阅读《秋词》一诗，完成下列小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.下列选项中表述不正确的一项是
A.首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。
B.“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。
C.末句直接抒写自己的感受，表现作者乐观的情怀、昂扬的斗志。
D.本诗是刘禹锡所作，当时诗人因参与变法而被贬，内心充满苦闷。
2.下列对诗歌的分析不正确的一项是
A.这首诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋，刚健明亮，在古典诗歌中是不多见的。
B.本诗将“实”和“虚”有机的融合在一起。
C.本诗运用了联想、对比、夸张等多种修辞手法。
D.全诗气势雄浑，意境壮丽，融情景、理于一诗。
3.下列诗句与本诗所表达的感情最为相近的一项是
A.常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《乐府诗集·长歌行》）
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读《秋词》一诗，完成下列小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.下列选项中表述不正确的一项是
A.首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。
B.“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。
C.末句直接抒写自己的感受，表现作者乐观的情怀、昂扬的斗志。
D.本诗是刘禹锡所作，当时诗人因参与变法而被贬，内心充满苦闷。
2.下列对诗歌的分析不正确的一项是
A.这首诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋，刚健明亮，在古典诗歌中是不多见的。
B.本诗将“实”和“虚”有机的融合在一起。
C.本诗运用了联想、对比、夸张等多种修辞手法。
D.全诗气势雄浑，意境壮丽，融情景、理于一诗。
3.下列诗句与本诗所表达的感情最为相近的一项是
A.常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《乐府诗集·长歌行》）
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗词，完成下列各题。
秋词
（唐）刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”采用了______的写法和______的表达方式，表明了诗人“秋日胜春朝”的观点。
2.这首诗表现了作者什么样的思想情怀？
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阅读下面的古诗,完成小题。
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？用什么手法表现的？
2.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
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阅读下面一首古诗，完成题目。
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
诗的后两句描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读刘禹锡的《秋词》，完成小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.“晴空一鹤排云上”中的“鹤”是怎样的形象?
2.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?
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阅读下面这首诗，完成后面的题目。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？
2.赏析“晴空一鹤排云上”中的“排”字的妙处？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B. 《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C. 两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D. 在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
2.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。
C.这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。
D.这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象，体现了诗人激越向上，积极乐观人生态度。
2.诗歌的一、二两句用到了__________ 的写作手法，表达作者________________ 的心情
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阅读下面两首古诗词，完成各题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D.在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
2.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
比较阅读刘禹锡的《秋词》和马致远的《天净沙·秋思》和，完成后面小题。
秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，因此不能成为让“断肠人”心碎肠断的触发之物。
C. 《秋词》和《天净沙•秋思》都表达出各自作者对秋天的独特感悟。
D. 《天净沙·秋思》运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
3.同样是写秋，两位作者表露的情感有什么不同?
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