在配制氯化钠溶液过程中，可能导致溶质质量分数偏高的是A.称量过程中砝码和氯化钠放反了托盘B...

在配制氯化钠溶液过程中，可能导致溶质质量分数偏高的是

A. 称量过程中砝码和氯化钠放反了托盘

B. 装瓶时有少量溶液溅出

C. 溶解过程中有少量水溅出

D. 量筒量取水的体积时采用仰视读数

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在配制氯化钠溶液过程中，可能导致溶质质量分数偏高的是

A.称量过程中砝码和氯化钠放反了托盘

B.装瓶时有少量溶液溅出

C.溶解过程中有少量水溅出

D.量筒量取水的体积时采用仰视读数

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某同学配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是（　　）

A. 天平平衡后，砝码放左盘，氯化钠放右盘，游码在零处

B. 溶解时烧杯内壁有水珠

C. 装瓶时有少量溶液洒出

D. 用生锈砝码称量

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在配制10%氯化钠溶液过程中，导致溶液中溶质质量分数偏小的可能原因是：①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③用量筒量取水时仰视读数；④装瓶时有洒落。其中正确的是(　　)

A. ①②③④　　 B. 只有①②④

C. 只有①②　　 D. 只有②③

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配制一定浓度的氯化钠溶液，会导致溶液中溶质质量分数偏大的是

A.用量筒量取水时仰视读数

B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

C.用托盘天平称量氯化钠时，放砝码的托盘上忘了放纸

D.将水倒入烧杯时，有少量水溅出

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配制一定浓度的氯化钠溶液，会导致溶液中溶质质量分数偏大的是

A. 用量筒量取水时仰视读数

B. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

C. 用托盘天平称量氯化钠时，放砝码的托盘上忘了放纸

D. 将水倒入烧杯时，有少量水溅出

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配制6%的氯化钠溶液时导致溶质质量分数偏大可能原因是（　　）

A.转移称量好的氯化钠固体时有少量洒落在桌面上 B.量取水的体积时仰视量筒读数

C.转移配置好的溶液时有少量液体溅出 D.量取水的体积时俯视量筒读数

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实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（　　）

A.实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶

B.需用托盘天平称取3g氯化钠固体，用规格为100mL的量筒量取47mL蒸馏水

C.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率

D.把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数）

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在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是（　　）

A. 量取水时量筒内事先有少量水

B. 所用氯化钠固体不纯

C. 称量时砝码和药品的位置放反

D. 将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

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配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（　　 ）

A. 装瓶时，有溶液洒出

B. 量取水时仰视读数

C. 溶解时未用玻璃棒搅拌

D. 将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

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