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阅读下列材料，回答问题：
材料一 “……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”。
——刀郎歌曲《大敦煌》
材料二 “麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”
——雷因
材料三 “……主耶稣，你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”。
——歌曲《仰望恩典》
（1）刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？
（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？
（3）“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 “……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”。
——刀郎歌曲《大敦煌》
材料二 “麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”
——雷因
材料三 “……主耶稣，你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”。
——歌曲《仰望恩典》
（1）刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？
（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？
（3）“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 “……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……
——刀郎歌曲《大敦煌》
材料二 “麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性
——雷因
材料三 “……主耶稣，你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……
——歌曲《仰望恩典》
（1）材料一中刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？
（2）材料二麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指什么？
（3）材料三中“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。
（4）根据所学知识概括三大宗教的共同点
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阅读下列材料，回答问题
材料一 “……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”
——刀郎歌曲《大敦煌》
材料二 “麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”
——雷因
材料三 “……主耶稣，你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”
——歌曲《仰望恩典》
（1）刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？
（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”指的是？“一个大伟人”指的是什么？
（3）“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。
（4）结合所学知识，归纳三大宗教教义的共同点
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阅读以下材料，回答问题。（14分）
材料一：“……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”
——摘自刀郎歌曲《大敦煌》
材料二：“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”
——雷因
材料三：“……主耶稣你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”
——摘自歌曲《仰望恩典》
材料四：第三条 国家依法保护正常的宗教活动，维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。
——中国的宗教政策
请回答：
（1）刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？（4分）
（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？（4分）
（3）“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。（4分）
（4）依据政府对宗教的态度，你认为作为一名中学生，应该具备怎样的宗教理念才是正确的？（2分）
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阅读以下材料，回答问题。
材料一：“……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……
——摘自刀郎歌曲《大敦煌》
材料二：“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性
——雷因
材料三：“……主耶稣你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……
——摘自歌曲《仰望恩典》
请回答：（1）刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？
（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？
（3）“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。
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歌曲《大敦煌》唱道：“残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出，今生始终无缘的共舞……”与歌中词意有关的宗教是
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
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纵观中国上下五千年的光辉历史，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来
——李白
（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么贡献？
（2）根据图例指出：为了巩固统治，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？
材料二“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（3）材料二中董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地位产生了什么重大影响？
材料三三国鼎立形势图
（4）材料三中三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
A＿＿B＿＿C＿＿
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纵观中国上下五千年的光辉历史，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三
（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么贡献？
（2）根据图例指出：为了加强对全国的统治，秦朝创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？
（3）材料二中董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地位产生了什么重大影响？
（4）材料三中三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
A.＿＿＿＿B.＿＿＿＿C.＿＿＿＿
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阅读下列材料，回答问题（8分）：
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”—李白
材料二：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
——胡曾
请回答：
（1）、上述材料中的“秦王”、“秦皇”指的都是谁（1分）？ 两位诗人对他的评价情感是否一致（1分）？
（2）、为了适应新的统一形势，加强封建统治，这位“秦皇”创立了一套什么制度（1分）？主要内容有哪些（1分）？
（3）、这位“秦皇”为巩固统一又采取了一些措施？请就出一例（1分）。
（4）、材料二中的“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实（1分）？
（5）、结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义（2分）。
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