学习历史要史论结合,论从史出,下列对应关系正确的一项是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 新文化运动 | 中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 |
B | 秋收起义 | 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 |
C | 西安事变和平解决 | 标志着抗日民族统一战线正式形成 |
D | 七七事变 | 中国全民族抗战的开始 |
A.A B.B C.C D.D
八年级历史选择题中等难度题
学习历史要史论结合,论从史出,下列对应关系正确的一项是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 新文化运动 | 中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 |
B | 秋收起义 | 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 |
C | 西安事变和平解决 | 标志着抗日民族统一战线正式形成 |
D | 七七事变 | 中国全民族抗战的开始 |
A.A B.B C.C D.D
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学习历史要史论结合,论从史出。以下史实与推论的对应关系搭配准确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 开国大典 | 是中国完成社会主义革命的伟大标志 |
B | 1951年西藏和平解放 | 祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结 |
C | 朝鲜请求中国政府派兵援助 | 是中国军队赴朝参战的根本原因 |
D | 抗美援朝战争的胜利 | 是中华民族由衰败到振兴的转折事件 |
A.A B.B C.C D.D
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史论结合是历史学习的基本方法。如图选项中史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 袁世凯就任临时大总统 | 宣传了救亡图存的思想 |
B | 维新变法运动 | 民主共和观念深入人心 |
C | “明定国是”诏书 | 维新派掌握了国家政权 |
D | 袁世凯复辟帝制 | 不得民心,最终失败 |
A.A B.B C.C D.D
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史论结合是历史学习的基本方法。下表选项中的史实与推论对应正确的是
选项 | 事件 | 推论 |
A | 五四运动 | 中国革命面貌焕然一新 |
B | 南昌起义 | 红军开始长征 |
C | 遵义会议 | 确立毛泽东思想为党的指导思想 |
D | 西安事变和平解决 | 抗日民族统一战战线初步形成 |
A.A B.B C.C D.D
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史论结合是历史学习的基本方法。下表所列出的选项中,史实与推论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 揭开了维新变法的序幕 |
B | 百日维新 | 民主共和的观念深入人心 |
C | 太平天国 | 以胜利而告终 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 揭开了维新变法的序幕 |
B | 百日维新 | 民主共和观念深入人心 |
C | 《定国是诏》 | 维新派掌握了国家政权 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项,史实与推论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 揭开了维新变法的序幕 |
B | 百日维新 | 民主共和观念深入人心 |
C | 《定国是诏》 | 维新派掌握了国家政权 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。以下选项、史实与推论对应正确的是( )
A. 洋务运动﹣﹣客观上促进了中国近代化的发展 B. 百日维新﹣﹣挽救了民族危亡
C. 《定国是诏》颁布﹣﹣维新派掌握了国家政权 D. 辛亥革命﹣﹣改变了中国社会性质
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 揭开了维新变法的序幕 |
B | 百日维新 | 民主共和观念深入人心 |
C | 《定国是诏》 | 维新派掌握了国家政权 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。下表的选项、史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 揭开了维新变法的序幕 |
B | 百日维新 | 民主共和观念深人人心 |
C | 《时务报》 | 维新派掌握了国家政权 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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