下列对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ）
A. “非常”“大概”“猛然”“终于”“已经”“不”都是副词。
B. 短语“文化知识”“进行演习”“觉得舒服”“收拾房间”“结束演出”的结构都相同。
C. “马克思第一次彻底地解释清楚自然和社会的发展规律”句子的主干是“马克思解释规律”。
D. “蔬菜给虫子吃光了。”是被动句。
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下列对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ）
A. “非常”“大概”“猛然”“终于”“已经”“不”都是副词。
B. 短语“文化知识”“进行演习”“觉得舒服”“收拾房间”“结束演出”的结构都相同。
C. “马克思第一次彻底地解释清楚自然和社会的发展规律”句子的主干是“马克思解释规律”。
D. “蔬菜给虫子吃光了。”是被动句。
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下列句子语法分析正确的一项是
A、“善良的母亲毫无办法，只能用眼神代替话语。”是个单句，其中“善良的母亲”是偏正短语， “用”是动词。
B、“为了报仇，在有月光的晚上，我拔光了仇家已经开了花的辣椒秧”是一个复句，它由三个分句构成的因果复句。
C、“父亲的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。”其中“东摸西摸”是并列短语，“一脸尴尬”是动宾短语。
D、“在火车将要启动的时候，一个人急匆匆地上了火车。”其中“在火车将要启动的时候”是介宾短语，它和“急匆匆”都是状语。
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下列句子中加点字的解释全部正确的一项是（ ）
A．①朝济而夕设版焉（济，渡河，动词）
②我有嘉宾，德音孔昭（孔，很，甚，程度副词）
③范增数目项王（数，几，几个，数量词）
④备他盗之出入与非常也（非常，意外的变故，名词）
B．①沛公旦日从百余骑来见项王（从，使跟从，使动用法）
②再拜献大王足下（再拜，拜了两次，动词）
③沛公置车骑（置，摆放，安置，动词）
④吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，名词作状语）
C．①秦王购之金千斤，邑万家（购，购买，动词）
②顾不知计所出耳（顾，不过，只是，连词）
③微太子言，臣愿得谒之（微，如果没有，连词）
④旦日飨士卒（飨，犒劳，动词）
D．①越国以鄙远（鄙，把……当做边邑，意动用法）
②吾其还也（其，还是，表示商量或希望的语气，语气副词）
③愿大王少假借之（假借，宽容，原谅，动词）
④何辞为？（为，句末语气词，可译为“呢”）
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下列各项中加点文言实词解释有误的一项是
A. 几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） 《指南录后序》
B. 是时以大中丞抚吴者为魏之私人（自己） 《五人墓碑记》
C. 敛赀财以送其行（同“资”） 《五人墓碑记》
D. 非常之谋难于猝发（程度副词，十分，极） 《五人墓碑记》
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下列各组中判断不正确的一项是（ ）
A. “蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次由数量词、动词、副词充当。
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对划线的词性分析不正确的一项是：（ ）
A. 云霞升起来了。（助词）
B. 他抑制不住工作的热情。（助词）
C. 这是很清楚的。（副词）
D. 我在房间里读书。（动词）
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判断下列加点词的词性（ ）
1) 我在北京。
2) 游击队员们战斗在华北平原。
3) 海燕在高傲地飞翔。
4) 我们在党的关怀下成长。
A. 动词 副词 介词 介词 B. 动词 副词 副词 介词
C. 介词 动词 副词 介词 D. 动词 介词 副词 介词
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下列各组词语词性完全相同的一项是（ ）
A. 丰腴 驯服 惬意 渔樵
B. 非常 大概 全部 按照
C. 桂棹 涟漪 江陵 汉赋
D. 关注 迸发 遨游 壬戌
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古今异义：写出下列加点词语的古义。
（1）沛公居山东时
古义：
今义：山东省。
（2）所以遣将守关者
古义：
今义：表示因果关系的连词。
（3）备他盗之出入与非常也
古义：
今义：副词，很。
（4）将军战河北，臣战河南
古义：
今义：河北省；河南省。
（5）约为婚姻
古义：
今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。
（6）未有封侯之赏，而听细说
古义：
今义：详细说来。
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对下列加下划线的词词性判断正确的一项是（ ）
①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A．①动词 名词 ②形容词 介词
B．①名词 名词 ②形容词 介词
C．①动词 名词 ②动词 副词
D．①动词 动词 ②副词 介词
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