【中国领土圣神不可侵犯】
阅读图片和相关材料,结合所学知识,回答下列问题。(12分)
钓鱼岛自古就是中国的领土。2012年9月10日,日本政府在东京首相官邸召开内阁会议,决定由政府购买“尖阁诸岛”(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)中的钓鱼岛、北小岛和南小岛,将这三个岛“收归国有”。
在钓鱼岛矛盾激化后,美国一方面向日本承诺,钓鱼岛属于美日安保条约保护范围,一方面又向中国施加压力,要中国不要挑起战争.有人形容美国的做法是“一手按住中国一手向日本递刀”。而美国的做法进一步怂恿了日本在钓鱼岛问题上的强硬态度。
中国外交部声明:坚决捍卫钓鱼岛神圣主权,一方面对钓鱼岛开展常态化执法管理,一方面与民间合力形成强大声势,强力反击日本非法侵吞图谋。
(1)请你结合当今时代主题,对日本政府的做法进行抨击。(2分)
(2)上世纪50年代,美国打着联合国军的旗号悍然发动朝鲜战争,这次中日在钓鱼岛问题上矛盾激化时,美国又“一手按住中国一手向日本递刀”与日本狼狈为奸,美国两次充当不光彩角色,其共同的目的是什么?(2分)
(3)面对日本在钓鱼岛问题上的挑衅,中国必须坚决捍卫自己的领土和主权,请从外交和内政两个角度指出中国应有的应对之策?(4分)
(4)当前有部分国外舆论指责中国借钓鱼岛的事件展示自己的军事实力,对周边地区的稳定产生了不良的影响。请你用所学知识进行反驳。(4分)
九年级历史综合题中等难度题
【中国领土圣神不可侵犯】
阅读图片和相关材料,结合所学知识,回答下列问题。(12分)
钓鱼岛自古就是中国的领土。2012年9月10日,日本政府在东京首相官邸召开内阁会议,决定由政府购买“尖阁诸岛”(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)中的钓鱼岛、北小岛和南小岛,将这三个岛“收归国有”。
在钓鱼岛矛盾激化后,美国一方面向日本承诺,钓鱼岛属于美日安保条约保护范围,一方面又向中国施加压力,要中国不要挑起战争.有人形容美国的做法是“一手按住中国一手向日本递刀”。而美国的做法进一步怂恿了日本在钓鱼岛问题上的强硬态度。
中国外交部声明:坚决捍卫钓鱼岛神圣主权,一方面对钓鱼岛开展常态化执法管理,一方面与民间合力形成强大声势,强力反击日本非法侵吞图谋。
(1)请你结合当今时代主题,对日本政府的做法进行抨击。(2分)
(2)上世纪50年代,美国打着联合国军的旗号悍然发动朝鲜战争,这次中日在钓鱼岛问题上矛盾激化时,美国又“一手按住中国一手向日本递刀”与日本狼狈为奸,美国两次充当不光彩角色,其共同的目的是什么?(2分)
(3)面对日本在钓鱼岛问题上的挑衅,中国必须坚决捍卫自己的领土和主权,请从外交和内政两个角度指出中国应有的应对之策?(4分)
(4)当前有部分国外舆论指责中国借钓鱼岛的事件展示自己的军事实力,对周边地区的稳定产生了不良的影响。请你用所学知识进行反驳。(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史上,日本屡屡侵犯中国,近年来,中日关系又被推上风口浪尖。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 钓鱼岛是中国固有领土,2012年4月16日,日本东京都知事石原慎太郎作出有关政府出面“购买”钓鱼岛的提议。2012年9月3日,日本中央政府与钓鱼岛所谓“岛主”展开正式“购岛”谈判,日本政府准备出价20.5亿日元。
——摘自中新网
日方所谓“购岛”行为,难以避免地会对中日经贸关系产生负面影响。目前已经出现了中国游客赴日本旅游大幅减少,日本企业生产的汽车在中国销量大减的现象。
——摘自潇湘晨报
请回答:
(1)材料一中中国抗击的是日本的哪两次大规模的侵华战争?两次战争有什么不同的结果?日本在上述战争的发动上有什么相同之处?(6分)
(2)1972年中日建交,中日关系正常化,结合材料二和所学知识,从经济发展和地区局势两个角度说明日本的不当言论和行动会产生什么危害?(4分)
(3)日本至今不但没有反省战争罪行,而且还在不断制造中日摩擦,从中日关系的角度谈谈你的看法(2分)
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面对当今少数“藏独”、“台独”分子分裂祖国的卑鄙行径。请你结合本课有关史实说说西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
请回答:
用你所学历史知识,什么时期对台湾、西藏进行中央行政管辖?当时朝廷对台湾管辖措施和意义。当时朝廷对西藏管辖措施和意义。
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根据材料回答问题。
材料一 某同学整理的第一次世界大战的学习笔记如下:
材料二 钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但近年来中日两国围绕钓鱼岛的主权归属问题的矛盾日益激化。其实在第二次世界大战后期,由中、美、英三国共同召开的国际会议发表的宣言指出:“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之土地,例如满州、台湾、澎湖列岛等,归还中国。”该宣言是证明钓鱼岛属于中国领土重要的国际法律文件。
材料三 第二次世界大战情况统计表
持续时间 | 卷入战争国家 | 死伤人数 | 物资损失 |
6年多 | 61个 | 5000多万人 | 5万多亿美元 |
材料四 战争,对人类来说是一场醒不了的噩梦。战争是残酷的,战争的代价是惨痛的。
面对战争,我们有无限的感慨……
(1)请材料一中找出笔记中的一处错误加以改正并补齐笔记的内容。
(2)请写出材料二中此文件的名称。
(3)你能从材料三该表信息中得出有关第二次世界大战的什么结论?
(4)请你以史为鉴,设计一条呼唤世界和平的宣传语。
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西藏自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分,结合所学知识,回答问题。
(1)唐朝时期,生活在青藏高原的民族称为什么?当时汉藏关系已经“和同为一家”的具体表现有哪些?(任举一例)
(2)元朝时哪一机构的设立,标志西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域?
(3)为加强对西藏地区的管辖,清朝时期设立了哪一重要官职,与达赖、班禅共同管理西藏?
(4)今年是西藏和平解放多少周年?20世纪末,为加快西藏等少数民族地区的发展,党和国家实行的重大举措是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
历史发展的长河中,民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(共10分)
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家,正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一:1990年9月,江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想,他说:“我伟大的中华民族,是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里,各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。”
材料二:和平解决台湾问题,可以采取独特的模式,台湾的社会制度不变,台湾人民的生活水平不降低,台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省,台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后,台湾实行资本主义制度,大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(1)新中国成立后,党和政府根据各民族一律平等的原则,依据材料一和所学知识指出,在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么?(1分)
(2)材料二中提到“独特的模式”指什么?这种“模式”除了台湾外,还适用于我国哪些地区?(4分)
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么?材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?(3分)
【学史明智——感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。(2分)
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历史发展的长河中,民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(共10分)
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家,正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一:1990年9月,江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想,他说:“我伟大的中华民族,是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里,各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。”
材料二:和平解决台湾问题,可以采取独特的模式,台湾的社会制度不变,台湾人民的生活水平不降低,台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省,台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后,台湾实行资本主义制度,大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(1)新中国成立后,党和政府根据各民族一律平等的原则,依据材料一和所学知识指出,在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么?(1分)
(2)材料二中提到“独特的模式”指什么?这种“模式”除了台湾外,还适用于我国哪些地区?(4分)
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么?材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?(3分)
【学史明智——感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。(2分)
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钓鱼岛及其附属岛屿(常称钓鱼岛)自古以来就是中国的领土。阅读材料,回答问题。
材料一 冷战开始后,在美国全球战略中,琉球群岛占有极为重要的战略地位,美军在冲绳建有120多处军事基地。美国在制定对日政策时,将琉球置于自己托管之下。1953年,美国琉球政府发布“第27号令”,将中国钓鱼岛非法划入琉球托管区域。尼克松时代美国在亚太地区实行战略收缩,1971年6月美日签署协议,擅自把琉球和钓鱼岛的“施政权”交予日本。美国无视中国领土主权的行为,引起中国政府和全球华人的强烈反对。
—据2012年9月12日人民日报《钓鱼岛争端的由来》等整编
材料二 2012年8月23日,美国再次作出钓鱼岛适用美日安保条约的表态。“美国之音”援引专家的观点称,钓鱼岛争端“不可避免地从中日领土纠纷变成一种美中抗衡”。《纽约时报》则把局势形容为“中日美钓鱼岛三国演义”。
—摘编自2012年8月24日《环球时报》
请回答:
(1)钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿,它是通过什么不平等条约被日本割占的?(1分)
(2)在20世纪70年代,中日两国老一辈领导人着眼大局,就“钓鱼岛问题放一放留待以后解决”达成了谅解和共识。根据所学知识,指出20世纪70年代初的中日“大局”具体指
什么历史事件?(1分)
(3)根据以上材料,概括说明美国在中日钓鱼岛争端上一直扮演着极不光彩的角色。(3分)
(4)对钓鱼岛问题,我们应持什么态度?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国自古以来就是-一个统一的多民族国家,民族融合与统一是历史发展的主流。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一秦始皇的历史功绩,首先在于结束了战乱纷争的历史局面,建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制,实际上奠定了两千多年来中国政治的基本格局。
(1)材料一中秦始皇在哪-一年“结束了战乱纷争的历史局面”?这个“高度集权的帝国”在地方上推行什么制度?为巩固这个“高度集权的帝国”的统治,秦王朝统一使用的货币是什么?
(2)有历史学家说:“中国的政治统——完成于秦始皇,而中国的思想统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的思想统一完成于汉武帝”。
材料二《中国历史纪年示意图》(局部)
(3)材料二中,结束国家分裂、完成国家统一的朝代有哪几个?十六国时期,氏族建立的什么政权统一了黄河流域?
材料三孝文帝召见群臣,说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语.....30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职和罢官。”
(4)材料三中孝文帝提出了什么具体改革措施?这次改革产生了怎样的影响?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世起中叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——吴于廑、齐世荣《世界史・近代史编》
(1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度,并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
材料二 美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。
——[英]安德鲁·玛尔《世界史》
(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合材料和所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的,并简要指出林肯的杰出贡献。
(3)俄美两国农奴制与奴隶制的存废反映了什么历史发展规律?
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