如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）P点的意义是_____。（2）要...

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如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：

（1）P点的意义是_____。

（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_____（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用_____的方法提纯甲。

（3）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为_____，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_____。

（4）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_____。

（5）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）P点的意义是　________　．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有　________　（答出一种即可）．
（3）t₂℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是　________　g．

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（1）P点的意义是______．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
（3）t₂℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是______g．

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（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
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（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
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（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
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（1）P点的意义是______．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
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（1）P点的意义是______．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
（3）t₂℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是______g．

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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）P点的意义是______．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有______（答出一种即可）．
（3）t₂℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是______g．

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如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）P点的意义是_____。
（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_____（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用_____的方法提纯甲。
（3）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为_____，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_____。
（4）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_____。
（5）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）P点的意义是________；从图中你还能得到的信息有________．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液变成饱和溶液的方法是________；（写一种）
（3）A中混有少量的B，若要提纯A物质，可采用________；（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）
（4）t₂℃时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是________g．
（5）实验室要配制100g 30%的A溶液，需要固体A物质的质量为________g，水________g．若要将此溶液稀释为10%的溶液需要加水________g．

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