图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
八年级生物单选题中等难度题
图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( )
A. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→植物根系→植物茎叶→大气
B. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
C. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
D. c表示水分的散失,“门户”是气孔
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A.a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C.c表示水分的散失,“门户”是气孔
D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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关于绿色开花植物结构和功能的叙述,与事实相符的是
A、小麦和大豆的胚乳都具有贮存营养物质的功能
B、木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关
C、根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位,分别是分生区和成熟区
D、某些植物的果皮肥厚,有利于吸引动物来吃,帮助传播种子
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关于绿色开花植物的结构与功能的叙述,与事实不相符的是( )
A.小麦的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能
B.根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位,分别是伸长区和成熟区
C.切断植物的嫩茎,从茎的横切面上流出的汁液主要来自导管运输的物质
D.木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关
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下图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。据图完成下列各题([ ]中填序号, 上填文字)。
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ,水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[ ] 作用。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ,绿色植物通过光合作用制造的有机物是通过细胞的[ ] (从图三中选)。
(3)图二中的2所示细胞与图三中 (填“甲”或“乙”)细胞结构相似,其中的6与1的不同点是 。
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。图一所示的过程
[ ] 作用,主要是在该能量转换器中进行
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如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是
A. 若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用
B. 若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的
C. 若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用
D. 若d表示有机物,则它通过木质部向下运输
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下列有关绿色开花植物结构与功能叙述不正确的是( )
A.根尖吸收水分的部位是伸长区和成熟区
B.形成层细胞的分裂使木本植物茎能逐年长粗
C.植物细胞内的叶绿体,能把光能转变成化学能
D.枝条是由芽发育成的
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