（5分）课外小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平，容器I...

（5分）课外小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平，容器I、II体积相同，实验时将针筒内全部液体同时迅速注入容器中。实验内容如下表所示。

（1）实验前，用手紧握容器Ⅰ，一段时间后观察到红墨水液面左低右高，松手后，对容器Ⅱ重复以上操作，观察到红墨水液面左高右低，以上实验说明　　　　　　　　　　　　 。

（2）实验a，容器I中放的固体药品为　　　　　　　 。

（3）实验b的现象　　 　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）实验c，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，红墨水的液面位置是　　　　　　 ，产生此现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

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按如图进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平，容器Ⅰ、Ⅱ体积相同，装置气密性良好。

（1）实验a中，容器Ⅰ内产生的现象是_______________，针筒Ⅱ中水的体积V= ________ mL。红墨水液面位置发生变化的原因是________________________（用化学方程式表示）。

（2）实验b中，针筒Ⅰ、Ⅱ内硫酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡较剧烈的是容器________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）， 红墨水液面位置的变化情况是________（填字母编号）。

A．开始左高右低，最终左低右高　　 B．开始左低右高，最终左高右低

出现该变化的原因：开始____________________________________________；

最终___________________________________________________。

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如下图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示。

（1）实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器I、II体积相同，装置气密性良好。

（2）实验a中，容器I内产生的现象是________.红墨水液面位置发生变化的原因________________________(用化学方程式表示)。

（3）实验b中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“II”)，（4）红墨水的位置变化情况是_____。

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下图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是

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如图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（　 ）

选 项　　 容器Ⅰ内　　 针筒Ⅰ内　　 容器Ⅱ内　　 针筒Ⅱ内

A．A　　 B．B　　 C．C　　 D．D

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如下图所示进行实验，容器I、II体积相同，装置气密性良好，实验开始前红墨水左右两端液面相平。实验时同时将针筒内溶质质量分数相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中，实验操作如下表：

实验结束红墨水左右两端液面呈现左高右低。能符合该实验现象的实验编号为

A. 甲、乙　　 B. 甲、丙

C. 乙、丙　　 D. 甲、乙、丙

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某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应开始后试管中出现红色固体的同时产生无色无味气体，兴趣小组同学进行了以下探究：

实验1：向7支盛有相同体积、相同温度硫酸铜溶液的试管中，分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：

实验2：向5支盛有相同体积、质量分数为8%硫酸铜溶液的试管中，分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，然后放在不同温度的水浴中(如图所示)，现象如下：

(1)实验1的目的是______。

(2)实验2的结论是_____。

(3)依据实验1和实验2.推测50℃时5%硫酸铜溶液与铝条反应的现象是____。

（反思与评价）

(4)实验2没有进行温度为70℃的实验，理由是_____。

(5)根据你的猜想，气泡中的气体可能是_____。

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某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应开始后试管中出现红色固体同时产生无色无味气体。兴趣小组同学进行了以下探究。

实验1：向5份相同体积的硫酸铜溶液中分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：

实验2：向质量分数为8%的硫酸铜溶液分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：

（1）实验1的目的是______。

（2）实验2的结论是______。

（3）依据实验1和实验2，推测50℃ 5% 硫酸铜溶液与铝条反应的现象是________。

（反思与评价）

（4）实验2没有进行温度为70℃的实验，理由是_______。

（5）根据你的猜想，气泡中的气体是______。

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课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质。

（1）利用图A装置进行如下实验

步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色。

步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，向外拉注射器，此时注射器1中反应的化学方程式为　　　　　 ，看到明显现象后，将针头向上拉至图示所示位置。

步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是　　　　 ，看到的实验现象是　　　　 。

（2）利用图B装置进行实验。将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生反应为：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓，产生浑浊的原因是除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其它原因是　　　　 （请依据下表信息回答）。

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