下列各句中，表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”
B. 张华同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅自已的字画来到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭。”李老师双手接过字画。
D. 中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”
高一语文选择题简单题
下列各句中，表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”
B. 张华同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅自已的字画来到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭。”李老师双手接过字画。
D. 中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C. 林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获。请从速交还。”
D. 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
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下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项（ ）
A. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
B. 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
C. 你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
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下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是
A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆坐了斧正。
C. 你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D. 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
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下列各句中，表达得体的一句是( )
A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不太通畅的语句，我斗胆做了斧正。
C. 你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D. 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
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下列各句中， 表达得体的一项是
A. 陈老师著述的《民国文人》出版后，读者反映非常好，陈老师就给我们几个高足寄了一些。
B. 你送来的作品 ，我已认真看了，有几处不妥当的地方，我斗胆加以斧正，现在读来 好多了。
C. 令爱能在上次 的省青少年民歌大奖赛中获得一等奖，全是您悉心指 导的结果，我们全家都很感谢您。
D. 您老是知名的教 育家、文学家，当我得知忝列门墙之 时，心中狂喜。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 昨日，本人不慎丢失《论语》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢。
B. 您的文章，我已经看了，对其中不妥的几处，我想斗胆加以斧正，明天我会到府上拜望详谈。
C. 这本《唐诗三百首》是我语文启蒙老师惠赠给我的，虽然时过多年而且破损不堪，但我一直珍藏着它。
D. 很荣幸，今天能够站在这个舞台上演讲，评委老师们的点评，让我受益匪浅，衷心感谢各位的洗耳恭听！
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
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下列各句中，表达得体的一句是( ）
A. 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
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下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（ ）
A. 对于有兴趣投资乡村建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 穆天宇给余爷爷留一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。现敬献鲜花一束，祝早日康复！
D. 明日是我的16岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临.
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