浓硫酸具有强腐蚀性，将碳与浓硫酸混合加热有气体产生，小明认为产生的气体可能是CO、CO2、...

试题详情

浓硫酸具有强腐蚀性，将碳与浓硫酸混合加热有气体产生，小明认为产生的气体可能是CO、CO2、SO2三种气体中的一种或多种，为此进行了，下列探究：

（查阅资料）

①SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊；

②CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

（实验探究）为验证这三种气体，小明在老师的指导下，设计并进行如图所示实验：

请完成如表：

实验现象	实验结论
装置A中品红溶液褪色	有__生成
__	有CO2生成
装置G中无明显现象	__

（反思与评价）

（1）装置B中酸性高锰酸钾溶液的作用是__，若将装置A、D中的试剂交换，__（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论。

（2）写出碳与浓硫酸反应的化学方程式__。

九年级化学科学探究题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

浓硫酸具有强腐蚀性，将碳与浓硫酸混合加热有气体产生，小明认为产生的气体可能是CO、CO2、SO2三种气体中的一种或多种，为此进行了，下列探究：
（查阅资料）
①SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊；
②CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）为验证这三种气体，小明在老师的指导下，设计并进行如图所示实验：
请完成如表：

实验现象

实验结论

装置A中品红溶液褪色

有__生成

__

有CO2生成

装置G中无明显现象

__

（反思与评价）
（1）装置B中酸性高锰酸钾溶液的作用是__，若将装置A、D中的试剂交换，__（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论。
（2）写出碳与浓硫酸反应的化学方程式__。

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
[提出问题]产生气体的成分是什么呢？
[分析讨论]经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等气体，经进一步查验后确认没有SO₃、O₂，于是大家决定进一步探究气体成分．
[提出猜想]猜想①：产生的气体仅为SO₂；猜想②：产生的气体仅为H₂；你认为猜想③______．
[查阅资料]SO₂是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H₂则不能使红色品红溶液褪色．铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余．
[设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验
[分析与结论]
（1）图中X为______溶液．
（2）由以上实验可知：猜想______（填①、②、③）正确．
[反思与评价]
（3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价______．
（4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是______．
（5）另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
[提出问题]产生气体的成分是什么呢？
[分析讨论]经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等气体，经进一步查验后确认没有SO₃、O₂，于是大家决定进一步探究气体成分．
[提出猜想]猜想①：产生的气体仅为SO₂；猜想②：产生的气体仅为H₂；你认为猜想③______．
[查阅资料]SO₂是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H₂则不能使红色品红溶液褪色．铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余．
[设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验
[分析与结论]
（1）图中X为______溶液．
（2）由以上实验可知：猜想______（填①、②、③）正确．
[反思与评价]
（3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价______．
（4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是______．
（5）另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体。
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是：_________________________。
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO2；
假设二：无色气体是H2；
假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
【实验现象及结论】
（1）图甲实验中出现_________________________现象，说明有SO2生成；
（2）图乙爆鸣实验中出现_________________________现象，说明有H2生成。
该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。
结合以上实验可知假设三成立。
【交流反思】
（1）实验中C装置的作用是___________________________。
（2）实验中D装置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是______________________________________。
该导管所起的作用是_______________________________________。

九年级化学探究题简单题查看答案及解析
某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体。
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。
【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是：_________________________。
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO2；
假设二：无色气体是H2；
假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
【实验现象及结论】
（1）图甲实验中出现_________________________现象，说明有SO2生成；
（2）图乙爆鸣实验中出现_________________________现象，说明有H2生成。
该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。
结合以上实验可知假设三成立。
【交流反思】
（1）实验中C装置的作用是___________________________。
（2）实验中D装置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
（1）试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________。
（2）该导管所起的作用是_____________________________ 。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色．则该气体可能是（）

A．CO B．CO₂ C．SO₂ D．NH₃

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色．则该气体可能是（）
A．CO
B．CO₂
C．SO₂
D．NH₃
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
某混合气中可能有CO、CO2、水蒸气和N2中的两种或多种。为测定其组成，现将混合气体依次通过浓硫酸（有吸水性）、灼热的CuO、澄清石灰水。一段时间后，浓硫酸质量增加，CuO 固体由黑变红，澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。下列说法正确的是
A.该混合气体中一定有水蒸气和CO，可能有CO2或N 2
B.该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2，可能有N2
C.该混合气体中一定有CO2和N2，可能有CO或水蒸气
D.该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2，可能有CO2

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
（2011•南京）某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁定（碳素钢）反应后产生气体的成分．
【查阅资料】①Fe与浓H₂SO₄反应，加热，有SO₂生成
②C与浓H₂SO₄反应，加热，有CO₂和SO₂生成
③SO₂可使澄清石灰水变浑浊
④SO₂可使品红溶液的红色褪去，而CO₂不能
⑤SO₂可与酸性KMnO₄溶液反应使其褪色，而CO₂不能
⑥碱石灰的主要成分为NaOH和Cao
【实验探究】
（1）称取24.0g铁钉放入60.0mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到的溶液X并收集到气体Y．甲同学通过实验测定并推知气体Y中SO₂气体的体积分数为66.7%．同学们认为气体Y中还可能还有H₂和Z气体，则Z气体可能是______．探究实验的主要装置如图所示：

（2）装置A中试剂的作用是______．
（3）为确认Z的存在，需要将装置甲（如图所示）接入上述装置的（填编号）______之间．装置甲中的液体名称是______．
（4）实验中，如果观察到装置D中______，且装置E中______，则可确认Y中还有H₂气体．
（5）如果需要测定限定体积气体Y中H₂的含量（H₂约为0.01g）．除可用测量H₂体积方法外，______（选填：“能”或“不能”）用称量上图中装置D、装置E的质量变化的方法，通过计算说明你判断的理由．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组的同学探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分．
【查阅资料】经查阅资料得知：
①C与浓H₂SO₄在加热时反应，有CO₂、SO₂、H₂O生成．
②CO₂、SO₂均可使澄清石灰水变浑浊．
③SO₂可使品红溶液的红色褪去，而CO₂不能．
④SO₂可与酸性的KMnO₄溶液反应使其褪色，而CO₂不能．
⑤无水CuSO₄为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾．
【实验探究】组装成一套完整的实验装置，然后进行实验探究．装置如图：
（1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气______．
（2）根据实验所观察到的实验现象，记录如下：

实验装置 ① ② ③

实验现象无水CuSO₄变为蓝色品红溶液（I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色石灰水变浑浊

能确认反应产物中有CO₂的实验现象是______．
【实验结论】浓硫酸与木炭反应的化学方程式是______ 2S0₂↑+C0₂↑+2H₂O

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

实验装置	①	②	③
实验现象	无水CuSO₄变为蓝色	品红溶液（I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色	石灰水变浑浊