某研究性学习小组利用下图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。回答下列问题：（1）实验开始时，...

某研究性学习小组利用下图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。

回答下列问题：

（1）实验开始时，首先应___________________；实验中通入CO2的作用：①排出装置内的空气，②____________________（用化学方程式表示）。

（2）写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_________________，该反应____（选填“是”或“否”）置换反应。

（3）丁处试剂瓶中发生的主要反应的化学方程式____________________。

（4）对该装置你认为下列说法正确的是___________（选填序号）。

a.丙处试管可防止液体倒吸　　　 b.该装置的不足之处是未进行尾气处理

（5）当观察到____________________________（填实验现象），停止加热，待冷却后，用磁铁吸引硬质玻璃管中的黑色粉末，黑色粉末被吸起。小军同学说，该黑色粉末是铁。小明说，该黑色粉末不一定是铁。于是，他们对生成的黑色粉末进行探究。查阅资料：

① CO还原Fe2O3的产物与反应温度有关。

②Fe3O4为黑色粉末，能与盐酸反应，含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN（硫氰化钾）溶液时变成红色，Fe(OH)2是一种白色沉淀，在空气中易被氧气氧化。进行实验：

实验结论：①黑色粉末是_________（填名称）。

②写出黑色粉末与盐酸反应的化学方程式_________________________。

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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　　　　　　　　　　　　

（2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是　　　　　　 （填选项字母），反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是　 　　　　　　　　 　　　　　　 。

（3）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内应放的药品是_________________,气体从_________端通入，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 　　

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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。

(1)选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。

(2)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____(填选项字母)，反应的化学方程式是_____，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。

(3)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内应放的药品是_____，气体从_____端通入，发生反应的化学方程式为_____。

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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验请分析回答下列问题。

（1）写出装置A中一种玻璃仪器名称_____。

（2）A、E连接制取氧气不纯的原因是_____（写一点即可）。

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_____（填选项字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。

（4）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是_____，气体应从_____端通入（填“a”或“b“）；若F瓶中装满水，可用于收集某些气体气体应从_____端通入（填“a”或“b”）如需测收集的气体体积还应补充仪器_____。

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（13分）某研究性学习小组设计并进行了如下实验。

（1）甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。

请回答下列问题：

①仪器X的名称是　　；有孔塑料隔板上的固体物质为　　（填名称）。

②实验前，关闭活塞，向X中加入水使X中液面高于试管中的液面，一段时间后液面保持不变说明　　。

③为除去CO₂中混有的HCl气体，B装置中盛放饱和NaHCO₃溶液，写出该反应的化学方程式：　　。要得到干燥的CO₂，C装置应盛放　　（填“试剂名称”）。

④装置B、C中所装试剂的顺序不可以颠倒，理由是：　　。

（2）乙组同学围绕C还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究。

【查阅资料】 ①在空气中高温灼烧时，CuO会分解生成Cu₂O；Cu₂O粉末呈红色，在高温下性质稳定；②Cu₂O在酸性溶液中不稳定，如在稀硫酸中：Cu₂O+H₂SO₄＝CuSO₄+Cu+ H₂O。

【提出猜想】猜想Ⅰ：红色固体是Cu；  猜想Ⅱ：红色固体是Cu₂O；猜想Ⅲ：红色固体是　　。

【实验探究】同学们又分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的红色固体a g ，在空气中高温灼烧，直到质量不再发生改变，称量所得固体质量为b g 。并进行数据分析：若a = b，则猜想________成立；若b＞a，则说明红色固体中一定含有________物质。

②第二组同学没有用测量质量的方法也得出了红色固体中含有Cu₂O的结论。该同学设计的实验方法是________。（写出“实验操作、现象和结论”）

【解释与结论】 根据实验探究，可知C还原CuO时除了发生2CuO+C2Cu +CO₂↑  的反应外，还可能发生的化学反应方程式：________。

【拓展延伸】同学们又就Cu₂O是否具有氧化性展开了讨论，请你设计实验方案：________。

【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识?________。

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（12分）某研究性学习小组设计并进行了如下实验。

⑴甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳。请回答下列问题：

①仪器X的名称是　 　。实验前，关闭活塞，向X中加入水使X中液面高于试管中液面，一段时间后液面保持不变说明　 　。

②为除去CO₂中的HCl气体，B装置中盛放饱和NaHCO₃溶液，请写出该反应的化学方程式　 　。③要得到干燥的CO₂，C装置中应盛放　 　试剂。

④请说明装置B、C中试剂不能交换的原因：　 　。

⑵乙组同学围绕CO还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行如下探究：

【查阅资料】①Cu₂O粉末呈红色，在酸性溶液中，Cu₂O+H₂SO₄＝Cu+ CuSO₄+H₂O 。②在空气中高温灼烧时：Cu₂O稳定，而CuO将分解生成Cu₂O和O₂。

【提出猜想】猜想Ⅰ：红色固体是Cu；

猜想Ⅱ：红色固体是Cu₂O；

猜想Ⅲ：红色固体是　 　。

【实验探究】步骤Ⅰ：取一定质量的红色固体在空气中高温灼烧，直到质量不再发生改变，称量得到固体的质量增加。说明红色固体中含有　 　，写出由Cu生成Cu₂O的化学方程式　 　。

步骤Ⅱ：取一定质量的红色固体投入稀硫酸中，充分反应后溶液呈蓝色。根据以上现象，得到猜想　 　正确。

【拓展延伸】通过称量红色固体（a g）及灼烧至质量不变时的质量（b g），可以判断红色固体的成分。则欲得到上述实验探究的结果，a、b之间应满足的关系为：128(b－a)/16　 　a （选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，请回答下列有关问题：

（1）写出仪器a的名称　　　　 　　 　　 ；用装置A作为制备氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式可为　　　　　　　　　　　　　　 （只写一个）。

（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的　　　　　 （填序号）进行组装。连接玻璃管和胶皮管的操作为：先把玻璃管口　　　　　 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。

（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有　　　　　　 （填试剂名称）的洗气瓶。

（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是　　　　　 （填序号）。

（5）可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某研究性小组在一定温度下，用下图所示的实验装置进行一氧化碳还原纯净的氧化铁的实验。

(1)在上述实验装置(已检查气密性)中加好药品、连接好仪器后进行的第一步操作是____________。

(2)实验开始后，右侧试管中发生反应的化学方程式为_______________________。

(3)从环保角度看，实验装置该如何改进?________________________________。

(4)实验中观察到玻璃管内固体由红棕色全部变为黑色。现对产物黑色粉末A的成分进行如下探究:

（查阅资料）①一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉，三种物质均为黑色;②铁的氧化物均不和硫酸铜发生反应。

（提出向题）黑色粉末A可能是什么呢?

（进行猜想）(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。但小华认为小明的猜想是错误的，理由是______。

(2)小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想。

猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;

猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成:

猜想③:_______

（查阅资料）①铁的氧化物都能与稀盐酸或稀硫酸反应②四氧化三铁、铁粉能被磁铁吸引;

（实验探究）

（反思评价）(1)小娟认为在方案①②中，方案________的结论正确。(填数字符号)

(2)请你在表格中填写好证明你的猜想③的实验操作和现象。

（得出结论）在高温下，一氧化碳和氧化铁反应可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁。

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早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是　　　　　　　　　　 ；

（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是　　　　　　　　　　　　　　 ；实验时，应先点燃第　　　　 个酒精灯。

（4）某同学用此图进行实验，开始时玻璃管中产生了黑色粉末，但过了一会儿，黑色粉末又变为了红色。出现这种现象的原因　　　　　　　　　　

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