下列加点的文言词语解释不正确的一项是( )
A. 无以广才。 (《诫子书》) 广:广泛、推广。
B. 其家穿井。 (《穿井得一人》) 穿:挖掘、开凿。
C. 因往晓之。 (《杞人忧天》) 晓:告知、开导。
D. 心忧炭贱。 (《卖炭翁》) 忧:忧虑、担心。
七年级语文选择题困难题
下列加点的文言词语解释不正确的一项是( )
A. 无以广才。 (《诫子书》) 广:广泛、推广。
B. 其家穿井。 (《穿井得一人》) 穿:挖掘、开凿。
C. 因往晓之。 (《杞人忧天》) 晓:告知、开导。
D. 心忧炭贱。 (《卖炭翁》) 忧:忧虑、担心。
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
阅读诸葛亮的《诫子书》,回答下题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
1.解释句子中加点词的意思。
(1)非淡泊无以明志 明:
(2)非宁静无以致远 远:
(3)悲守穷庐 庐:
2.选择句子朗读节奏正确的一项。( )
A. 非/学无/以广才 B. 险躁/则不/能治性 C. 非/宁静/无以/致远
3.翻译句子
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
4.这篇文章的作者是诸葛亮,他的这封家书是写给谁的?其目的是什么?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
解释下列加点的文言词语。
(1)与朋友交而不信乎(____________)
(2)不亦说乎(____________)
(3)好之者不如乐之者(____________)
(4)非学无以广才(____________)
(5)淫慢则不能励精(____________)
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面加点的词。
(1)非宁静无以致远__________
(2)险躁则不能治性__________
(3)年与时驰__________
(4)遂成枯落__________
2.翻译下面的句子
(1)非学无以广才,非志无以成学。
(2)年与时驰,意与日去。
3.下面对这篇文章的分析有误的一项是( )
A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.用课文原句填空。
(1)《诫子书》全文的中心论点是:___________
(2)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:____________
5.作者写这封信的用意是什么?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)非宁静无以致远(________)
(2)非学无以广才(________)
(3)淫慢则不能励精(________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A. 本文是修身立志的名篇,从学习和做人两个方面展开论述,道出了多层关系:学与静,才与学,学与志。
B. 本文主旨是劝勉儿子勤学立志,须从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。
C. “夫君子之行,静以修身,俭以养德”这句说明“俭以养德”与“静”没有什么关系。
D. 作者认为成才成学的条件是:一要有志,二要淡泊宁静,三要惜时。
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诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)非淡泊无以明志(________)
(2)非学无以广才(________)
(3)意与日去(________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A. 这是一篇以议论为主的文言文,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值。
B. 作者开篇即明确提出修身养德的要求,并指出修身养德的具体途径。
C. 文中点出了成才需要具备三个条件,即立志,学习和惜时。
D. “俭”是本文的核心词语,“淡泊”“宁静”是它的正面表现。
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(甲)诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(乙)周公诫伯禽
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
1.解释下列句中加点的词。
(1)非宁静无以致远____
(2)非学无以广才____
(3)淫慢则不能励精____
(4)险躁则不能治性____
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)夫此六者,皆谦德也。
3.这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中(甲)文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:______;(乙)文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:______。
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阅读下面文言文,完成下列各题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面句子中加点词的意思
(1)非宁静无以致远(______) (2)淫慢则不能励精(______)
(3)险躁则不能治性(______) (4)非淡泊无以明志(______)
2.用现代汉语翻译下面的句子
非学无以广才,非志无以成学。
3.作者写这篇文章的目的是什么?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之行_____________
(2)遂成枯落_____________
2.翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
3.诸葛亮写这封信以“君子”做榜样,用意是什么?
4.本文就哪几方面进行了论述?从这几个方面是如何展开论述的?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点字词的意思。
(1)非宁静无以致远______ (2)淫慢则不能励精______
(3)险躁则不能治性______ (4)意与日去______
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)悲守穷庐,将复何及!
3.本文作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?
4.诸葛亮写这封家书的用意是什么?
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