阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（1）材料一中两幅图片体现了人类社会发展的哪一历史阶段？请从政治文明的角度对比两幅图片反映的历史信息。
（2）综合上述材料和探究，指出人类文明的发展呈现出怎样的特点？
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（1）材料一中两幅图片体现了人类社会发展的哪一历史阶段？请从政治文明的角度对比两幅图片反映的历史信息。
（2）综合上述材料和探究，指出人类文明的发展呈现出怎样的特点？
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。
﹣﹣陈乐民《欧洲文明十五讲》
（1）材料一中两幅图片体现了人类社会发展的哪一历史阶段？请从政治文明的角度对比两幅图片反映的历史信息。
（2）综合上述材料和探究，指出人类文明的发展呈现出怎样的特点？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（1）材料一中两幅图片体现了人类社会发展的哪一历史阶段？请从政治文明的角度对比两幅图片反映的历史信息。
（2）综合上述材料和探究，指出人类文明的发展呈现出怎样的特点？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（1）材料一中两幅图片体现了人类社会发展的哪一历史阶段？请从政治文明的角度对比两幅图片反映的历史信息。
（2）综合上述材料和探究，指出人类文明的发展呈现出怎样的特点？
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阅读下列材料，回答问题：
讨论会是学习、探究历史的重要载体。
一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。
【以史为证】
（1）小刚在收集资料时发现：在_____当政期间古希腊雅典的________________________________________________________________________________________达到顶峰，最高权力机构是_______。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的_____所灭。伴随着________________________________________________________________________________________________________________________的东征，希腊文化对外传播开来。
【史论结合】
材料一 我们都是希腊人。 —英国近代诗人雪莱
材料二
⑵依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
【读史明智】
⑶通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
古罗马是西方文明重要发源地，和中国有着千年的历史渊源。阅读材料，回答问题。
材料一 丝绸之路应当是中国经西域与希腊—罗马社会的交通路线。丝绸之路的终点延 伸到叙利亚（罗马），是符合历史事实的，这是因为张骞出使西域后不久，中国的丝绸就到 达罗马帝国境内。丝绸之路上的经济文化交流超越了中国到中亚和印度的范围，到达罗马。
——摘编自赫尔曼（德）《中国与叙利亚间的古代丝绸之路》
材料二人文主义者以“借神颂人”的形式.借助“上帝”的权威来否定教会的“原罪”说；颂扬 个人的自由、尊严与世俗欲望,促激起人文主义启蒙思想的诞生。
——孟广林《西欧文艺复兴对神学文化传统的批判继承》
材料三西欧四国部分年份 GDP 估计值（百万）表
（1）据材料一，指出“丝绸之路”的终点，并概括其历史作用。
（2）材料二中“人文主义思潮”在何时、何地最先流传？其批判的对象是什么？对欧洲社会发展有何深远影响？
（3）据材料三并结合所学知识，分析意大利等四国经济数据变化的共同原因。1993年，他们共同组成了什么国际组织？该组织的成立有何重要意义？
（4）以史为鉴，借古通今。结合上述材料谈谈你对中意（欧）交往的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。古希腊文明是欧洲文明的源泉，是西方文明的基础。而古罗马文明是古希腊文明的主要继承、发展和传播者，古希腊文明正是通过古罗马人的新发展才得以深刻的影响了整个欧洲。人们常言“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。
（1）希腊文明源于爱琴文明，说出爱琴文明包括哪两种文明？
（2）说出雅典奴隶制民主政治发展到高峰时城邦统治者的名字。
（3）列举公元前4世纪——公元2世纪时期地跨三洲的大帝国两个。
（4）说出罗马共和国时期颁布的成文法。
（5）雅典民主并非今天真正意义的民主。说出雅典真正拥有政治权利的是什么人？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答下列问题。
材料一：文艺复兴运动最早发生于意大利，其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本主义经济。其次，意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。第三，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
材料二：人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中，发现了它与教会文化的不同之处，并加以改造利用，掀起了文艺复兴，以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际是资产阶级新文化的思想解放运动。
材料三：有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。
（2）根据材料二，指出文艺复兴运动表面上是复兴什么文化，其实质又是什么？
（3）根据材料二，结合所学知识，分析文艺复兴运动具有哪些影响?
（4）材料三“‘人’和‘世界’被发现的时代”，相关历史事件分别什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史表明：社会总是不断向前发展的，历史车轮滚滚向前，不可阻挡。根据提示，结合所学知识，回答问题。
一、思想篇
材料一：在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
(1)14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？
二、制度篇
材料二：17—18世纪，英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心，深刻影响了世界历史发展的进程。
（2）英美两国是如何通过“血与火的洗礼”建立“自己的政治统治”的？说出受自由平等、民主法制理念的影响，其他国家建立资产阶级统治的主要方式。
三、改革篇
材料四：苏联（苏俄）的探索：列宁在十月革命以后提出了一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士铁路管理+美国技术和托拉斯组织……=社会主义。斯大林在1926年指出“社会主义经济是统一最集中的经济，社会主义经济是按计划进行的”。
（3）20世纪20年代，苏俄的哪一政策基本体现了列宁的主张？有何特点？斯大林主张建立怎样的经济体制？试分析这一体制对战后苏联经济发展有何影响？
四、科技篇
材料五：英国在17世纪40年代爆发了一场刀光剑影和血雨腥风的革命，从18世纪60年代开始又发生了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变了人们生产和生活方式的革命。
（4）英国18世纪60年代开始的“和平变革”指哪一历史事件？人们的生产方式发生了怎样的改变？
（5）通过上述问题的回答，请说出推动历史发展的主要动力有哪些？
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学习历史有助于我们面向未来。阅读材料，回答问题。
材料一 人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是古希腊、古罗马文明。
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——改编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料三 拜占庭帝国则陶醉于已有的辉煌成就。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史的大潮所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
（1）根据材料一指出，古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中？
（2）根据材料二，指出阿拉伯对欧洲社会的影响。概括阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。
（3）材料三中的拜占庭帝国是如何灭亡的？
（4）综合以上三则材料，你得到怎样的历史启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……。文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。
——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》
材料二：中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料三：……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大大潮所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
请回答：
（1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。
（2）根据材料二，概括阿拉伯对欧洲社会的影响？并据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。
（3）材料三中的拜占庭帝国是如何灭亡的？综合以上三则材料，你得到怎样的历史启示？
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