下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是_____;
(2)溶解度随温度升高而减少的是_____;
(3)t2℃时,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是_____;
(4)t2℃时,将30g甲物质加入50g水中充分搅拌,形成甲物质的_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),此溶液的质量为_____g。
九年级化学填空题简单题
下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是_____。
(2)溶解度随温度升高而减小的是_____。
(3)t2℃,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是_____。
(4)t2℃,将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌,形成甲物质的_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
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下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是_____;
(2)溶解度随温度升高而减少的是_____;
(3)t2℃时,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是_____;
(4)t2℃时,将30g甲物质加入50g水中充分搅拌,形成甲物质的_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),此溶液的质量为_____g。
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如右下图所示,是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请据图回答下列问题:
⑴t2℃时,溶解度最大的物质是 (填序号)
⑵t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到0℃时,析出溶质最多的是 ,无溶质析出的是
⑶t2℃时,A物质饱和溶液的质量分数为
⑷当A中含有少量B时仍得到纯净的A,可采用 的方法
⑸若将t2℃时,的三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
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下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图(A、B、C析出晶体时均不含结晶水),根据曲线图回答下列问题。
(1)t1 ℃时,溶解度最大的物质是________。
(2)若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液,可以选择的方法是_______(填序号)。
A.降低温度 B.增加溶质 C.蒸发溶剂
(3)将等质量的t3 ℃A、B、C的饱和溶液降温到t2 ℃,析出晶体的质量最多的是_______。
(4)t2 ℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3 ℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)_____________________。
(5)t1 ℃时将一定量的A物质加入到一定量的水中,完全溶解了,过一段时间后有固体析出,请解释原因:___________
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下图是四种物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
(1)60℃时,四种物质中溶解度最大的是________.
(2)将40℃时氯化钾的不饱和溶液制成饱和溶液,保持溶液温度不变,最简单的方法是______
(3)在t℃时,将30g氯化铵加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为______
(4)向饱和食盐水中加入足量碳酸氢铵固体,会有溶解度较小的碳酸氢钠晶体析出,该反应的化学方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。请根据以上信息和图中溶解度曲线,写出以硫酸铵固体为原料制取硫酸钾晶体的化学方程式:____.
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下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,根据曲线图回答下列问题。
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是_________;
(2)若t2℃时A的溶解度为50g,则该温度下A的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比是_______;
(3)若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液,可以选择的方法______(填序号);
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
(4)t2℃时,将等质量的A,B,C的饱和溶液都升温到t3℃,此时溶液中溶剂质量最大的是 _________(忽略水的挥发)。
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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题 。
(1)t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃时,在盛有100克水的烧杯中,加入50克B物质,充分溶解后,得到溶液的质量为_______g;
(3)t1℃时,C的饱和溶液的溶质质量分数为_______ ;
(4)将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________ 。
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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题 。
(1)t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃时,在盛有100克水的烧杯中,加入50克B物质,充分溶解后,得到溶液的质量为_______g;
(3)t1℃时,C的饱和溶液的溶质质量分数为_______ ;
(4)将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________ 。
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