阅读下面三则材料，回答下列问题
（材料一）中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家呼吁：让中华优秀传统文化走进中小学课堂，国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程。不少地区中小学已经开设国学课。
（材料二）2017年1月，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》颁布，首次以中央文件形式推动传承中华优秀传统文化，开新中国成立以来之先河。习近平总书记在多个场合为中华优秀传统文化“代言”。2014年9月24 日，习主席出席纪念孔子诞辰大会并发表重要讲话。
（材料三）目前，全世界已有100 多个国家成立了400 多个孔子学院，中华文化已经走向世界。国家出版署选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等经典， 编写出版了《中华传统文化视听读本》。
1.读完三则材料，你得出什么结论？
2.在中小学开设国学课，有人赞成，有人反对。你持什么观点？ 简述理由。
七年级语文综合性学习简单题
阅读下面三则材料，回答下列问题
（材料一）中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家呼吁：让中华优秀传统文化走进中小学课堂，国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程。不少地区中小学已经开设国学课。
（材料二）2017年1月，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》颁布，首次以中央文件形式推动传承中华优秀传统文化，开新中国成立以来之先河。习近平总书记在多个场合为中华优秀传统文化“代言”。2014年9月24 日，习主席出席纪念孔子诞辰大会并发表重要讲话。
（材料三）目前，全世界已有100 多个国家成立了400 多个孔子学院，中华文化已经走向世界。国家出版署选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等经典， 编写出版了《中华传统文化视听读本》。
1.读完三则材料，你得出什么结论？
2.在中小学开设国学课，有人赞成，有人反对。你持什么观点？ 简述理由。
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阅读材料，回答问题
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
（摘自“新浪网”）
1.在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。
2.读了“材料二”，你有什么感想?
3.桐梓县某中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼：“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“ 国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
（摘引自“新浪网”）
（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。
（2）读了“材料二”，你有什么感想?
（3）学校向来访的外国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
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名著阅读。
中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。这些传统文化引领我们的思想，启迪我们的智慧，丰富我们的人格。本学期学校选取《朝花夕拾》《西游记》等国学文化经典，开设了国学教育课。
（文学常识）
（1）《西游记》是明代文学家 （作者）的一部 （体裁）。
（婉转劝告）
（2）小明同学说：“现在学习的课程已经太多了，那么繁重的学业负担，增加‘国学’课程，不如多做几套试卷，还能多得几分。”请你劝说他。
（叙说故事）
（3）请你向同学概述《西游记》中“三打白骨精”的故事。
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（题文）综合性学习。
阅读下列材料，回答后面的问题。
某市中小学正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。
材料1某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料2某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等，都让学生随时能接触到经典。
材料3某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。
（1）从以上材料可以得出一个什么结论？
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（2）请从孔子、孟子、老子三人中任意选取一人写出他的一句名言警句。
______________________________________________________________________________
（3）谈谈你对国学经典进校园的认识。
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综合学习
（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，新华中学的学生代表晓华不清楚原因，请你向她做一个解说。
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_____ ________， __________。
（2）你所在的班级将组织“文化班级”创建活动，请按照要求完成下面的任务
①班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：
②班级文学社要选取一副对联悬挂在图书阅览室，最适合的一项是（ ）
A．惠风和畅，室雅人和。 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华
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阅读下面语段，按要求完成相关问题。
①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，________________ 取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承。②汉字是汉字文化圈广泛使用的。③汉字是中华文化的根，是中华民族流淌的血液。
（1）请给第①句横线处填上恰当的关联词语。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面空白处。
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综合性学习（4分）
儒雅人生，从阅读开始。国学经典是中华文化的集中体现。千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。
1.活动一：班级开展 “我读书，我快乐”的主题班会时，引入下面这则材料，谈
谈你的理解。
央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。李世民。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？答：黄河、长江。（据《文摘报》）
探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？________
2.活动二：针对“现代阅读风气不盛”的现状，请你结合下则材料，给家长提两
条培养孩子阅读兴趣的建议。(2分)
2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O一8周岁儿童的家
长平均每天花费约22．78分钟陪孩子读书，有43．2％的家庭平均每天由家长陪孩子读书
的时间在20分钟以上。近四成(39．4％)家长半年内会带孩子逛一次书店，其中27．1％的
家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店；有近三成(27．9％)的家长表示从未带孩子逛过书
店。
①、________；②________。
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阅读《昆虫记》，回答问题：（4分）
1.法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界________
全书充满了________之情，充满了对自然万物的赞美之情。（2分）
2.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蛇蜘蛛咬伤的________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至像婴儿般哭闹”。
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。
中华经典诗词是个广 ① 袤（A mào B xún）、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的 甲 （A娴雅文静B闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖 乙 （A滋润B滋长）着干涸的心田，如花朵点 ② zhuì（A缀 B辍 ）了寂寞的生活。走进这个世界，既能诗化我们高尚的情操，也能陶冶我们多彩的生活。
（1）给文中①处选择正确的读音，给②处选择正确的汉字。
①（ ） ②（ ）
（2）从括号中选择恰当的词语分别填入甲、乙两处。
甲（ ） 乙 （ ）
（3）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
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