阅读下面的文字,根据要求作文。
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”这是庄子一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”。比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著,有人说无用,实际上对丰富我们的阅历有着大用。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
高二语文材料作文困难题
阅读下面的文字,根据要求作文。
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”这是庄子一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”。比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著,有人说无用,实际上对丰富我们的阅历有着大用。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
“ 与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛。”这是一句富有深刻哲理的话,它引发了你怎样的思考?请自选角度写一篇不少于800字的议论文。要求:
1.题目自拟,立意自定;
2.不得抄袭,不得套作;
3.书写工整
高二语文作文题极难题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,人往高处走,水往低处流。
也有人说,人往高处走,高处不胜寒;水往低处流,低处纳百川。
两句话都富有哲理,你有什么看法?请结合材料内容及含义作文,体现你的思考与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
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阅读下列文字,根据要求作文。
王安忆在复旦大研究生院毕业典礼上对即将毕业的研究生们说:“首先,我建议你们不要尽想着有用,而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了,所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动,那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来,被淘汰出局。生活和人生本是弥漫的氤氲般的形状,质地也具有弹性,如今越来越被过滤干净,因而变得光滑,坚硬,并且单一。”
读了王安忆的话,你有何感想?请联系实际写一篇议论文。
要求:(1).自选角度,自定立意,自拟标题。(2).不要脱离材料内容及含义的范围,联系实际,不要套作,不得抄袭。(3).书写工整,字数不少于800字。
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阅读下面的文字,根据要求作文
简单的事物常常容易被忽视,但简单中却蕴含着生活态度、人生哲理……
要求:自选角度,题目自拟;文体不限,诗歌除外;不少于800字。
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作文
阅读下面的文字,按要求作文。
“与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛。”这是一句富有深意的话,它引起了你怎样的思考?请联系生活体验与认识,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定,除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。
高二语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文
阅读下面文字,根据要求作文。(50分)
“与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛。”这是一句富有深意的话,它引起了你怎样的思考?
请联系生活体验与认识,写一篇不少于700字的文章。
【注意】①立意自定,题目自拟。 ②除诗歌外,文体自选。③不得套作,不得抄袭。 ④不得透漏个人相关信息。 ⑤书写规范,正确使用标点符号。
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阅读下面文字,根据要求作文。(50分)
“与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛。”这是一句富有深意的话,它引起了你怎样的思考?
请联系生活体验与认识,写一篇不少于700字的文章。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛。”这是一句富有深意的话,它引起了你怎样的思考?请联系生活体验与认识,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。②不得抄袭,不得套作。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
小小介词“被”,伴随着一个个看似荒谬的搭配,不经意间,迅速蹿红网络与主流媒体,并日渐铺陈至人们的日常生活。“被”现象的共同点是:当事人并非按自己意愿去履行或完成某事,而是被别人强加造成了某种事实。放在“被”字后面的行为或状态,有的是人们情愿的,比如很多人都希望“被爱”、“被关心”;有的是人们不情愿的,比如家长无视子女的兴趣爱好,休息日强迫子女参加各种培训班,人们将其戏称为“被学习”;有的是人们难以接受的“被自愿”、“被捐款”……——细想想,连“被爱”“被关心”有时候也会变得很辛苦……
“被××”,昨天有,今天有,明天一定还会有。在“被”的作用下,我们常常不由自主地扮演着各种角色,感受着生活的甜蜜、酸楚、痛苦,当然还有激励、振奋、希望……
请围绕生活中的“被”现象,写一篇不少于800字的议论文。
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