在图书馆、医院等许多公共场所,都能看到请不要大声喧哗的标示牌.这里的大声指的是声音_____的大小,从控制噪声的角度讲,这是从________处减弱噪声。
八年级物理填空题中等难度题
在图书馆、医院等许多公共场所,都能看到请不要大声喧哗的标示牌.这里的大声指的是声音_____的大小,从控制噪声的角度讲,这是从________处减弱噪声。
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.
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学校教学楼的楼道上张贴如图所示的宣传标牌,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”是指声音的 大小;从控制噪声的角度分析,这是在 处减弱噪声。
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小;从控制噪声的角度分析,这是从_____处减弱噪声。
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小;从控制噪声的角度分析,这是从_____处减弱噪声。
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小;从控制噪声的角度分析,这是从_____处减弱噪声。
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