小明用图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验（1）图甲中的①和②表示电表分别代表什么...

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小明用图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验

（1）图甲中的①和②表示电表分别代表什么代表，①是_____表，②是_____ 表

（2）小明刚连接完最后的一根导线，立即看灯泡发出耀眼的光，在一旁观察的小雨一惊提醒小明实验中有问题，小明想：我的实验连接没有问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①_____，②_____．

（3）当小明调节滑动变阻器使用小灯泡的电流为0.23A，电压表读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_____Ω．

（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“探究电流与电压的关系”实验进行比较，发现这两个实验做法有许多相似的地方，也有不同之处，请你写出一个不同之处_____．

（5）小明根据测量的多组实验数据，做出I﹣U图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，你认为原因是_____．

九年级物理实验题困难题

少年，再来一题如何？

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相关试题

小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．

（1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是______表，②是______表．
（2 ）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①______，②______．
（3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．
（4）小明根据测量的多组实验数据，作出 I 一 U 图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．你认为原因是______．
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小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．

（1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是______表，②是______表．
（2 ）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①______，②______．
（3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．
（4）小明根据测量的多组实验数据，作出 I 一 U 图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．你认为原因是______．
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小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．

（1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是______表，②是______表．
（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．
（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（5）小明根据测量的多组实验数据，作出 I 一 U 图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．你认为原因是______．
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小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．

（1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是______表，②是______表．
（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．
（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（5）小明根据测量的多组实验数据，作出 I 一 U 图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．你认为原因是______．
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小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．

（1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是______表，②是______表．
（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．
（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（5）小明根据测量的多组实验数据，作出 I 一 U 图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．你认为原因是______．
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小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．其中小灯泡的额定电压为3.8V．
（1）图中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表？
①是______表，②是______表．
（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①______②______
（3）改正电路正确无误后连接好电路后，小明进行了实验，但是由于小明同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
其数据有：0.34 0.4 0.33

实验次数 1 2 3

电压U/V 2.0 3.0 3.8

电流I/A

经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=______Ω．

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小明用图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验
（1）图甲中的①和②表示电表分别代表什么代表，①是_____表，②是_____ 表
（2）小明刚连接完最后的一根导线，立即看灯泡发出耀眼的光，在一旁观察的小雨一惊提醒小明实验中有问题，小明想：我的实验连接没有问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①_____，②_____．
（3）当小明调节滑动变阻器使用小灯泡的电流为0.23A，电压表读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_____Ω．
（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“探究电流与电压的关系”实验进行比较，发现这两个实验做法有许多相似的地方，也有不同之处，请你写出一个不同之处_____．
（5）小明根据测量的多组实验数据，做出I﹣U图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，你认为原因是_____．

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小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。

图甲图乙
（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实物装置图连接完整。
（2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻R=________。
（3）若实验室只提供量程较小的电流表，小明设想将电流表与一个电阻箱R’（能读出电阻值的变阻器）并联，来减小通过电流表的电流，如图丙所示。老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻R_A不为零，可以看成一个小电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最________（选填“大”或“小”）。
图丙

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用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．
（1）如图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．
（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．

实验次数 1 2 3

电压/V 1.00 1.70 2.50

电流/A 0.14 0.22

电阻/Ω 7.1 7.7

（3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅课本得到了证实．
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用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．
（1）如图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．
（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．

实验次数 1 2 3

电压/V 1.00 1.70 2.50

电流/A 0.14 0.22

电阻/Ω 7.1 7.7

（3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅课本得到了证实．
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实验次数	1	2	3
电压/V	1.00	1.70	2.50
电流/A	0.14	0.22
电阻/Ω	7.1	7.7

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	3.0	3.8
电流I/A