逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理错误的是( )
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.化合物都是由不同种元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质中只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
D.碱的水溶液通常呈碱性,但碱性溶液不一定是碱的溶液
九年级化学多选题简单题
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. MnO2作催化剂能加快过氧化氢的分解,所以催化剂只加快反应速率
B. 煤不完全燃烧时会产生CO气体,所以物质不完全燃烧时均会产生CO气体
C. 化学变化过程中都伴随着能量变化,所以伴有能量变化的物质变化都是化学变化
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.碱的水溶液通常呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
B.因为MnO2能加快H2O2的分解,所以催化剂一定加快化学反应速率
C.化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
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推理是化学学习中常用的思维方法。以下四个推断中正确的是( )
A.氧气和臭氧都是氧元素组成的单质,所以不同的物质可能由同种元素组成
B.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质
C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O ,所以蜡烛的组成里一定含有C、H、O元素
D.煤充分燃烧后,煤灰的质量小于煤的质量,所以该反应不符合质量守恒定律
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.因为MnO2能加快H202的分解,所以催化剂一定加快化学反应速度
C.化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
D.碱的水溶液通常呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
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逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。
【假设一】小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是H202溶液分解反应的催化剂。
【假设二】小华同学:铁钉里的 ① 是H202溶液分解反应的催化剂。
(3)实验与结论:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | ② | 反应的文字表达式 ③ 假设一成立 |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 ④ , 并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二 ⑤ (填“成立”或“不成立”) |
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逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。
(假设一)小芳同学:铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(假设二)小华同学:铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(3)实验与结论:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 带火星木条复燃 | 假设一成立 |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入铁粉,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二_____(填“成立”或“不成立”) |
(4)讨论交流:同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是_____。
(5)请设计实验证明氧化铁是催化剂的方法(写出实验步骤、实验现象及结论)_____。
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逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。
(假设一)小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(假设二)小华同学:铁钉里的_____是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(3)实验与结论:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | _____ | 反应的化学方程式_____假设一成立 |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入_____ , 并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二 _____(填“成立”或“不成立”) |
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实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | ______ | 反应的化学方程式为:______ |
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推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是
A. 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B. 化学反应前后由于原子种类不变,所以元素种类不变
C. 催化剂能加快反应速率,所以加快反应速率的是催化剂
D. 单质是只含有一种元素,所以由一种元素组成的物质是单质
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推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( )
A. MnO2是加快H2O2分解的催化剂,因此催化剂是加快化学反应速率的物质
B. 单质是由一种元素组成的,因此一种元素组成的纯净物一定是单质
C. 氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物
D. 分子是构成物质的粒子,因此物质都是由分子构成的
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