世界卫生组织（WHO） 提出的优质饮用水6条标准，其一就是“呈弱碱性,能中和人体内多余酸素...

世界卫生组织（WHO） 提出的优质饮用水6条标准，其一就是“呈弱碱性,能中和人体内多余酸素”。因此，人们也把“弱碱水”（苏打水） 称为“健康水”。请回答下列问题:

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是________________。

（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行_____________操作，净水时可以加入活性炭，利用其___________性除去水中的色素异味。

（3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4） 集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为________________。

（4）某品牌“苏打水”的配料表中注明含有小苏打，请写出小苏打的化学式____，工业上常用“气固相碳化法”制备碳酸氢钠:将碳酸钠置于反应床上，并用水拌好，由下部吹以二氧化碳，在碳化塔中碳化后经干燥、粉碎和包装，即得成品。请写出气固相碳化法制取碳酸氢钠的化学方程式_____。

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人体健康与化学关系密切，下列叙述正确的是(　　　　 )

A. 可食用苏打中和过多的胃酸以减轻不适感

B. 人体消化吸收食物就是靠酶一般在体温和接近碱性的条件下完成的

C. 每克油脂在人体内完全氧化时放出的能量，比糖类多一倍以上

D. 食用含有常量元素硒的鸡蛋可有效预防甲状腺肿大

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（4分） 写出下列生活中熟悉的物质的化学式：

（1）人们生活中最重要的氧化物是_____；　

（2）人体中胃酸的主要成分是_____；

（3）农业上用来中和酸性土壤的碱是__　　 _；

（4）司机驾车前饮用的饮料中不能含有_______

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以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

①胃溃疡的病人不易多吃苏打饼干； ②应喝没有任何化学物质的纯净水；③为维持人体体液恒定的pH 应大量饮用弱碱水；④所有的维生素因在人体内不能合成所以应适量从食物中摄取。

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

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2018年3月22日是26个“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。有些地区的饮用水遭到污染或硬度大，不利于人体健康。目前政府正积极建设自来水厂，让城乡居民喝上合乎卫生标准的水。

（1）检验饮用水是硬水还是软水，日常生活中常用 ______ 。

（2）天然饮用水属于 ________（填“纯净物”或“混合物”）。

（3）日常生活中若要降低饮用水的硬度常用 ___________的方法。

（4）爱护水资源防止水体污染，是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水体污染的措

施______________（答出一条即可）。

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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸碱性。

（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。

（实验验证）

（分析与思考）

（1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。

（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。

方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。

（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。

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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．

（探究目的）探究所得溶液的酸碱性

（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈_____性，还可能呈_____性．

（实验验证）

（分析与思考）

（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_____（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入_____溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为_____．

（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到_____，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．

方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____；若无明显现象，则呈中性．

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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸碱性

（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性。

（实验验证）

（分析与思考）

（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号）。

（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。

方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为___________________；若无明显现象，则呈中性。

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