在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
(1)根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题。
①属于同种元素的粒子是_____(填序号，下同)；
②具有相对稳定结构的粒子是_____；
③B在元素周期表中排在第_____周期。
④B和E两种原子的_____相同，所以它们具有相似的化学性质。
(2)我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。该化学反应的微观过程如下图所示。
①反应前后，______(填“分子”或“原子”)的种类不变。
②反应的生成物质量比为______。
九年级化学填空题中等难度题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维。回答下列问题：
（1）如图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和与其相关的粒子结构示意图。
①氯原子核外电子数为__。
②氯化钠是由图中___（填字母编号）构成的。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的__不同。
（2）尿素（CO（NH2）2）是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:
①尿素由_（填数字）种元素组成，属于___肥。
②生产尿素的反应中，参加反应的A与B的质量比为___。
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建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)如图是元素周期表的一部分，图中③处元素的原子在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符号为________________；①和③处元素化学性质相似的原因_________________。
(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下:
①该反应温度在100℃以上，写出该反应的化学方程式____________________________。
②在该反应中，化合价升高的元素是_______(填元素名称)。
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__；
（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=__，离子的符号为__；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是__。
A．原子序数Z＞Y B．X和Y处于同一周期 C．原子核外电子层数：Y=Z
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__；
（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=__，离子的符号为__；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是__。
A．原子序数Z＞Y B．X和Y处于同一周期 C．原子核外电子层数：Y=Z
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在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）碘是人体必需的微量元素之一，有“智力之花”的美誉。图1为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，
①根据图1，碘元素的相对原子质量为__________，由图中碘原子的结构示意图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_________周期。
②图2中A、B、C、D 所示粒子中_______（填字母序号）的化学性质与碘元素的化学性质相似，请写出碘与C粒子所形成的化合物的化学式 ________。
（2）二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示，请根据图示回答下列相关问题。
①该反应涉及了_______种氧化物。
②写出该反应的化学方程式__________。
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；
（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_______，离子的符号为_______；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。
A．原子序数Z ＞Y B．核外电子数：X=Y
C．Y和Z处于同一族
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在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
(1)如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________。
(2)D原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子。
(3)F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_____。
A.原子序数：z>Y B.核外电子数:X=Y C.Y和Z处于同一族
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；
（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_______，离子的符号为_______；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。
A．原子序数Z ＞Y B．核外电子数：X=Y
C．Y和Z处于同一族
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；
（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_______，离子的符号为_______；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。
A．原子序数Z ＞Y B．核外电子数：X=Y
C．Y和Z处于同一族
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；
（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_______，离子的符号为_______；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。
A．原子序数Z ＞Y B．核外电子数：X=Y
C．Y和Z处于同一族
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