将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃...

将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝，A试管内不变蓝的原因是（　　）

A. 唾液不能使淀粉发生变化

B. 唾液可以将淀粉转变成麦芽糖

C. 唾液可以将淀粉转变成葡萄糖

D. 唾液变成了葡萄糖

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将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝，A试管内不变蓝的原因是（　　）

A. 唾液不能使淀粉发生变化

B. 唾液可以将淀粉转变成麦芽糖

C. 唾液可以将淀粉转变成葡萄糖

D. 唾液变成了葡萄糖

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将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。结合你所学习的知识，你认为该实验可以得出的结论是（　　 ）　　

A．唾液不能使淀粉发生变化　　 　

B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖

C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖　　

D．唾液可以将淀粉转变成其他物质

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将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内,搅拌均匀,再将两支试管放在37 ℃的温水中10分钟,取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝,B变蓝。该实验可以得出的结论是(　　)

A. 唾液不能使淀粉发生变化　　 B. 唾液可以将淀粉分解

C. 唾液可以将淀粉转变成葡萄糖　　 D. 唾液将淀粉包围,形成保护层

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下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：

1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；

2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；

3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌。

将三支试管放入37℃的温水中10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果：（1）1号试管不变色，2号试管和3号试管中的馒头可能变成_____色。

结果（2）1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了_____。

结论：（3）淀粉在人的消化道的_____就开始被消化。馒头变甜与_____、_____、和唾液的分泌有关。

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樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理后同时放入37温水中10分钟：

其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，解答下列问题：

（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取 ___________与①进行对照实验。

（2）①与②进行对照实验是为了探究____________________ 的作用。

（3）在设计方案时，有的同学建议：“除了以上这四种处理外，还要进行第五种处理，即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？_________________。

（4）①处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？__________。说明______________。

（5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性___________，影响了食物的消化，所以食欲降低。

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小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：

（1）第2号设计有错，将错误之处改正为_____。

（2）第2号改正设计后，本试验共有_____组对照实验。

（3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是_____号。

（4）1、3号对照，两组间的变量是_____。

（5）第2号改正设计后，1、2号对照，说明_____对淀粉有消化作用。

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某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．

请你回答下列问题：

（1）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？_____．

（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是_____号试管．

（3）通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明_____的作用．1号试管的现象是_____．

（4）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，又设置了4号试管放在0℃的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是_____，实验结论是_____．

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下面是探究馒头在口腔中变化的实验，请根据实验分析有关问题。

（1）取出这2支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，观察试管颜色的变化。A试管滴加碘液后___，为什么？_____。

（2）A和B构成了一组____，为什么？_____。

（3）为什么要将二只试管放入37°温水中？_____。　

（4）B试管不加2毫升清水，实验的结果也一样，但加2毫升清水的目的是_____。

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