐（含杂质CaCl₂）的质量分数并提纯，做了如下实验．请根据实验回答有关问题：
①准确称取10g固体样品，溶于适量蒸馏水中，再加入过量的下列某溶液，反应后过滤，得沉淀物1g．加入的某溶液是______（填编号）．
A．NaOH B．K₂CO₃ C．Na₂CO₃ D．HCl（稀）
②往滤液中加入过量的稀盐酸，加入过量稀盐酸的原因是______．
③将加入稀盐酸后的滤液放在蒸发皿里加热蒸发．加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，其作用是______．
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某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：
（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？
（2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？

九年级化学简答题困难题查看答案及解析
某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加酸碱指示剂．为确定氢氧化钠溶液和稀盐酸是否恰好完全反应，该同学从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，震荡后发现酚酞不变红．
（1）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为
（2）根据以上实验能否确定氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应？并说明理由．
（3）在该同学实验基础上在设计一个实验方案，以确定氢氧化钠溶液和稀盐酸是否恰好完全反应．

实验操作预期现象与结论

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小华同学用下图所示的装置进行中和反应实验，反应后为确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全中和，他取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

⑴请写出发生的反应方程式________；

⑵小亮认为小华的结论不正确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是________；

⑶请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

实验	实验操作	实验现象	实验结论
甲	取样于试管中，加入几滴紫色石蕊溶液	________	恰好中和
乙	取样于试管中，加入________	产生气泡	第二种可能性

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(6分)某活动小组的同学正在探究酸碱溶液恰好完全反应的实验。
【设计与评价】
小香的方案：向盛稀盐酸的试管中滴加两滴酚酞溶液，再逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴边振荡至恰好变为红色；
小坊的方案：向盛氢氧化钠溶液的试管中滴加两滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀硫酸，边滴边振荡至恰好变为无色；
小香的方案中发生反应的化学方程式为（1） ______________________________________；
【实验过程】
实验时小香按照方案进行了正确的操作，小坊忘了加指示剂，一直没有观察到溶液变化。实验结束后两位同学把试管中的废液倒入同一废液缸中，溶液呈无色。这时有人提议“继续探究废液缸中溶质(除酚酞外)的成分”：
【猜想与判断】
小香认为：可能是NaCl、Na2S04 H2S04
小坊认为：可能是NaCl、Na2S04，、NaOH
大家一致认为，经理论分析可以判断：小坊的猜想一定（2） ___________　 (填“正确”或“错误”)，无需探究；
【交流与表达】小香为了证明自己的猜想，实验如下：取样，加入氯化钡溶液，观察到溶液中有白色沉淀产生，则猜想正确。小香的实验________ (填“能”或“不能”)得出结论，理由是（4） __________________________________________________________________；
【补充与完善】为了证明小香的猜想，我设计的实验是：取样，加入（5） ___________ (一种有色溶液)，观察到的实验现象是（6） ______________________，证明该猜想正确。

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（2008•哈尔滨模拟）小刚同学设计方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，请你帮助他分析、解决实验过程中遇到的问题．
（1）活动与探究：他先向试管中加入约2mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴人稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，则酚酞溶液变为无色的原因是 ______，但在滴入稀盐酸的过程中．他观察到曾有少量气泡出现．
（2）猜想与假设：少量气泡可能是 ______、______等．
（3）方案与验证：取少量 ______于试管中，加入 ______若产生 ______现象，可以推理得知少量气泡中含有 ______若无明显现象，则为其它气体物质．
（4）反思与评价：通过上述实验启示我们应注意 ______
（5）拓展与应用：请举一例说明中和反应在生产、生活中的．应用 ______．
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在探究酸碱中和反应时，某同学取10g氢氧化钠溶液滴入2滴酚酞试液后，将如图所示稀盐酸逐滴加入烧杯中，恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为5g．试计算：该氢氧化钠溶液（酚酞质量忽略不计）的质量分数是多少？

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某校化学兴趣小组的同学在做氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和实验时，忘记滴加酚酞试液，故不能判断两种溶液是否恰好完全中和．由此他们对反应后所得溶液中的溶质是什么物质提出猜想，并展开探究．
（1）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为：______
（2）[提出问题]：溶液中的溶质可能是什么？
[猜想]：他们的猜想：溶质只有氯化钠．你的一种猜想：溶质是______．[设计实验]：根据你的猜想，完成以下探究方案：

实验过程实验现象结论

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小明同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠的溶液的烧杯中滴加盐酸后，发现忘了加指示剂．为确定二者是否恰好完全反应，设计了以下两个实验：
（1）从烧杯中取出少量溶液于试管中，向其中滴加酚酞，震荡，溶液显示无色，由此可以得出什么结论？
（2）如果选用一种物质进一步探究，他可以选用什么物质？如果氢氧化钠与稀盐酸不是恰好完全反应，加入试剂后可观察到的现象是什么？
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实验操作	预期现象与结论

实验过程	实验现象	结论