实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：
（查阅资料）
，
。
（提出猜想）
①没有变质 ②部分变质 ③全部变质
（实验过程及结论）
（1）取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想_____正确（填序号）。
（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有_____；可能含有_____。
（3）在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有的物质。（简要写出实验步骤、现象和结论）_____。
九年级化学科学探究题中等难度题
实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：
（查阅资料）
，。
（提出猜想）
①没有变质 ②部分变质 ③全部变质
（实验过程及结论）
（1）取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想_____正确（填序号）。
（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有_____；可能含有_____。
（3）在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有的物质。（简要写出实验步骤、现象和结论）_____。
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实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠(Na2O2)固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：
【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【提出猜想】①没有变质 ②部分变质 ③全部变质
【实验过程及结论】
(1)取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想______正确(填序号)；
(2)取少量(1)中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有_________________；
(3)请在原有实验基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质。(简要写出实验步骤、现象和结论)_________________________
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实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行了如下探究：
（查阅资料）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（实验过程）①取少量样品于试管中，加入足量的水，无明显现象，说明原样品_____（填“没有”、“部分”或“全部”）变质。
②取少量①中溶液于试管中，滴加适量的稀盐酸，有无色气体产生。
③请设计实验进一步证明原样品中还可能含有什么物质_______________。
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实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠(Na2O2)固体，同学们想利用这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：
（查阅资料）2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（提出猜想）①没有变质②部分变质③全部变质
（实验过程及结论）
(1)取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想________正确(填序号)；
(2)取少量(1)中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有________；
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实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体，同学们想利用这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：
【查阅资料】2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【提出猜想】①没有变质 ②部分变质 ③全部变质
【实验过程及结论】
（1）取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想________正确（填序号）；
（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有________；
（3）请在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质．（简写实验步骤、现象和结论）
九年级化学探究题极难题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体，他们对该固体是否变质产生了兴趣，对固体成分进行了实验探究。
（查阅资料）
①在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L．在室温下，1L水中能溶解约30mL的氧气。
②过氧化钠能与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
③过氧化钠能与水反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
④BaCl2溶液呈中性。
（成分猜想）固体中可能有Na2O2、NaOH和Na2CO3中的一种或几种。
（实验验证）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
| （1）取少量样品于试管中，加水溶解，并立即将带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生，_______ | 证明固体中含有Na2O2 |
| 取步骤（1）所得溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 证明固体中含有Na2CO3，化学方程式为_______ |
| 取步骤（2）中的上层清液于试管中，滴入1～2滴酚酞试液 | 溶液变红 | 证明固体中含有NaOH． |
（分析交流）经过讨论分析，同学们认为步骤（3）中的结论不合理，不能证明固体中含有NaOH，理由是_______。
（继续探究）为确定固体中是否含有NaOH，取一定质量的样品，利用如图装置进行实验验证。（BaCl2溶液的体积和温度变化对气体体积的影响忽略不计）
（1）装置乙中植物油的作用是_______。
（2）待反应完全后，根据收集所得气体的体积，进行相关计算，得出样品中_______的质量。
（3）再将烧瓶中的沉淀进行过滤、洗涤、烘干、称量，进行相关计算，得出样品中_______的质量。
（实验结论）经过实验数据分析，得出固体中不但含有Na2O2和Na2CO3，还含有NaOH．证明含有NaOH的依据是_______。
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某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体，他们对该固体是否变质产生了兴趣，对固体成分进行了实验探究。
（查阅资料）
①在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L．在室温下，1L水中能溶解约30mL的氧气。
②过氧化钠能与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
③过氧化钠能与水反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
④BaCl2溶液呈中性。
（成分猜想）固体中可能有Na2O2、NaOH和Na2CO3中的一种或几种。
（实验验证）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论或化学方程式 |
| （1）取少量样品于试管中，加水溶解，并立即将带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生，_______ | 证明固体中含有Na2O2 |
| 取步骤（1）所得溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 证明固体中含有Na2CO3，化学方程式为_______ |
| 取步骤（2）中的上层清液于试管中，滴入1～2滴酚酞试液 | 溶液变红 | 证明固体中含有NaOH． |
（分析交流）经过讨论分析，同学们认为步骤（3）中的结论不合理，不能证明固体中含有NaOH，理由是_______。
（继续探究）为确定固体中是否含有NaOH，取一定质量的样品，利用如图装置进行实验验证。（BaCl2溶液的体积和温度变化对气体体积的影响忽略不计）
（1）装置乙中植物油的作用是_______。
（2）待反应完全后，根据收集所得气体的体积，进行相关计算，得出样品中_______的质量。
（3）再将烧瓶中的沉淀进行过滤、洗涤、烘干、称量，进行相关计算，得出样品中_______的质量。
（实验结论）经过实验数据分析，得出固体中不但含有Na2O2和Na2CO3，还含有NaOH．证明含有NaOH的依据是_______。
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小思在实验室发现一瓶瓶塞破损的淡黄色固体，标签标明该固体是过氧化钠。该固体是否已经变质？于是他和同学们进行了以下实验探究：
[查阅资料]
过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种淡黄色固体，常用在呼吸面具和潜水中制氧气，其原理为：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
[分析猜想]美奇同学根据观察并结合所给资料判断。该固体中一定还含有Na2O2，理由是_____。
他进一步对固体成份提出了以下猜想：
①只含Na2O2②含Na2CO3和Na2O2两种物质
③含Na2CO3、NaOH两种物质 ④含Na2O2、Na2CO3和NaOH三种物质
[问题分折]请你说明提出猜想③的依据是_____。
[实验探究]为确定该固体的成份，他们又进行了如下实验：
| 实验方案与步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量固体于试管中，加入足量蒸馏水，并将带火星木条伸入试管内 | 现象：有气泡产生，木条燃烧程度增强 | 固体中含有Na2O2． |
| ②将①所得溶液平均分为两份，向第一份溶液中加入足量稀盐酸 | 现象：_____ | 固体中含Na2CO3 |
| ③向第二份溶液中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后取上层清液滴入无色酚酞 | （1）产生白色沉淀；（2）溶液变红 | 固体中含有NaOH |
请写出实验③中产生白色沉淀的化学方程式：_____。
[反思与交流]
有同学认为通过定量计算可确定固体中是否含有NaOH．具体方案如下：①取一定量固体加入到足量的水中，测定产生氧气的质量。②向①中加入足量的CaCl2溶液，通过_____、洗涤、干燥称量产生沉淀质量，进而计算出固体中含Na2CO3的质量。③判断固体中是否含有NaOH。
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实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
Ⅰ.固体的成分分析
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；
②CaCl2溶液的pH=7。
③碱石灰是CaO和NaOH的混合物
【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质，只有NaOH
猜想Ⅱ：固体全部变质，只有Na2CO3
猜想Ⅲ：固体部分变质，是NaOH 和Na2CO3 的混合物
【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是_______________(用化学方程式表示)。
【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是________________，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验。
| 同学 | 小钱 | 小徐 | 小陆 |
| 实验操作 | 加入适量氢氧化钙溶液 | 加入过量氯化钙溶液 | 逐滴加入稀盐酸至过量 |
【实验结论】小钱、小徐的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都得出猜想Ⅲ正确。
【反思评价】(一)老师指出，仅凭小钱的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是__________________。
(二)根据小徐的结论推测小陆实验现象是_________________________________。
Ⅱ 固体中各成分含量
【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？
【进行实验】化学小组同学设计了如下实验装置。
(一)小陆同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是 _______________________；
(二)小钱同学在大家讨论的基础上，设计了装置II。请分析：装置II中A的作用_____________；若无装置C，对测定结果造成的影响是_____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)；E装置的作用是_______________________________。
【实验结论】称取10g样品于圆底烧瓶中，实验结束后，测得装置D增重2.2g，请你计算出样品中Na2CO3质量分数为____________。(写出计算过程)
【反思评价】(一)实验室中的氢氧化钠应密封保存，除了因为空气中有二氧化碳，还因为___________。
(二)若将上述5g氢氧化钠固体全部溶解在45g水中，得到的溶液中氢氧化钠质量分数______10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1)，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究．【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质 猜想Ⅱ：固体全部变质 猜想Ⅲ：固体部分变质
【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是_______________(用化学方程式表示)．
【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理是______，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下实验．
| 同学 | 小红 | 小美 | 小伍 |
| 实验操作 | 加入适量氢氧化钙溶液 | 加入过量氢氧化钙溶液 | 加入过量稀盐酸 |
【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确．
【反思评价】(一)老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是___．
(二)根据小美的结论推测小实验现象是_________．
【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？
【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数．
【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器)．
【反思评价】(一)在实验中，若没有植物油，测定结果会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)．
(二)操作中，下列情况不影响测定结果的是______(填字母)．
A、实验前试管中有空气 B、实验中水准管口有水溢出
C、读数时量气管和水准管液面不相平 D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留．
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