魏源在《海国图志》中指出著书目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷...

魏源在《海国图志》中指出著书目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”下列哪个选项符合魏源的愿望

A. 通商口岸的开放

B. 鸦片战争后中国农产品的出口

C. 江南制造总局的创办

D. 《资政新篇》的出版

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开眼看世界，寻求强国御侮之道。阅读下列材料，回答问题。

材料一1842年，鸦片战争结束，魏源在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。这是当时介绍西方历史地理最详实的专著。魏源在该书序言中写道：“是书何以作?……为师夷长技以制夷而作。”

（1）依据材料一，归纳魏源编撰《海国图志》的背景和目的。

材料二19世纪60年代到90年代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自己预期目的的反面。

——摘选自《洋务运动史》

（2）材料二中洋务官僚们的预期目的是什么?结合材料二及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用?

材料三

（3）从材料三中围绕“探索强国御侮之道”选出3个关键词，提炼一个主题。要求：主题立意明确；关键词的选择应与主题保持逻辑上的一致性。

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开眼看世界，寻求强国御侮之道。

材料一　 1842年，魏源完成林则徐的嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。这是当时介绍西方历史地理最详实的专著。魏源在该书序言中写道：“是书何以作？……为师夷长技以制夷而作。”

魏源和《海国图志》书影

（1）依据材料一，说出魏源编撰《海国图志》的背景事件和编著目的。

材料二　

（2）运用上述资料，完成下表。

材料三　

（3）阅读材料三，围绕“探索强国御侮之道”的某个方面，选出3个关键词，提炼一个主题。

要求：主题立意明确；关键词的选择应与主题保持逻辑上的一致性。示例用过的主题不能再用。

示例：

主题：民主科学洗礼关键词：陈独秀、《新青年》、“德先生”和“赛先生”

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开眼看世界，寻求强国御侮之道。

材料一 1842年，魏源完成林则徐的嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。这是当时介绍西方历史地理最详实的专著。魏源在该书序言中写道：“是书何以作？……为师夷长技以制夷而作。”

（1）依据材料一，说出魏源编撰《海国图志》的背景事件和编著目的。

材料二

（2）运用上述资料，完成下表。

材料三

（3）阅读材料三，围绕“探索强国御侮之道”的某个方面，选出3个关键词，提炼一个主题。

要求：主题立意明确；关键词的选择应与主题保持逻辑上的一致性。示例用过的主题不能再用。

（示例）

主题：自强求富维护清朝统治

关键词：李鸿章、“师夷长技以自强”、京师同文馆

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阅读下列材料回答问题

材料一《海国图志》是魏源在鸦片战争失败后编成的一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书。全书详细叙述了世界各地和各国历史政治、风土人情，主张学习西方国家的科学技术。魏源在《海国图志》中指出：“有用之物，即奇技而非淫巧。”对付外国侵略者，不能“舍其长，甘其害”，而必须“塞其害，师其长”，只有“善师四夷者，能制四夷”。

材料二　 大事年表

（1）依据材料一，用一句话概括魏源语句中包含的主要思想。

（2）结合材料二中的相关内容简要说明魏源编著《海国图志》的主要原因。

（3）材料二中列出的洋务运动是对魏源思想的实践，请举出其中的两个具体事例。

（4）从材料二的大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件一例。

（5）在材料二表中有三个不平等条约，请你分别用一句话说明其对中国近代社会性质发生改变的重要影响。

（6）依据材料二大事年表，归纳出反映中国近代这一段历史发展的基本线索。

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习近平总书记曾在讲话中强调，知识分子能为“中国梦”的实现贡献独特的智慧和力量。阅读材料，回答问题。

材料一　 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

——魏源

材料二　 《天演论》出版之后，不上几年，便风行到全国，竟做了中学生的读物了。读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那“优胜劣败”的公式在国际政治上的意义。在中国屡次战败之后，在庚子、辛丑大耻辱之后，这个“优胜劣败”的公式确是当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。

材料三　 惟前代革命如有明及太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生尚当与民变革，虽纬经万端，要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。

——《孙中山全集》第一卷

材料四　 （这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利……像这般滔滔滚滚的潮流，实非现在资本家的政府所能防遏得住的。……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！

——李大钊《布尔什维主义的胜利》

（1）“是书”指的是哪本书？根据材料一并结合所学知识，说明魏源的思想对中国的影响。

（2）将《天演论》翻译介绍到中国的是谁？为什么大多数中国人了解的只是“优胜劣败”公式“在国际政治上的意义”？《天演论》对当时的中国起了什么作用？

（3）孙中山认为“国民革命”与“英雄革命”的区别是什么？他的哪一思想体现了“国民革命”的内涵？

（4）材料四提到的“胜利”，是指哪一次革命的胜利？李大钊是怎样看待“这次胜利”的？

（5）综合以上材料，概括说明在民族复兴过程中，近代中国知识分子是怎样发挥作用的。

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下列历史人物与其贡献的连线搭配，下列选项搭配不正确的是（      ）

A．张謇——创办大生纱厂

B．魏源——编写《海国图志》

C．詹天佑——设计京张铁路

D．冼星海——创作《义勇军进行曲》

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下列历史人物与其贡献的连线搭配，下列选项搭配不正确的是

A、张謇——创办大生纱厂　　　　

B、魏源——编写《海国图志》

C、詹天佑——设计京张铁路　　　

D、冼星海——创作《义勇军进行曲》

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下列历史人物与其贡献的连线搭配，下列选项搭配不正确的是

A、张謇——创办大生纱厂

B、魏源——编写《海国图志》

C、詹天佑——设计京张铁路

D、冼星海——创作《义勇军进行曲》

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下列历史人物与其贡献的连线搭配，下列选项搭配不正确的是　　　　　　　　

A、张謇——创办大生纱厂　　　　 B、魏源——编写《海国图志》

C、詹天佑——设计京张铁路　　　 D、冼星海——创作《义勇军进行曲》

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