徐中约在《中国近代史》中指出洋务派官员“从未梦想要把中国锻造成一个新式国家，事实上，他们竭...

徐中约在《中国近代史》中指出洋务派官员“从未梦想要把中国锻造成一个新式国家，事实上，他们竭力地巩固而非取代现存的秩序，而且全然没有经济发展，工业革命和现代变革的概念，”由此可知洋务运动的目的是

A.维护清朝统治 B.抵御外来侵略 C.发展资本主义 D.镇压农民运动

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。

——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

材料二　 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。

——胡绳

材料三　 民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界为之气象一新。孙中山赞叹思想界空前之大变动。德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词……正是在对民主与科学的不懈追寻中，中国人开始寻找到走出困境的方略。

——《复兴之路》（上）

请问：

（1）根据材料一，指出“运动”的名称，以及“运动”的根本目的。

（2）根据材料二，指出“慷慨派”的派别名称。

（3）根据材料三，指出孙中山赞叹的“思想界空前之大变动”的事件名称，并分析使“中国文化界为之气象一新”的原因。

（4）结合上述材料，概括中国近代化探索历程的特点。

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“他们竭力地巩固而非取代现存的秩序，而且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。由此，他们的努力只不过造就了散落在一个传统国家的一些新派孤岛而已”上述言论针对的是

A.太平天国运动 B.洋务运动 C.维新变法运动 D.辛亥革命

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未想要把中国锻造成一个新式国家。

——摘编自徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

材料二　 变法的主要内容（部分）

——摘编自中华书局版《中国历史》

材料三　 民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界为之气象一新。孙中山赞叹思想界空前之大变动。德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳热能详的名词……正是在对民主与科学的不懈追寻中，中国人开始寻找到走出困境的方略。

——摘编自《复兴之路》（上）

（1）根据材料一，概括“运动倡导者的梦想”目的。

（2）根据材料二，结合所学知识说出这次改革对中国历史的主要影响？并概括这次改革的性质。

（3）结合所学知识说出材料三中“思想界空前之大变动”所反映的历史事件，并归的“中国文化界为之气象一新”的原因是什么？

（4）综合上述材料，概括中国近代化探索历程的特点。

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“中国文武制度，事实远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”为此，洋务派创办了（    ）

A. 近代军事工业　　 B. 近代民用工业　　 C. 近代海军　　 D. 新式学堂

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“中国文武制度，事实远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”为此，洋务派创办了（ ）

A. 近代军事工业　　 B. 近代民用工业　　 C. 近代海军　　 D. 新式学

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“中国文武制度，事实远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”为此，洋务派创办了

A. 近代军事工业

B. 近代民用工业

C. 近代海军

D. 新式学堂

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材料一 清朝沿用明朝的教育制度，以四书五经为教材，通过科举考试选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要，一些开明官员主张改革教育，洋务运动期间创办了新式学堂，1871年到1875年，以容闳、詹天佑、严复等为代表的早期赴欧美留学生开启了近现代留学教育的先河，这是最早的一批公费留学生。1875年洋务派又选拔了四批学生分赴英，法德等欧洲国家学习军事航海技术。培养了一批近代外交军事和科技人才。

材料二 从1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法法令，主要内容有：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想……戊戌变法时期，作为“新政”创办了京师大学堂，它的创办表明，近代中国教育改革迈出了重要一步。日本成功现代化为中国带来极大的鼓励，1896年到1918年出现留日高潮，这时期有以邹容、陈天华，鲁迅，陈独秀，李大钊为代表有三至四万学生东渡日本，他们关心政治成为中国资产阶级革命派的主力和思想解放运动的领袖。

材料三 戊戌变法失败后，科举制度依然存在，科举考试又恢复了八股文，大学堂的学生，每到科举考试时期，纷纷请假赴考，这样国家得不到急需的军事外交和科技人才，洋务派大臣，张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，定了《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制并于1905年废除了沿用了1300多年的科举制度。

（1）根据三则材料，并结合所学知识动手绘制表格，从时期、内容、作用三方面对我国教育近代化进程进行总结

（2）举出两例留学生对近代中国社会的发展做出的重大贡献。

（3）综上探究，写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。

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中国人的“中国梦，在近代历史发展中，遭遇了各种挫折，却仍然在艰难前行。”

材料一

（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略，镇压国内动荡并加强他们自己的权位，他们从未梦想要把中国锻造出一个近代化的新式国家。——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

（1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？这个运动是否成功，请举例说明其结果。

材料二追梦

图一：　　　 图二：　　　　 图三：　　　　 图四：　　　　　

（2）依次写出以上图片的名称并依据材料二指出这场运动主要涉及哪些领域

（3）依据材料一中“他们从未梦想要把中国锻造出一个近代化的新式国家”，说明统治者发动这个运动的根本目的是什么？

材料三倡导者们没有意识到，却不自觉地走向自己预期目地的反面。

（4）依据材料二和所学知识回答他们怎样“走向自己预期目地的反面”？

材料四我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败—梁启超

（5）为实现材料二“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？这个运动是通过什么历史事件揭开序幕的？

（6）上述三则材料所反应的历史事件，在历史作用上有什么共同点？

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教育是一个国家发展的重要基石，中国近代教育发展举步维艰，下列史实表述准确的是

①洋务运动创办了同文馆、福州船政学堂等新式学校

②百日维新时创办京师大学堂

③1905年停止科举制，统一全国学制

④创办《申报》《解放日报》等

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ①③④

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