语言运用——下列各句表达得体的一项是( )。
A. 拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。
B. 家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。
C. 好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。
D. 大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！
九年级语文选择题简单题
语言运用——下列各句表达得体的一项是( )。
A. 拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。
B. 家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。
C. 好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。
D. 大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！
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语言运用——下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A. 你的文稿，我认真看了，对其中不妥当的几处，我给予了斧正。
B. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
C. 咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
D. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
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语言运用―下列各句表达得体的一项是（ ）
A. 请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B. 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C. 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D. 学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
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下列句子语言表达得体的一项是
A.李明光对有残疾的同学说：“你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。”
B.张丽娟星期天去小刚家玩，进门时对小刚说：“好久不来拜访，家父在否？”
C.饭桌上，老王举起酒杯，热情地向客人敬酒说：“今天该来的人却没有来!”
D.陈小刚接电话时说：“您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗?”
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下列各句中语言表达得体的一项是（ ）（2分）
A．老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B．小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”
C．向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”
D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
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语言运用——下列句子中，语言表达得体的一句是( )
A. 王老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
B. 我谈的这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
C. 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。
D. 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
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语言运用——下列各句中，表达得体的一项是( )
A. 你应邀参加朋友的聚会，因故迟到，你抱歉地说：“不好意思，让您恭候了。”
B. “小伙子，你知道人民广场怎么走吗？”小张热情地说：“路不远，我带您过去吧。”
C. 在公交车上，有人不小心踩了小雷的脚，他生气地说：“谁踩了我的脚，赶紧道歉！”
D. 小华对我说：“你进步很大嘛。”我得意地说：“那是！‘一日不见，如隔三秋’嘛。”
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语言运用——下列句子用语表达得体的一项是（ ）
A.听说老同学来访，老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在家恭候各位光临。”
B.张老师年过八旬仍然笔耕不辍，作为他的高徒，我感到既自豪又惭愧。
C.王芳对老师说：“这道题我请教了好多同学都没弄懂，于是不耻下问，向您请教。”
D.刘涛邀你到他家去玩，你说：“行，到时我一定光临寒舍。”
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语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 看见小侄子从地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你赶紧扔掉，小心我剁你的手！”
B. 售货员对小胖说：“就你这圆鼓鼓的身材，怎么可能穿得下我们店里的这些衣服？”
C. 李教授讲座结束后，主持人说：“讲座终于结束了，现在是自由提问时间。”
D. 回忆父亲的往事时，方城感慨地说：“家父常告诫我们，做人要顶天立地。”
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语言运用——下列各句中，表达得体的一项是
A. 今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！”
B. 一位上了年纪的女士走进商场，年轻的店员迎上去说：“美女，您需要点什么？”
C. 小新看见有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前说：“喂，没长眼睛吗？垃圾桶在那儿！”
D. 张强在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲儿，下次会成功的！”
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