下图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是___________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
________________________________。
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_________________________________。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。
七年级生物综合题中等难度题
下图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是___________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
________________________________。
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_________________________________。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。
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(2014•百色)如图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的 部分,图中生产者是 .
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链: .
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 .
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着 和食物网流动的.
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如图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的__部分,图中生产者是__.
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:__.
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__.
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着__和食物网流动的.
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图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:__________________________。
(3)图中 ____________属于分解者,它的作用是 _______________________。
(4)此生态系统中不可缺少的生物部分________________ 。
(5)生态系统中的物质和能量就是沿着_____________和 _____________流动的。
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如图为生态系统结构简图,请回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的__________部分,图中生产者是__________
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链_______________________
(3)—般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__________
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着__________和__________流动的。
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图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:__________________________。
(3)图中 ____________属于分解者,它的作用是 _______________________。
(4)此生态系统中不可缺少的生物部分________________ 。
(5)生态系统中的物质和能量就是沿着_____________和 _____________流动的。
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如图为生态系统结构简图,请回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_____部分,图中生产者是_____,分解者是_____。
(2)螳螂捕蝉,黄雀在后表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链______。
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着______和食物网流动的。
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下图为生物兴趣小组的同学对某生态系统调查后,绘制的该生态系统食物网简图。请据图回答。
(1)图中_______是生产者,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。
(2)图中所示食物网中,共有____条食物链,其中最短的一条食物链是_______________。
(3)由于人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致_______的数量大量减少,最终生态平衡被破坏。
(4)人类排放的杀虫剂等有毒物质进入生态系统,人类排放的杀虫剂等有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累.在此生态系统中,理论上有毒物质积累最多的生物是__________。
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下图为生物兴趣小组对某一生态系统调查后,绘制的该生态系统食物网简图。请据图回答问题:
(1)图中生态系统中利用光制造有机物的生物是________,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于___________。
(2)图中所示食物网中,共有_______条食物链,鸟与昆虫的关系是______________;
(3)其中营养环节最多(最长)的一条食物链是___。
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如图为生态系统结构示意图,请看图回答问题。
(1)图中表示生产者的是_____,表示分解者的是_____,它们和消费者一起组成了生态系统的生物部分。(填写图中序号)
(2)图中表示间接以植物为食的动物是_____。(填写图中序号)
(3)组成生态系统的非生物部分有_____、_____等。
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