下列各句中，表达得体的一项是( )
A. 事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。
B. 本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。
C. 作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见，深受当地百姓的拥护。
D. 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
九年级语文选择题中等难度题
下列各句中，表达得体的一项是( )
A. 事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。
B. 本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。
C. 作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见，深受当地百姓的拥护。
D. 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
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语言运用——下列各句表达得体的一项是( )。
A. 拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。
B. 家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。
C. 好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。
D. 大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！
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语言运用——下列各句中，表达得体的一项是
A. 这是您家母托我买的，您直接带回去交给她就行了。
B. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
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语言运用——下列各句表达得体的一项是( )。
A. 由于一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
B. 我们敬请您担任我校法律顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
C. 我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
D. 明天我准时到你家来拜望，请务必在家恭候。
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下列语句表达得体的一项是（ ）（2分）
A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”
B.小李老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。”
C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!”
D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”
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语言运用―下列各句表达得体的一项是（ ）
A. 请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B. 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C. 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D. 学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
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下列句子语言表达得体的一项是
A.李明光对有残疾的同学说：“你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。”
B.张丽娟星期天去小刚家玩，进门时对小刚说：“好久不来拜访，家父在否？”
C.饭桌上，老王举起酒杯，热情地向客人敬酒说：“今天该来的人却没有来!”
D.陈小刚接电话时说：“您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗?”
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下列各句中语言表达得体的一项是（ ）（2分）
A．老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B．小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”
C．向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”
D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
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阅读下文（28分）
十三岁男孩的忧伤
玲珑
①儿子桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大，第一次因受伤住院，看望的人络绎不jüé，带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。
③家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午，我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡的，只有桑岩在，老公在我快到时赶回公司去处理工作了。
⑤我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却并没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了？”我有些诧异，“医院的饭菜怎么会可口呢？做得那么粗糙简单。”
⑥桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗？”
⑦我有些愣怔，看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀？”
⑨桑岩犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位，有个比桑岩大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问：“哥哥为什么会难过？”
11“因为……”桑岩说，“你知道吗？他没有妈妈，他爸爸在工地上班，都没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了……”
12我的心也不由得柔软起来，因这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼着他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年，忽视了他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。
13可是，我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗？ 你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”
14“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”
15我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知，还不如一个十三岁的男孩。
16桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道，善良就是________
17那么，我有什么理由不成全他的善良呢！
1.根据拼音写汉字。
络绎不jüé________（2分）
2.第④段划线句是________描写，作用是
________（4分）
3.文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是________——________——________。（每空填两个字）。（6分）
4.文章第7、第12、第15段反复提到“十三岁男孩”，请从结构和内容的角度，分析其作用。（4分）
________
5.结合全文来看，下列句子最不适合填在第16段的横线上的一项是（ ）（4分）
A．不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。
B．在一顿简陋的饭菜面前，隐藏碗中的美味和丰盛。
C．关注细节体察别人感受，将心比心给人一份尊重。
D．乐善好施甘于奉献自己，一腔热忱乐于成全他人。
6.请从下列两题中任选一题（1）第二天开饭时，邻床哥哥发现桑岩和他一样在吃医院的饭，他会怎么想？请以第一人称写一段邻床哥哥的心理描写。
（2）读了这篇文章，有人认为桑岩改吃医院的饭照顾到了邻床哥哥的自尊，也有人认为桑岩的行为反而可能更伤害邻床哥哥的自尊。请说说你的观点和理由。
我选做________题作答（80字左右）（8分）
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读下面材料然后作文
一家家具销售公司的经理吩咐三个员工去做同一件事：去供货商那里调查一下家具的数量、价格和品质。第一个员工5分钟后就回来了，他并没有亲自去调查，而是向下属打听了一下供货商的情况就回来做汇报。30分钟后，第二个员工回来汇报。他亲自到供货商那里了解家具的数量、价格和品质。第三个员工90分钟后才回来汇报，原来他不但亲自到供货商那里了解了家具的数量、价格和品质，而且根据公司的采购需求，将供货商那里最有价值的商品做了详细记录，并且和供货商的销售经理取得了联系。在返回途中，他还去了另外两家供货商那里了解家具的商业信息，将三家供货商的情况做了详细的比较，制定出了最住购买方案。
要求：①根据材料主题任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名校名、地名。
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