在“测量滑轮组的机械效率”实验中，忽略绳重及摩擦。
（1）如图甲是小明实验中的情景，下表是他记录的一组数据。
①由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0．1J，拉力做的总功为____J。
②对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是_____；根据所给信息分析，可知小明的错误是______。
（2）小红在小明实验的基础上，再增加一个滑轮进行实验，如图乙所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________ 。
（3）这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，它们的机械效率 ______（选填“相同”或“不相同”）。
九年级物理实验题困难题
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，忽略绳重及摩擦。
（1）如图甲是小明实验中的情景，下表是他记录的一组数据。
①由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0．1J，拉力做的总功为____J。
②对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是_____；根据所给信息分析，可知小明的错误是______。
（2）小红在小明实验的基础上，再增加一个滑轮进行实验，如图乙所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________ 。
（3）这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，它们的机械效率 ______（选填“相同”或“不相同”）。
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小明做“测量滑轮组的机械效率”实验，忽略绳重和摩擦，实验记录结果如下表：
（1）用如图甲所示的滑轮组进行了前两次实验，分析1、2两组数据可知，滑轮组的机械效率与____无关；
（2）他用不同的滑轮组成如图乙所示的滑轮组，提升重为6N的物体，得到第3组实验数据，请你计算出第3次滑轮组的机械效率填入表格中____________；
（3）分析表中数据可知，第3次机械效率与前两次不同，其原因可能是__________。
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如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）
(l) 实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么_____？
(2) 下表记录了实验中的部分数据，请算出第4次实验中的机械效率______．（只写出计算结果）
(3) 分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系_____？ 并写出你这样认为的理由_____．
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| 项目 滑轮组 | 钩码重/N | 钩码上升高度/m | 绳端拉力/N | 绳端上移的距离/m | 机械效率 |
| 一定一动滑轮组 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83.3% |
| 6 | 0.1 | 2.2 | 0.3 | 90.9% | |
| 8 | 0.1 | 2.9 | 0.3 | 92.0% | |
| 两定两动滑轮组 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 72.7% |
| 6 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | ||
| 8 | 0.1 | 1.8 | 0.5 | 88.9% |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明测量如图所示中甲、乙两不同滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如表：（绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计）：
| 滑轮组 | 物体重G/N | 物体上升的高度h/N | 拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 甲 | 3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 75% |
| 乙 | 3 | 0.1 | 2 | 0.3 |
（1）甲图中定滑轮的作用是 ．
（2）乙滑轮组的机械效率为 ．
（3）甲、乙滑轮组机械效率不同的原因是 ．
（4）甲滑轮组中动滑轮的重力是 N．
（5）若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N，其机械效率将 （变大/不变/变小）．
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| 滑轮组 | 物体重G/N | 物体上升的高度h/N | 拉力 F/N | 绳自由端移动的距离s/m | 机械 效率η |
| 甲 | 3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 75% |
| 乙 | 3 | 0.1 | 2 | 0.3 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 滑轮组 | 物体重G/N | 物体上升的高度h/N | 拉力 F/N | 绳自由端移动的距离s/m | 机械 效率η |
| 甲 | 3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 75% |
| 乙 | 3 | 0.1 | 2 | 0.3 |
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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