下列文学常识和语法知识正确的一项是A.“当我最后能正确地做出这道题时，我高兴极了。”一句中...

下列文学常识和语法知识正确的一项是（　 ）

A.“当我最后能正确地做出这道题时，我高兴极了。”一句中“能”是一个动词。

B.“2019年伊始，国家主席习近平发表新年贺词，世人纷纷为他的人民情怀和天下担当而喝彩。”这个句子没有语病。

C.课文《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是英国作家海伦•凯勒。

D.“慈爱”“参加”是褒义词；“卑鄙”“贪生怕死”是贬义词。

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下面有关的汉语知识不正确的一项是（　　 ）

A.“小草偷偷地从土里钻出来。”中的“里”是一个名词。

B.“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……”中的“能”是一个动词。

C.“我们生活在地球上。”中的“地球”只有一个意义，它是一个单义词。

D.“这次考试你要放松，别背着思想包袱。”中的“包袱”是一个多义词，句中取的是它的引申义。

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下列对语法知识的判断有误的一项是（　　 ）

A.“笼罩”“凝望”“漂亮”“咽嗦”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。

B.“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。

C.“我们高兴”“太阳升起”“心情好”“老师讲课”四个短语的结构相同。

D.“干得很好”“密得不透气”“吓跑了”“漂亮极了”都属于补充短语。

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下列语法知识有误的一项是（　 ）

A.根据词语的感情色彩可以把词语分为褒义词、贬义词和中性词，其中中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。

B.表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词，其中判断动词主要是一个“是”。

C.“巴金”“思想”“夏季”“花朵”“喜欢”这些词语都属于名词。

D.语境对词的意义起着限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

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下列文学常识表述和语法知识判断说法正确的一项是（　　 ）

A. “令尊”“高见”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。

B. “2019伊始，国家主席习近平发表新年贺词，世人纷纷为他的人民情怀和天下担当而喝彩。”这个句子没有语病。

C. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒，英国作家。

D. “慈爱”“大公无私”“参加”是褒义词；“卑鄙”“贪生怕死”是贬义词；“结果”是中性词。

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下列说法不正确的是（　　 ）

A. 老师今天特别高兴。（“特别”是副词，副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，“特别”一词表示出老师高兴的程度深。）

B. 这两天比前几天热。（“比”是介词，介词跟名词或代词结合在一起组成短语，“比”在句中表示比较。）

C. 柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。（“和”是起连接作用的连词，用来表示并列关系。）

D. “嗯，我们听了非常高兴。” 两个织工齐声说。（“嗯”是叹词，表示感叹。）

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下列语法知识有误的一项是（　　　　 ）

A．根据词语的感情色彩可以把词语分为褒义词、贬义词和中性词，其中中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。

B．表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词，其中判断动词只有一个“是”。

C．“巴金”“思想”“夏季”“花朵”这些词语都属于名词。　　　

D．语境对词的的意义起着限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

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对语法知识分析正确的一项是（　　 ）

①一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。②这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。③我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。④当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。

A. “一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。

B. “这‘见识’就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。”这个句子中，“观点”“思想与世界观”作宾语中心。

C. “更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点‘见识’也没有。”一句是递进关系的复句。

D. 第③句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。

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对语法分析正确的一项　（　　　　 ）

A. “我们”是代词、 “一个”是数量词、“高兴”是形容词、“思考”是名词。

B. “冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。”有语病。修改方法是在“瑟瑟发抖”前加“全身”。

C. “高兴”的近义词是“快乐”，反义词是“伤心”。

D. “雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!”句子运用了夸张的修辞手法。

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下列关于文学、语法知识的表述正确的一项是(　)

A.李白是唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。代表作有《静夜思》《次北固山下》等。

B.老舍，原名舒庆春，字豫才，北京人，满族，现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.在“为了发展教育事业，人们需要了解和重视它”一句中，“教育”和“需要”都是动词。

D.散文诗兼有诗与散文的特点，是一种现代抒情文学体裁。散文诗题材丰富﹐形式短小灵活。我们学过的《金色花》《荷叶 母亲》都是散文诗。

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