某同学利用图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重...

某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处），从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为。

①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　　 和　　 之间某时刻开始减速。

②计数点5对应的速度大小为　　　　 m/s，计数点6对应的速度大小为　　　　 m/s．（保留三位有效数字）。

③物块减速运动过程中加速度的大小为　　　　　　　　 。

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某同学利用图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50Hz．

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点 ______ 和 ______ 之间某时刻开始减速．
（2）物块减速运动过程中加速度的大小为a= ______m/s2（计算结果保留三位有效数字）
（3）关于此实验下列选项说法正确的是__________

A.绳子悬挂重物质量应远小于物块质量
B.计数点“5”和“7”之间的平均速度等于打计数点“6”时物块的瞬时速度
C.采用“逐差法”求解加速度可减小实验的偶然误差
D.画出瞬时速度和时间图像，用量角器测量倾角，角度的正切值等于加速度大小

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某同学利用图甲所示实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，打点计时器电源的频率为。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　 和　　　 之间某时刻开始减速。

（2）计数点5对应的速度大小为　　　 ，计数点6对应的速度大小为　　　 （保留三位有效数字）。

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为　　　　　 。

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某同学利用图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速；

（2）物块减速运动过程中加速度的大小为a =　　　　 m/s2．（结果保留三位有效数字）

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分）（某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50Hz。

①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　　　　 和　　　　 之间某时刻开始减速。

②计数点5对应的速度大小为　　　　　 m/s，计数点6对应的速度大小为　　　　 m/s。（保留三位有效数字）。

③物块减速运动过程中加速度的大小为=　　　 m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值　　　　　　 （填“偏大”或“偏小”）。

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某同学利用如图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．

单位:cm

(1) 运动重物拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上就打下一系列的小点，这些小点记录了___________

A．物体运动的时间　　　　　　　　　　 B．物体在不同时刻的速度

C．物体在不同时刻的加速度　　　　 D．物体在不同时刻的位移

(2)物块运动过程中加速度的大小为a＝______m/s2．

(3)计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为________m/s．(保留三位有效数字)

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某同学利用图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速；

（2）物块减速运动过程中加速度的大小为a =　　　　 m/s2．（结果保留三位有效数字）

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（6分）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块的水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示，打点计时器电源的频率为50H_Z。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相领计数点______和_____之间某时刻开始减速。

（2）计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s。（保留三位有效数字）

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s²。

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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．（全部结果保留三位有效数字）．

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点 ________和________之间某时刻开始减速．

（2）计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为________m/s．

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a = ______m/s²．

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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点计时器电源的频率为50Hz。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　　　 和　　　　 之间某时刻开始减速。

（2）计数点5对应的速度大小为　　　　　　 m/s，计数点6对应的速度大小为　　　　 m/s。（保留三位有效数字）。

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为　　　　 m/s2，若电源的频率高于50Hz，仍按电源频率为50Hz计算，则加速度的计算结果比真实值　　　　　　 （填“偏大”或“偏小”）。

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