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法制建设有利于维护社会稳定和社会公正。
材料一：该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，反对皇帝就会遗到法律的惩治。…法典一再强调奴隶和隶农必须服从主人，不得有任何反抗。……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《法国民法典》（即《拿破仑法典》），就是以罗马法为基础制定的。
——孟广林：《世界中世纪史》，中国人民大学出版社2010年版
材料二：1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总統和议员由选挙产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
——人教版九年级上册《美国的独立》
（1）根据材料一回答：《罗马民法大全》对后世界产生了怎样的影响？举例说明。
（2）根据材料二回答：美国制宪会议是由谁主持的？1787年宪法在法制建设史上有怎样的地位？
（3）根据材料一和材料二回答：《罗马民法大全》和美国1787年宪法体现的思想原则有什么不同？
（4）从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法有什么共同点？
（5）学习以上内容，得到了什么启示？
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民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 《查士丁尼法典》的核心在于强调“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，反对皇帝就会遭到法律的惩治。……法典一再强调奴隶和隶农必须服从主人，不得有任何反抗。
材料二 本宪法所制定的立法权，属合众国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……行政权力赋予总统，总统任期四年……总统有权缔约和约，但须争取参议员的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使、最高法院的法官……合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，……
—1787年美国宪法
材料三 我们这次会议(第一届全国人民代表大会）具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。
—毛泽东在某次会议上的讲话
（1）根据材料一，回答“法典”的核心思想是什么。该法典有哪些主要内容?
（2）材料二提到的宪法内容所体现的主要原则是什么?这个宪法有什么局限性?
（3）材料三中这次会议被称为“里程碑”，主要是因为该会议制定了什么法律文献。请列举改革开放以来我国在法治建设方面颁布的两部法律文件。
（4）综合上述探究，谈谈你对民主法治发展历程的认识。
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《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠武器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解最准确的是( )
A.法律可以消除社会矛盾 B.君权神授,皇权至尊
C.法律是治国的重要手段之一 D.皇帝的威严是制定法律的唯一依据
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“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。”材料反映了罗马帝国（ ）
A.注重法制建设 B.注重经济建设
C.维护全帝国人民的利益 D.制定的这些法律没有缺陷
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小明同学制作了如下知识积累卡，对这张知识卡片认识不正确的是 ( )
A. 这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容 B. 它反映了古巴比伦时期的社会状况
C. 这部法典是罗马法制建设的第一步 D. 其实质是维护奴隶主阶级的利益
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小明同学制作了如下知识积累卡，对这张知识卡片认识不正确的是 ( )
A. 这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容 B. 它反映了古巴比伦时期的社会状况
C. 这部法典是罗马法制建设的第一步 D. 其实质是维护奴隶主阶级的利益
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法治发展见证人类文明进程，法制建设随着时代不断完善。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编：《世界通史教程》
材料二 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
材料三 美国中央权力结构示意图
材料四 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。在这部颁在于1804年的法律文献中，有如下条款：第8条，所有法国人都享有民事权利。第488条，满二十一岁为成年；到达此年龄后，除结婚规定的例外外，有能力为一切民事生活上的行为。第537条，除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
（1）材料一中的法典出自古代哪一王国？这部法典有何历史地位？
（2）对比材料二中国王和议会关系的变化，结合所学知识回答，这种变化是通过哪部文献得以实现的？通过这部文献，英国确立了怎样的政治体制？
（3）材料三中美国中央结构示意图，体现了怎样的政权设计原则？
（4）根据材料四及所学知识回答，这部法律文献指的是什么？它体现了哪些原则？
（5）从以上各国的法制建设历程中，你得到了怎样的启示？
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读下图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述有误的一项是 （ ）
A.教权高于皇权 B.皇帝是由教皇任命的
C.神权凌驾一切 D.罗马教廷具有至高无上的地位
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“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。”材料反映了罗马帝国（ ）
A. 注重法制建设 B. 注重经济建设
C. 维护全帝国人民的利益 D. 制定的这些法律没有缺陷
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查士丁尼法典的核心在于强调君权神授，突出帝王的权力，鼓吹“皇帝的意志就是法律的本源”，规定人民必须无条件服从和安分守命，法典体现了（ ）
A. 法治社会 B. 自由平等 C. 专制主义 D. 资本主义
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