下列句中加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 来到展览大厅，呈现在眼前的雕塑无不栩栩如生，惟妙惟肖。
C. 人们听了歌曲《时间都到哪儿了》后，不由得触目伤怀。
D. 他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
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下列句中加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 来到展览大厅，呈现在眼前的雕塑无不栩栩如生，惟妙惟肖。
C. 人们听了歌曲《时间都到哪儿了》后，不由得触目伤怀。
D. 他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
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下列各句中加点成语的使用没有错误的一项是( ) （3分）
A．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C． 为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟在美不胜收的扬州古运河上，那真是惬意无比啊！
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下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的时光。
C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。
D.语文张老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
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下列句中加点成语使用正确的一项（ ）
A. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
C. 美国NBA篮球赛赛场上，湖人队核心科比在众多队员中艺压群芳，鹤立鸡群。
D. 虽然生活条件很艰苦，但是他不以为然，一心扑在工作上。
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 逛了一天的公园，回到家我已经筋疲力尽了。
C. 这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其把耍大刀的红脸关公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖。
D. 每年一到花季，来洛阳参观牡丹的游客络绎不绝。
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下列句子中加点成语运用不正确的是（ ）
A. 这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。
B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C. 因为有他殚精竭虑地研究，我国在防疫学方面的研究成果，终于引起国际上广泛的注意。
D. 一位市民收到中奖短信，兴冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行门前一道防诈骗横幅后如梦初醒。
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下列句中的成语使用正确的是（ ）
A．今天校长请我上台在大家面前演讲，真是鹤立鸡群哪！
B．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水。
C．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D．从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。
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下列语句中加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 逛了一天的三峡公园，回到家我已经筋疲力尽了。
C. 每次我向老师请教时，他都和颜悦色地给我解答。
D. 每年一到花季，来垫江参观郁金花的游客络绎不绝。
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选出下列各句中，加点的成语运用恰当的一项。（ ）
A.近年来，抚顺市学校面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
B.《红星照耀中国》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
D.墨西哥发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡惨重。
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下列句子中,加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.这位年轻妇人小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
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