下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一古脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。
B. 自从给枪炮打破大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
C. 他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
D. 他起先一直默不作声，但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力，在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失。
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下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。
B. 学者的长处像麝香那样，即使被遮盖住，也不能阻止它香气四溢。
C. 我们在工作中要学会“弹钢琴”，配合协调，才能高效一致。
D. 远处看，江上的巨船犹如一叶扁舟，随着波浪起伏。
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下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 时间它是一件衣服，换换洗之中洗，不知不觉就穿小了。
B. 多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。
C. 它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
D. 我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的“贴心人”。
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下列语句中，没有使用比喻手法的一项是
A. 时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。
B. 多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。
C. 我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的“贴心人”。
D. 眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。
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下列语句中，没有使用比喻手法的一项是
A. 面朝大海，春暖花开
B. 老骥伏枥，志在千里
C. 一言既出，驷马难追
D. 人为刀俎，我为鱼肉
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下列现代诗句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落
B. 捡拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴/再把它们一颗颗串起我们闪光的向往
C. 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托起太阳的大海
D. 她默默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光
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下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
C. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
D. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
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下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一古脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。
B. 自从给枪炮打破大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
C. 他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
D. 他起先一直默不作声，但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力，在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失。
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下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果，表述最恰当的一项是（ ）
A. “心较比干多一窍，病如西子胜三分”用了比喻的修辞手法，形象的写出了林黛玉的聪明颖悟、病弱娇美。
B. “美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上资金不足的戳子后便退了回来”这句中的“空头支票”用了借代的手法，讽刺了政府违背了对黑人享有生存、自由和追求幸福的权利的允诺。
C. “她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”用倒装句，将“空的”“下端开了裂”这样的修饰语放到中心词的后面，突出了祥林嫂生活的困顿，写出了一个从肉体到精神都垮掉了的妇女形象。
D. “方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”这几句整散结合，写出了当年曹军军容之整、气势之盛；亦体现了赋体文语音上声律和谐，句式较之传统的辞赋，更灵活多变的特点。。
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下列歌词中，没有使用比喻手法的一项是
A. 山是山，水是水，往事恍然如云烟，流浪心已憔悴，谁在乎？英雄泪。（《英雄泪》）
B. 过去的誓言，就像那课本里缤纷的书签，刻划着多少美丽的诗，可是终究是一阵烟。（《光阴的故事》）
C. 冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍，暖暖的眼泪跟寒雨混成一块，眼前的色彩忽然被掩盖，你的影子无情在身边徘徊。（《冰雨》）
D. 爱是漫长的旅途，梦有快乐梦有痛苦，悲欢离合人间路，我可以缝缝补补。（《风雨无阻》）
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下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A. 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。（李益 《夜上受降城闻笛》）
B. 明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）
C. 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。（苏轼《与潘、郭二生出郊寻春》）
D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
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