某生物实验小组的同学们进行小麦发芽试验,共用了250粒种子,其中没有发芽的种子共有10粒,该试验小组种子的发芽率是多少?( )
A. 9%
B. 95%
C. 96%
D. 98%
八年级生物单选题中等难度题
某生物实验小组的同学们进行小麦发芽试验,共用了250粒种子,其中没有发芽的种子共有10粒,该试验小组种子的发芽率是多少?( )
A. 9%
B. 95%
C. 96%
D. 98%
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
近年来,有新闻报道重金属镉污染事件,镉污染区的水稻和蔬菜变成黄褐色,茄子、辣椒的形态发生怪异。含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢?在老师的指导下,生物兴趣小组的同学们进行了以下探究实验:
(1)实验假设:略
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布,向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙培养皿倒入_____,作为甲培养皿的_____组。
②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免_____。
③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养,每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠,对本实验还应设置重复实验,取其平均值作为实验结果。
(3)实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。
(4)根据实验结果,能够得到的实验结论是_____。
(5)表达交流;①爱护环境,从我做起。
②2017年9月袁隆平宣布,水稻亲本去镉技术获重大突破。
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装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 种子不萌发 |
八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出________▲ 装置在该实验中起对照作用,要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”,实验组丁怎样设计________▲ 。
(2)对水稻喷洒农药,最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累,这种现象叫________▲ 。
(3)科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻,实际上这是________▲ 多样性在农业生产上的应用。
(4)水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近________▲ 。(填字母)
八年级生物探究题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃橱柜中 | 种子萌芽 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌芽 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
(1)进行该实验时,放入各组的玉米种子的大小、种类和_____________________应该是相同的。
(2)该实验包含__________组对照实验,起对照作用的是__________装置。
(3)从实验结果可以看趟,温度、________和________是影响种子萌发的环境条件。
(4)若要探究“温度对玉米种子萌发的影响”,应该观察和比较的是__________两个装置的种子发芽情况。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)乙装置在该实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置组合。
(2)通过甲和乙装置组合可以看出,________是影响种子萌发的环境条件。
(3)通过________装置组合可以看出,________是影响种子萌发的环境条件。
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我校生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再分别放入20粒玉米种子,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子有18粒萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验得出,种子萌发需要的外界条件是___________________________________。
(2)乙装置在该实验中起 ________作用,要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用装置________________。
(3)乙装置中有两粒种子没有萌发,原因是(不考虑休眠期)_____________。
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,故周后记录发芽情况如下表,下列关于实验的叙述正确的是( )
装置 | 种子所处的环境 | 试验结果 |
田 | 干燥的纱布,25度的温箱 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的纱布,25度的温箱 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的纱布,4度的冰箱 | 种子不萌发 |
丁 | 种子完全浸没在水中,25度的温箱 | 种子不萌发 |
A.丙装置可作为甲装置的对照
B.甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件
C.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验,在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同的玉米种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数天后记录发芽情况如下表,下列关于实验的叙述正确的是
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)中 | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
A. 丙装置可以作为甲装置的对照
B. 甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件
C. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
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