化学实验是进行科学探究的重要途径。以下有关化学实验的描述不正确的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用铁丝测定空气里氧气的含量
C.用肥皂水区分软水和硬水
D.用活性炭吸附水中的杂质
九年级化学单选题简单题
化学实验是进行科学探究的重要途径。以下有关化学实验的描述不正确的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用铁丝测定空气里氧气的含量
C.用肥皂水区分软水和硬水
D.用活性炭吸附水中的杂质
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要.以下实验现象描述不正确的是( )
A. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
C. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要.以下实验现象描述不正确的是( )
A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
C.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为氧气 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别空气和氧气 | 将燃着的木炭放入集气瓶中 |
C | 鉴别食盐和白糖 | 观察颜色进行区别 |
D | 验证浓度对反应的影响 | 将燃着的木条分别伸入氧气和空气中 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为氧气 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别空气和氧气 | 将燃着的木炭放入集气瓶中 |
C | 鉴别食盐和白糖 | 观察颜色进行区别 |
D | 验证浓度对反应的影响 | 将燃着的木条分别伸入氧气和空气中 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
化学实验是进行科学研究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是
A.在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
B.将带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否收满
C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回圆瓶
D.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白雾
B.电解水时用燃着的木条检验负极产生的气体,燃着的木条燃烧的更旺
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,并放出大量的热
D.向少量氧化铁粉末中加入足量稀硫酸,红色粉末逐渐消失,溶液变为浅绿色
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列关于实验的描述正确的是
A.将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气
B.在做测定空气中氧气的含量实验时,红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,读取数据
C.点燃可燃性气体前应检验气体的纯度,否则点燃时可能发生爆炸
D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
观察实验现象是实验探究活动中重要的环节,下列有关物质燃烧现象描述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成四氧化三铁
B. 红磷在空气中燃烧:产生大量的白色烟雾,放出大量的热
C. 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
D. 木炭在氧气中燃烧:发出白光,产生一种刺激性气味的气体
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀
D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析