他所提出的“兼容并包、思想自由”,给刚刚从科举梦中醒转的中国教育,注入了新生的魂魄。他与他带领的那个群星闪耀的北大,成为旧中国的一片乌托邦。材料中的他指的是( )
A. 胡适 B. 蔡元培 C. 李大钊 D. 陈望道
九年级历史选择题中等难度题
他所提出的“兼容并包、思想自由”,给刚刚从科举梦中醒转的中国教育,注入了新生的魂魄。他与他带领的那个群星闪耀的北大,成为旧中国的一片乌托邦。材料中的他指的是( )
A. 胡适 B. 蔡元培 C. 李大钊 D. 陈望道
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绍兴是一座文化名城,文人辈出口在北大四位绍兴籍校长中,以“思想自由”“兼容并包”为办学理念,从而使北大迅速成为新文化运动大本营的是( )
A. 何燮侯 B. 蔡元培 C. 蒋梦麟 D. 马寅初
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 14世纪,一场重现继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪耀,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
(1)材料一中的“思想解放运动”指的是什么?这场运动的实质是什么?
材料二 在这次思想解放运动中……18世纪资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
(2)材料二中的“思想解放运动”指的是什么?结合所学知识,谈谈这次运动带来了什么影响。
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蔡元培是近代著名的教育家,革命家,在任北京大学校长期间,他采用“思想自由,兼容并包”的力办学方针,聘请陈独秀等进步学者任教,促进北京大学的发展,北京大学成为了新文化运动的重要阵地之一,他还支持学生的五四运动。上述材料反映出新式教育
A.培养了促进国家发展的人才 B.促进先进思想传播和近代民主革命发展
C.促进了马克思主义在中国传播 D.为中国共产党的成立提供了阶级基础
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“……中国人的思想却是开放的,兼容并蓄而且好探求”。以下所述能证明此观点的有( )
①唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官;②长安城商贾云集……到处可见歌舞盛宴;③演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等。④科举考试采用八股文形式
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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“……中国人的思想却是开放的,兼容并蓄而且好探求”。以下所述能证明此观点的有
①唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官;
②长安城商贾云集……到处可见歌舞盛宴;
③演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等。
④科举考试采用八股文形式
A. ①②
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
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中国历史的天空群星璀璨,春秋战国时期许多著名思想家的思想至今闪烁着耀眼光芒。《道德经》中记载的“祸兮福之所倚;福兮!祸之所伏”就蕴含着朴素的辩证思想,该思想的提出者是( )
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非子
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下列各组词语中能够最恰当表达中国共产党诞生意义的是
A.思想自由、兼容并包 B.开天辟地、焕然一新
C.生死攸关、走向成熟 D.完全胜利、民族觉醒
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公元8世纪前后,帝国闪耀,群星璀璨。法兰克王国、阿拉伯帝国、中国唐朝等同时活跃在世界舞台上,给历史留下了不同的印记。请阅读地图,回答问题。
请回答:
(1)法兰克王国的建立者是① ,在他的推动下整个法兰克王国都信仰了② (宗教),该宗教对欧洲文明产生了重要影响。
(2)图中阴影部分所示帝国兼收并蓄创造出独具特色的③ 文化,其中④ (人物)在位时期编纂的⑤ (法典),奠定了欧洲民法的基础。
(3)8世纪中期,伴随着帝国的扩张,⑥ (宗教)向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯人创造了光辉灿烂的文化,其中⑦ (作品)是阿拉伯文学的瑰宝。
(4)日本仿效唐朝的典章制度,推行了⑧ (改革),发展成为一个中央集权的⑨ 国家,中国的儒家文化在日本广泛传播。
(5)综上所述,谈谈你对古代世界文明的认识。
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公元8世纪前后,帝国闪耀,群星璀璨。法兰克王国、阿拉伯帝国、中国唐朝等同时活跃在世界舞台上,给历史留下了不同的印记。请阅读地图,回答问题。
请回答:
(1)法兰克王国的建立者是① ,在他的推动下整个法兰克王国都信仰了② (宗教),该宗教对欧洲文明产生了重要影响。
(2)图中阴影部分所示帝国兼收并蓄创造出独具特色的③ 文化,其中④ (人物)在位时期编纂的⑤ (法典),奠定了欧洲民法的基础。
(3)8世纪中期,伴随着帝国的扩张,⑥ (宗教)向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯人创造了光辉灿烂的文化,其中⑦ (作品)是阿拉伯文学的瑰宝。
(4)日本仿效唐朝的典章制度,推行了⑧ (改革),发展成为一个中央集权的⑨ 国家,中国的儒家文化在日本广泛传播。
(5)综上所述,谈谈你对古代世界文明的认识。
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