为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A.B两组，A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。下图是40天内的实验结果。试分析作答：
（1）该实验所检验的假设是______________________。
（2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验是因为_______________________________________________。
（3）每组用20只而不用一只幼鼠实验，是因为：_______________________________________
（4）科学探究中的数据，往往存在______________________，因此需要设_________________，同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的_________________值。
七年级生物综合题中等难度题
为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A.B两组，A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。下图是40天内的实验结果。试分析作答：
（1）该实验所检验的假设是______________________。
（2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验是因为_______________________________________________。
（3）每组用20只而不用一只幼鼠实验，是因为：_______________________________________
（4）科学探究中的数据，往往存在______________________，因此需要设_________________，同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的_________________值。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响,某研究小组做了这样一个实验:将40只幼鼠平均分成A、B两组,A组用糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂,B组用A组的食物加上牛奶饲喂。20天时,A组食物中加入牛奶,B组食物中除去牛奶,下图是40天内的实验结果。试分析作答:
（1）该实验所检验的假设是:________________________________。
（2）该实验的变量是:______________________________________。
（3）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验,是因为: __________________。
（4）每组均用20只而不用1只幼鼠实验,是因为: __________________。
（5）图中实验结果说明了什么?________________________________。
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组，A组以糖类(淀粉)、脂肪、无机盐和水进行饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。下图是40天内的实验结果，据图回答下列问题。
（1）该实验所检验的假设是_______________。
（2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验，是因为______________。
（3）每组均用20只而不用一只幼鼠做实验，是因为________________。
（4）该实验的变量是______________。
（5）图中实验结果说明了什么?________________。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
（1）请你帮他们将实验方案填写完整
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组，分别放入含相同河水200毫升的水槽中．
②A组隔一天加甲状腺激素5毫克，持续5次；B组不添加_____，作为_____，其余条件保持相同．
③没两天换12的水，每天喂几粒米饭．
④记录蝌蚪生长发育情况；
实验结果如表：
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？_____．
（5）在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却很少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此推断出该地区的婴幼儿患_____的可能性较大．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验，请回答：
| 蝌蚪数量 | 喂养食物（每天） | 实验结果 | |||
| 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | |||
| A组 | 20 | 5克饲料+微量甲状腺激素 | 4 | 7 | 26 |
| B组 | 20 | ① | 5 | 9 | 7 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是_____。
（2）表中①为_____。
（3）实验中A组和B组的蝌蚪的数量、大小及饲养条件等都必须保持相同，其目的是_____。
（4）分析实验结果，得出结论：_____。
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择20只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____（选填“A”或“B”）组相同
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长状态相同的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件相同；
③每天记录蝌蚪生长发育的情况．得到的实验结果如表：
（1）此实验的变量是 ______ B组的作用是 ______ 得出的结论是 ______
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一组实验，你将怎样设计？ ______
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同事发现当地居民大脖子的发病率较高，主要原因是当地居民的饮食和饮水中缺少碘导致下图中的 ______ 增生。
（4）经实验，某人空腹时血糖值为111monl/L（正常值为3.1-6.1monl/L），可能是图中 ______ 分泌功能异常引起的。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：_____．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____；B组的作用是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_____只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）．
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：_____．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____；B组的作用是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_____只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）．
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
| 实验 要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：______________________________
(2)实验中A组和B组的变量是__________ ,而水量、蝌蚪的数量及大小等条件都 必须保持相同的目的是_______________。
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量各为10只，而不是各1只，是为了减少______对实验结果的影响。
(4)根据实验结果，他们得出的结论是______________________________。
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营养不良和肥胖都会影响寿命。科研人员对食量与寿命的关系进行了有关研究。
（1）食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种________的作用下被分解为小分子物质，然后在_____中被吸收，并随血液循环运送到全身各处，供给细胞利用。
（2）膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量，而提供充足的水、无机盐等物质，保证动物不出现营养不良的饮食方式。研究人员利用大鼠进行如下实验：
①为减小误差，本实验采取的方法是_____。
②分析表中数据可知：______，且对雄性的影响更加明显。
（3）为研究运动对平均寿命和最长寿命的影响，并与膳食限制作用效果进行比较。研究人员用雄性大鼠进行如下实验：
A组：进行转轮运动，提供充足食物；
B组：不进行转轮运动，控制食物量与A组相同；
C组：不进行转轮运动，控制食物量使体重与A组相同。
结果如下图所示：
①大鼠的运动所需能量来自骨骼肌细胞在线粒体中利用__分解有机物。
②实验中为C组提供的食物量应_(填“大于”、“等于”或“小于”)A组食物量。
③实验结果说明，运动可以_，其作用效果低于膳食限制。
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