诗歌鉴赏。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
送张四
王昌龄
枫林已愁暮，楚水复堪悲。
别后冷山月，清猿无断时。
1.《送张四》中第一，二句写了哪些景物？这些景物有什么特点？
2.《夜上受降城闻笛》中，李益借凄凉幽怨的芦笛声，从听觉的角度唤醒了“征人”的思乡之情。请仿照前文的分析，赏析《送张四》的三，四句。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
诗歌鉴赏。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
送张四
王昌龄
枫林已愁暮，楚水复堪悲。
别后冷山月，清猿无断时。
1.《送张四》中第一，二句写了哪些景物？这些景物有什么特点？
2.《夜上受降城闻笛》中，李益借凄凉幽怨的芦笛声，从听觉的角度唤醒了“征人”的思乡之情。请仿照前文的分析，赏析《送张四》的三，四句。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏。
夜上受降城闻笛
唐 李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
注释⑴受降城：唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。⑵回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”：指回乐县附近的烽火台。
1.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？
2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？
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阅读下面一首诗，完成下面小题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
1.结合诗歌内容，分析“似雪”“如霜”两词的表达效果？
2.诗的颈联写“吹芦管”，对周围环境和征人分别起什么作用？
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诗歌赏析
夜上受降城闻笛
唐.李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗歌的前两句描绘了什么样的画面?运用了怎样的艺术手法?
2.这首诗抒发了怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成小题。
夜上受降城闻笛
【唐】李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗歌的前两句描写了一副边塞月夜的独特景色，请你发挥想象具体描绘。
2.诗歌最后一句直抒胸臆，哪两个词语最能体现征人望乡之情的深重和急切？
四、作文
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌，回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗的前两句运用了什么修辞手法？描绘出了怎样的意境？
2.说说“一夜”在诗中有怎样的作用。
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阅读下面一首唐诗，做小题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色,优美的夜景衬托出作者沉静的心情。
B.颈联的“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。
C.尾联的“一夜”和“尽望”道出了征人望乡之情的深重和急切。
D.全诗把景色、声音、感受融为一体，意境浑成，余味无穷。
2.简要分析本诗所表达的思想感情。
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阅读下面一首唐诗。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”这两句的妙处.
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夜上受降城闻笛
(唐)李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.赏析“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”的表达效果。
2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感?
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征人“一夜尽望乡”的期盼，诸葛亮诫子的殷切期待，再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。请阅读下面的诗文，完成下面小题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（1）受降城外月如霜（_____________）
（2）夫君子之行（_____________）
2.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A.回乐烽前沙似雪 白雪纷纷何所似 B.一夜征人尽望乡 骨已尽矣
C.年与时驰 学而时习之 D.意与日去 意暇甚
3.完成下列语句的翻译。
（1）静以修身，俭以养德。
翻译：以宁静心绪来涵养德行， 。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
翻译： 。
4.请根据诗文内容填空。
《夜上受降城闻笛》通过写征人的______________，表现了征人的______________，情景交融，感人肺腑。《诫子书》中，作者概括了自己______________和______________的经验，劝勉儿子勤学立志，表达了对后代寄予的志存高远的厚望。
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