根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1） 用高锰酸钾制取氧气应选_____装置组合，其反应的文字表达式为_____，实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是_____； 若用B装置制取氧气，应选则的药品为_____ 和_____。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气可选用发生装置是 _____；在加入药品之前应_____。
（3）D装置还可以收集和储备氧气，若要用D收集氧气，气体应从_____（填a或b）端通入。
（4） 实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。（填字母）
（5）在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）_____。
九年级化学实验题中等难度题
根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1） 用高锰酸钾制取氧气应选_____装置组合，其反应的文字表达式为_____，实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是_____； 若用B装置制取氧气，应选则的药品为_____ 和_____。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气可选用发生装置是 _____；在加入药品之前应_____。
（3）D装置还可以收集和储备氧气，若要用D收集氧气，气体应从_____（填a或b）端通入。
（4） 实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。（填字母）
（5）在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）_____。
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请根据如图1实验装置图回答有关问题：
（1）写出图1中标号仪器名称：①_____。
（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气并完成相关性质实验：制取装置组合应选择
（填字母），该反应的文字表达式为_____；硫粉燃烧实验（如图G）需要在集气瓶底部加少量水，水的作用是_____，硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同，说明_____，燃烧越剧烈。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用发生装置_____（填字母）与F装置组合，在F导管口点燃。实验过程是：组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→_____→点燃，纯净的氢气在空气中燃烧发出_____火焰。
（4）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____（填字母）。
A MN段B NP段 C PQ段
②NP段和MN段相比较，说明_____。
③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。
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几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1)甲同学用高锰酸钾制氧气，选择A与E或A与_____组合，该装置的一处错误是____；其反应的化学方程式为_____。
(2)乙同学在实验室制取CO2应选用的发生装置是____；该反应的方程式为____验满方法是____。
(3)若丙同学选择D装置还可以收集和储备氧气，若要用排水法收集氧气，应从(填a或b)____端通入。
(4)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(任写两条)_____；_____。
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如图是实验室制取气体的一些装置，请回答有关问题：
（1）写出①仪器名称：
（2）实验室采用氯酸钾制取较纯净的氧气，应选用装置 和 组合，写出反应的文字表达式： ，下列操作正确的是__ _______（填数字序号）
①加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
②先将导管口移入集气瓶内，再开始加热
③收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
④停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
（3）若选用B作发生装置制氧气，则向①中加入
（4）如果用F装置收集氧气，水会从 端管口被排出。（填“c”或“d”）
（5）氨气（NH3）一种密度比空气小且极易溶于水的气体，则选择装置 来收集氨气。
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几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1) 万超同学说：“选择A与E或 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字表达式为________________________。”
(2) 周琦同学说：“B可作实验室制取_______的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是： ______________________________________。”
(3) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b） 端通入。”
(4) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母）
(5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
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几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1) 万超同学说：“选择A与E或 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字表达式为________________________。”
(2) 周琦同学说：“B可作实验室制取_______的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是： ______________________________________。”
(3) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b） 端通入。”
(4) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母）
(5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
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根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，应选择的装置组合是 （填编号），试管口棉花团的作用是 ，反应的符号表达式是 。
（3）查阅资料得知：实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气，氨气密度比空
气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ，若用F装置收集氨气，气体应从____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中，观察到的现象是 ， 。
（4）某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变。
①实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是 。
A．增加大试管中产生氧气的量
B．对比实验获得正确的结论
C．使大试管内氯酸钾先分解
②分析乙图曲线，能够得到的正确结论有 。
A．小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低
B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多
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现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为 ．若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．
（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ，反应的文字表达式为 ；检验O2已收集满的方法是 ．
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现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为 ．若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．
（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ，反应的文字表达式为 ；检验O2已收集满的方法是 ．
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