小明学习了动能和相关知识后，为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，他设计了如图甲、乙、...

小明学习了动能和相关知识后，为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，他设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

①用来研究超速安全隐患时，需要让两个小球的质量相同，实验时应选择　　　　 两个图所示实验进行比较；

②用来研究超载安全隐患时，需要让两个小球的　　　　 相同，实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较；

③这种科学研究方法在物理学中叫做　　　　 法．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明学习了动能和相关知识后，为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，他设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

①用来研究超速安全隐患时，需要让两个小球的质量相同，实验时应选择　　　　 两个图所示实验进行比较；

②用来研究超载安全隐患时，需要让两个小球的　　　　 相同，实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较；

③这种科学研究方法在物理学中叫做　　　　 法．

九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析

为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行了如图所示的实验探究，请回答下列问题：

（1）实验中，通过比较________，来判断小车动能的大小。

（2）为了研究汽车的超速问题，应选择如图中甲、乙两种实验情形进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能________（选填“越大”或“越小”），安全隐患越大。

（3）为了研究汽车的超载问题，应选择如图中乙、丙两种实验情形进行比较，得到的结论是：________。

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如图，为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：

（1）实验中，通过比较_____，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是_____。

（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择_____两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；

（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：_____。

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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：

（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是　　　 法(选填“控制变量法”或“转换法”)。

（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择　　　　 两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；

（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结是：　　　　　　　　　 。

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（4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是　　 ，实验时应选择　　 两个图所示实验进行比较；

（2）用来研究超载安全隐患时，应选择　　 两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是　　 　，实验时应选择　　 　两个图所示实验进行比较；

（2）用来研究超载安全隐患时，应选择　　 　两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 　．

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（4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是　　 　，实验时应选择　　 　两个图所示实验进行比较；

（2）用来研究超载安全隐患时，应选择　　 　两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　 　．

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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是__，实验时应选择___两个图所示实验进行比较；

（2）用来研究超载安全隐患时，应选择___两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是______．

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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度 分别为hA、hB、hC的位置滑下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动小木块运动一段距离后静止，则下列说法中错误的是（　 ）

A．小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患越大

B．在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度不相等

C．用来研究超载安全隐患时，我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较

D．用来研究超速安全隐患时，我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较

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