阅读下面的文字，完成下列小题。
一个牧羊人创造的奇迹
①在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫昊庭德的老人，他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”
②20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊，那一刻他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
③每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。
④亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些“亚心”石低价出售给来参观的游客。老人砸出的“亚心”石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得很火。
⑤四年过去了，吴庭德老人靠卖“亚心”石赚了一笔钱，就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些“亚心”石来卖，肯定能赚大钱。
⑥然而。老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在“亚心”塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两个栩栩如生的石狮。他说：“我怕‘亚心’塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它……”
⑦值得一提的是，吴庭德老人压根儿就没学过雕刻！
⑧有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达对他最崇高的敬意。
⑨如果你有机会参观“亚心”塔，你一定会被吴庭德老人的石像所吸引。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。
1.请概括全文的主要内容。
2.根据第④段的内容，说一说世界各地的游客来亚洲地理中心参观的主要目的是什么。
3.第④段中，作者为什么连用几个“砸”字来写吴庭德制作“亚心”石的情形？
4.第⑨段用第二人称来写有什么作用？
5.最后一段中加点的词语“这两样东西”具体指什么？
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文字，完成下列小题。
一个牧羊人创造的奇迹
①在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫昊庭德的老人，他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”
②20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊，那一刻他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
③每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。
④亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些“亚心”石低价出售给来参观的游客。老人砸出的“亚心”石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得很火。
⑤四年过去了，吴庭德老人靠卖“亚心”石赚了一笔钱，就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些“亚心”石来卖，肯定能赚大钱。
⑥然而。老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在“亚心”塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两个栩栩如生的石狮。他说：“我怕‘亚心’塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它……”
⑦值得一提的是，吴庭德老人压根儿就没学过雕刻！
⑧有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达对他最崇高的敬意。
⑨如果你有机会参观“亚心”塔，你一定会被吴庭德老人的石像所吸引。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。
1.请概括全文的主要内容。
2.根据第④段的内容，说一说世界各地的游客来亚洲地理中心参观的主要目的是什么。
3.第④段中，作者为什么连用几个“砸”字来写吴庭德制作“亚心”石的情形？
4.第⑨段用第二人称来写有什么作用？
5.最后一段中加点的词语“这两样东西”具体指什么？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成小题。
一个牧羊人的奇迹
①在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。
②吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：“就他？不可能！”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，怎么可能创造奇迹呢？
③90年代的一天，吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑，陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻，他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
④白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么看宝贝一样地看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得那么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守望“亚心”。
⑤亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。
⑥四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第一个字母)型柱子合在一起，直刺云霄，中间垂一个巨型圆锥，直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。
⑦然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了，他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮，一个代表成吉思汗，一个代表文成公主……”
⑧值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻！
⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达了对他的崇高的敬意！
⑩如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。
1.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹？
2.在第⑤段中，作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形？
3.从文中找出能概括第④段文意的句子。
4.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，回答问题。
一个牧羊人的奇迹
①在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。
②吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：“就他？不可能！换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过，可能创造奇迹呢？
③上世纪90年代的一天，吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑，陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻，他作出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
④白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”本牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么看宝贝一样地看着它？村里人笑他太痴，一块木牌值得那么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守望“重心”。
⑤亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。
⑥四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A（“亚洲”英文单词的第一个字母）型柱子合在一起，直刺云霄，中间垂一个巨型圆锥，直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。
⑦然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了，他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮，一个代表成吉思汗，一个代表文成公主……”
⑧值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻！
⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达对他崇高的敬意！
⑩如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。
1.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹？
2.在第⑤段中，作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形？
3.从文中找出能概括第④段文意的句子。
4.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？
5.吴庭德是一个怎样的人？请结合文意简要分析。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
在本学期的语文学习旅程中,我们曾与海伦·凯勒共同为引领她创造人生奇迹的安妮·莎莉文点赞，曾与让乔诺共同为普通而善良的植树牧羊人点赞;也曾与史铁生共同为他坚韧乐观的母亲点赞，还曾与安徒生共同为敢于揭穿皇帝未穿任何衣服真相的小男孩点赞……
蓦然回首，十几年来，不论是家庭生活的美好与温馨，校园生活的快乐与烦恼，还是社会生活的丰富与复杂，总会有值得我们点赞的一些人。
请以《 我为你点赞》 为题目， 把题目补充完整， 写一篇记叙文。
要求:作文中不得出现真实的人名、地名。表达意图要明确，内容要具体充实。不少于500字。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
下面句子没有语病的一项是( )
A. 读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？
B. 他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。
C. 这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。
D. 孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）
《农民日报》北京10月20日电 上世纪80年代，乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人，一个孤独而安详的牧羊人，一个植树的老人。他在新疆沙漠里种了成千上万的树。随着时间的流逝，老人实现了他的梦想：他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥，小树苗一半死亡一半成长起来了。就这样，一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。微风吹过充满生机。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
三月和牧羊人
①从前，有个牧羊人，他的羊比沙滩上的沙子还多。虽然他有这么一大群羊，但他总是提心吊胆的，生怕死掉一只。冬季很漫长，牧羊人所做的就是祈求各个月：“十二月啊，您发发慈悲吧！一月啊，您可千万不要把我的羊冻死！二月啊，您的大恩大德我永远不忘！”
②这几个月都停下来听牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他。整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没有得过。
③接着到了三月。三月的脾气很坏，不过一切都还算顺利。到了三月的最后一天，牧羊人不再担心害怕了，因为眼看就是四月了，春天就要来到了。牧羊人觉得他的羊安全了，就收回了原先那种恳求的语调，换上一副嘲弄的嘴脸自吹自擂起来：“三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。”
④听到这个忘恩负义的牧羊人竟然如此说话，三月气得就好像鼻子上落了苍蝇。他气鼓鼓地跑到他兄弟四月那里，说：“噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。”
⑤四月很喜欢自己的兄弟三月，就借了三天给他。三月立刻召来了狂风暴雨，还召来了瘟疫，把这些全都散布到羊群中。第一天，大羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活着的羊也没有了。牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。
1.开头画线句运用了什么修辞手法？结合最后一段内容说说这句话有何作用。
2.揣摩下列句子，根据括号内的提示简要作答。
（1）整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没有得过。（删去加点字词好不好？请简述理由）
（2）三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。（说说句中连用几个感叹号有什么表达效果）
3.前三段主要采用了什么手法来刻画牧羊人？这样写有什么好处？
4.为什么十二月、一月和二月满足了牧羊人，而三月却惩罚了他？说说你从中悟出了什么道理。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列说法不正确的一项是（ ）
A.法国作家让·乔诺的小说《植树的牧羊人》讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，告诉人们，只要满怀无私的大爱，具有不懈的毅力，就可以创造奇迹。
B.刘湛秋的散文《雨的四季》依次描写了清新娇媚的春雨，热烈粗犷的夏雨，端庄沉静的秋雨，自然平静的冬雨，表达了作者热爱自然、热爱生活的美好情感。
C.《陈太丘与友期行》出自《世说新语》，文章赞扬了元方的聪明、机智和胆略，告诉了我们为人处世应该讲礼守信的道理。
D.郭沫若的抒情诗《天上的街市》运用联想和想象的手法，描绘了天街的美丽景象，表达了诗人对现实世界的讴歌，对美好理想的追求。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
植树的牧羊人
（法）让·乔诺
（1）想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
（2）那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，一棵树也没有。无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。
（3）我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。他很少说话，独自生活的人都这样。但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
（4）他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆的放好，全部弄好后，我们就去睡了。
（5）第二天清早，我请求他让我在这里再住一个晚上，其实再待一天并非必要，我只是受了好奇心的驱使，想要了解他更多一点儿，他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡实，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。我发现他带了一根铁棒，大概像拇指那么粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，拿起铁棒向下戳了一个坑，轻轻放入一颗橡实，再仔细覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。我好奇地问：“这个山坡是你的吗”“不是。”“那么你晓得这是谁的土地吗”“不晓得，可能是公有地吧！”他一心一意把一百颗橡树都种了下去。
（6）吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样一个人种着树，已经种下了十万颗橡树。这其中只有两万颗发了芽，长成树苗；而在这两万棵树苗之中，又只有一半能逃过干旱的气候和野鼠的啃食，存活下来。他今年五十五岁，名叫艾尔则阿·布非耶，以前在平地有一个自己的农庄，不幸的是他先失去儿子，接着妻子也去世了，他决定搬到高地。“为什么要辛辛苦苦地种树呢？”我问。他说，这块高原因为没有树，就显得没有生机。反正他没重要的事情做，那就种树吧，好给大地上带来些生气。
（7）第三天，我和牧羊人道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了“种树的牧羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔，只是在没有人烟的村庄尽头，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。我不由得想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！在五年的战乱里，一个五十多岁的老人怎么生活？
（8）事实上艾尔则阿·布非耶不但活着，身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊，因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活，他一直在心无旁骛地种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁，长得比我都高，看起来壮观极了。我实在说不出话，而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。
（9）牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛，不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说，这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他是正确的，这些桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。当我们回头往村庄走时，途中一条原本干涸已久的河床，现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应，这是我见过的最了不起的奇迹。
（10）从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！
（11）1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍，周围的菜圃与花园，井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于艾尔则阿·布非耶。
（12）每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。
1.认真阅读选文，指出作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？
2.根据文中直接描写牧羊人的句段，概括说说他是一个什么样的人？
3.划线句子“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有怎样的寓意？
4.选文中作者用哪些话赞美牧羊人？表现了作者怎样的感情？
5.文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？
6.选文第（2）段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？
7.第（9）段中划线句子说“这是我见过的最了不起的奇迹”，句中“这”指什么？“奇迹”指什么？
8.请从修辞方法的角度赏析下面句子。（任选一个）
（1）“向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。”
（2）“这些白桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。”
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根据拼音写汉字。
轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；以身殉职的白求恩同志诠释了国际主义精神，在fèi xū（____）上创造奇迹的牧羊人彰显出无私奉献的精神，研究动物方法guài dàn bù jīng（____）的劳伦兹表达着对动物的挚爱……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，滋润心田的有一股股清泉细流。
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