下列关于光合作用的探究历程的说法正确的是( )
A.恩格尔曼利用水绵与好氧细菌证明了光合作用产生氧气的场所是叶绿体
B.卡尔文用同位素标记法证明了光合作用产生的O2来自H2O
C.鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
D.普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以释放O2和H2O来更新空气
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下列关于光合作用的探究历程的说法正确的是( )
A.普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以吸收CO2,释放O2
B.恩格尔曼利用水绵与好氧细菌证明了光合色素附着在叶绿体类囊体薄膜
C.萨克斯将叶片一半遮光一半曝光,证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
D.卡尔文用同位素标记法证明了光合作用产生的O2来自H2O
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下列有关光合作用探究历程的描述,正确的是
A. 普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以将CO2更新为O2
B. 恩格尔曼用透过三棱镜的光照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,一段时间后绿光区聚集细菌最多
C. 鲁宾和卡门向绿色植物提供H218O和CO2,光照一段时间后,释放的氧气全部是18O2
D. 向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5化合物先于14C3化合物出现
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下列关于光合作用探究历程的叙述错误的是
A. 普利斯特利指出光在植物更新空气过程中起关键作用
B. 恩格尔曼的实验证明了植物光合作用的场所是叶绿体
C. 鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水
D. 萨克斯将叶片在暗处放置几个小时是为了消耗掉叶片中的营养物质
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下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是
A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉
C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2的氧,证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不是CO2
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下列关于光合作用探究历程的叙述,不正确的是
A. 普利斯特利的实验证明了植物可更新空气
B. 萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉
C. 恩格尔曼的实验证明了C02中的碳最终转化为有机物中的碳
D. 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气全部来自H20
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下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是( )
A.普利斯特利的实验证明绿色植物可以更新空气
B.鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的O2来自水
C.恩格尔曼的实验证明光合作用是在叶绿体中进行的
D.卡尔文用小球藻实验探明氧在光合作用中的转化途径
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科学是在实验和争论中前进的,光合作用的探究历程就是如此。下列关于光合作用的实验相关叙述正确的是
A. 英国科学家普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生02
B. 鲁宾和卡门的实验中,用180分别标记H20和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自 CO2而不是H20
C. 英格豪斯通过实验认为植物生长所需养料主要来自水,而不是土壤
D. 萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
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关于光合作用发现历程的叙述,错误的是
A.普利斯特利通过实验证明了植物可以更新空气
B.恩格尔曼通过水绵和好氧细菌的实验发现了光合作用的场所
C.卡尔文用同位素标记法证明了产物O2中的氧来自H2O
D.萨克斯巧妙设置对照实验证明了光合作用可产生淀粉
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(2014秋•临沂期末)关于光合作用发现历程的叙述,错误的是( )
A.普利斯特利通过实验证明了植物可以更新空气
B.恩格尔曼通过水绵实验发现了光合作用的场所
C.卡尔文用同位素标记法证明了产物O2中的氧来自H2O
D.萨克斯巧妙设置对照实验证明了光合作用可产生淀粉
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下列关于光合作用的探究历程的叙述,错误的是
A.普利斯特利通过实验证实植物只有在光下才可以更新空气
B.恩格尔曼用水绵和好氧细菌做材料证明叶绿体是光合作用的场所
C.萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中通过曝光和遮光形成对照
D.鲁宾、卡门、卡尔文等科学家在研究中均使用了同位素标记法
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