我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性 D. 生物形态的多样性
八年级生物单选题中等难度题
我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物形态的多样性
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A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性 D. 生物形态的多样性
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我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了
A.生物种类的多样性 B．基因的多样性
C.生杰系统的多样性 D.生物形态的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ）
A.生物种类的多样性 B．基因的多样性
C.生态环境的多样性 D．生态系统的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态环境的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性
C、生态环境的多样性 D、生态系统的多样性
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A.生物种类的多样性 B．基因的多样性
C.生态环境的多样性 D．生态系统的多样性
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A.生物种类的多样性 B．基因的多样性
C.生态环境的多样性 D．生态系统的多样性
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