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张砺，磁州人，初仕唐为掌书记，迁翰林学士，会石敬瑭起兵，唐主以砺为招讨判官，从赵德钧援张敬达于河东。及敬达败，砺入契丹。
后太宗见砺刚直，有文彩，擢翰林学士。砺临事必尽言，无所避，上益重之。未几谋亡归为追骑所获上责曰汝何故亡砺对曰臣不习北方土俗饮食居处意常郁郁以是亡耳。”上顾通事高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何乃使失所而亡？砺去，可再得耶？”遂杖彦英而谢砺。
会同初，升翰林承旨，兼吏部尚书，从太宗伐晋。入汴，诸将萧翰、耶律郎五、麻答辈肆杀掠。砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。”上不听。
顷之，车驾北还，至栾城崩，时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第。砺方卧病，出见之，翰数之曰：“汝何故于先帝言国人不可为节度使？我以国舅之亲，有征伐功，先帝留我守汴，以为宣武军节度使，汝独以为不可，又谮我与解里①好掠人财物子女。今必杀汝！”趣令锁之。砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为？”麻答以砺大臣，不可专杀，乃救止之。是夕，砺恚愤卒。
（《辽史•张砺传》）
注：①解里：人名，辽宗室，曾参加与反辽太祖的诸弟之乱，后被绞杀。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：
A. 从赵德钧援张敬达于河东 河东：黄河以东的地方。黄河流经山西省境，自北而南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。
B. 遂杖彦英而谢砺。 谢：感谢
C. 今大辽始得中国 中国：最早指西周京畿地区，后演变为黄河流域黄河中下游的中原地区。
D. 至栾城崩 崩：指古代帝王死。
2.下列对原文语句的断句正确的一项是：
A. 未几/谋亡/归为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处意常郁郁/以是亡耳
B. 未几/谋亡/归为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处/意常郁郁/以是亡耳
C. 未几谋亡归/为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处意常郁郁/以是亡耳
D. 未几谋亡归/为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处/意常郁郁/以是亡耳
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A. 张砺在后唐任职时，颇受后唐主的重用，曾跟随赵德钧赴河东援助张敬达，后来张敬达兵败，张砺归顺了契丹。
B. 张砺遇事总是讲直话，辽太宗非常器重他。他曾要逃走，当辽太宗了解了事情的原因后，不但没有惩罚他，还向他道歉。
C. 张砺跟随辽太宗讨伐后晋时，曾上奏辽太宗要用中原人来治理中原，但辽太宗没有听从他的忠言。
D. 辽太宗去世后，张砺正在恒州，萧翰等将领乘机报复，杀害张砺。虽经麻答抢救，张砺仍然伤重致死。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕尝戒汝善遇此人，何乃使失所而亡？砺去，可再得耶？
（2）砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为？”
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张砺，磁州人，初仕唐为掌书记，迁翰林学士，会石敬瑭起兵，唐主以砺为招讨判官，从赵德钧援张敬达于河东。及敬达败，砺入契丹。
后太宗见砺刚直，有文彩，擢翰林学士。砺临事必尽言，无所避，上益重之。未几谋亡归为追骑所获上责曰汝何故亡砺对曰臣不习北方土俗饮食居处意常郁郁以是亡耳。”上顾通事高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何乃使失所而亡？砺去，可再得耶？”遂杖彦英而谢砺。
会同初，升翰林承旨，兼吏部尚书，从太宗伐晋。入汴，诸将萧翰、耶律郎五、麻答辈肆杀掠。砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。”上不听。
顷之，车驾北还，至栾城崩，时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第。砺方卧病，出见之，翰数之曰：“汝何故于先帝言国人不可为节度使？我以国舅之亲，有征伐功，先帝留我守汴，以为宣武军节度使，汝独以为不可，又谮我与解里①好掠人财物子女。今必杀汝！”趣令锁之。砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为？”麻答以砺大臣，不可专杀，乃救止之。是夕，砺恚愤卒。
（《辽史•张砺传》）
注：①解里：人名，辽宗室，曾参加与反辽太祖的诸弟之乱，后被绞杀。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：
A. 从赵德钧援张敬达于河东 河东：黄河以东的地方。黄河流经山西省境，自北而南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。
B. 遂杖彦英而谢砺。 谢：感谢
C. 今大辽始得中国 中国：最早指西周京畿地区，后演变为黄河流域黄河中下游的中原地区。
D. 至栾城崩 崩：指古代帝王死。
2.下列对原文语句的断句正确的一项是：
A. 未几/谋亡/归为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处意常郁郁/以是亡耳
B. 未几/谋亡/归为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处/意常郁郁/以是亡耳
C. 未几谋亡归/为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处意常郁郁/以是亡耳
D. 未几谋亡归/为追骑所获/上责曰/汝何故亡/砺对曰/臣不习北方土俗/饮食/居处/意常郁郁/以是亡耳
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A. 张砺在后唐任职时，颇受后唐主的重用，曾跟随赵德钧赴河东援助张敬达，后来张敬达兵败，张砺归顺了契丹。
B. 张砺遇事总是讲直话，辽太宗非常器重他。他曾要逃走，当辽太宗了解了事情的原因后，不但没有惩罚他，还向他道歉。
C. 张砺跟随辽太宗讨伐后晋时，曾上奏辽太宗要用中原人来治理中原，但辽太宗没有听从他的忠言。
D. 辽太宗去世后，张砺正在恒州，萧翰等将领乘机报复，杀害张砺。虽经麻答抢救，张砺仍然伤重致死。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕尝戒汝善遇此人，何乃使失所而亡？砺去，可再得耶？
（2）砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为？”
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王拱辰，字君贶，开封咸平人。原名拱寿，年十九，举进士第一，仁宗赐以今名。通判怀州，入直集贤院，历盐铁判官、修起居注、知制诰。庆历元年，任翰林学士。
契丹使刘六符尝谓贾昌朝曰：“塘泺①何为者？一苇可杭，投箠可平；不然，决其堤，十万土囊，即可路矣。”仁宗以问拱辰，对曰：“兵事尚诡，彼诚有谋，不应以语我，此夸言尔。设险守国，先王不废，而祖宗所以限敌人也。”至是，又使六符来，求关南十县，斥太宗伐燕为无名，举朝莫知所答。拱辰曰：“王师征河东，契丹既通使，而寇石岭关以援贼。太宗怒，遂回军伐之，岂谓无名？”乃作报书曰：“既交石岭之锋，遂有蓟门之役。”契丹得报，遂继好如初。帝喜，谓辅臣曰：“非拱辰深练故实，殆难答也。”
至和三年复拜三司使聘契丹见其主混同江设宴垂钓每得鱼必酌拱辰酒亲鼓琵琶以侑饮。谓其相曰：“此南朝少年状元也，入翰林十五年，故吾厚待之。”使还，御史赵抃论其辄当非正之礼，“异时北使援此以请，将何辞拒之？”湖南转运判官李章、知潭州任颛市死商真珠，事败，具狱上，拱辰悉入珠掖庭。抃并劾之。除宣徽北院使，抃言：“宣徽之职，本以待勋劳者，唯前执政及节度使得为之，拱辰安得污此选？”乃以端明殿学士知永兴军，历泰定二州、河南大名府，积官至吏部尚书。
元丰初，转南院使，赐金方团带。再判大名，改武安军节度使。三路籍民为保甲，日聚而教之，禁令苛急，往往去为盗，郡县不敢以闻。拱辰抗言其害曰：“非止困其财力，夺其农时，是以法驱之，使陷于罪罟也。浸淫为大盗，其兆已见。纵未能尽罢，愿财损②下户以纾之。”主者指拱辰为沮法，拱辰曰：“此老臣所以报国也。”上章不已。帝悟，于是第五等户得免。
【注】
①[塘泺] 在泺水边筑堤设防。筑堤防水叫“塘”；泺水在今山东境内，时与契丹为界。
②[财损] 裁减。“财”通“裁”。
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．至和三年复拜/三司使聘/契丹见其主/混同江设宴/垂钓/每得鱼/必酌拱辰酒/亲鼓琵琶以侑饮/
B．至和三年/复拜三司/使聘契丹/见其主混同江/设宴垂钓每得鱼/必酌/拱辰酒亲鼓/琵琶以侑饮/
C．至和三年/复拜三司使/聘契丹/见其主/混同江设宴/垂钓每得鱼/必酌拱辰酒/亲鼓琵琶以侑饮/
D．至和三年/复拜三司使/聘契丹/见其主混同江/设宴垂钓/每得鱼/必酌拱辰酒/亲鼓琵琶以侑饮/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．翰林是我国古代官署名。它的由来可以一直追溯到唐朝。由于翰林学士参与机要，有较大实权，当时号称“内相”。
B．河东代指山西西南。因黄河流经山西省的西南境，则山西在黄河以东，故这块地方古称河东。秦汉时指河东郡地，唐代以后泛指山西。
C．掖庭，古代营建皇室宫城时，都以一条南北向的中心线为主，再向东西两侧去延伸其余宫区。
D．元丰（1078年—1085年）是宋神宗赵顼的一个年号，共计8年。元丰八年二月宋哲宗即位沿用。
3.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王拱辰得到皇帝的赐名。他的名字本来是“拱寿”，因为在19岁时考中了状元，宋仁宗于是赐给他“拱辰”这个名字。
B．王拱辰对契丹的挑衅应对自如。他既看出了契丹使者刘六符的虚张声势，又能够针锋相对地驳斥刘六符的无端指责，受到了皇帝的赞扬。
C．王拱辰受到御史赵抃的多次弹劾。赵抃认为王拱辰接受契丹不合常规的礼节，又因王拱辰参与李章、任颛买卖死去的商人的珍珠，此事也被他一并弹劾。
D．王拱辰反对保甲法。三路登记百姓为保甲，每天聚在一起训练，禁令严苛，王拱辰认为这样做的结果是使财力困乏，耽误农时，让百姓被逼为盗。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宣徽之职，本以待勋劳者，唯前执政及节度使得为之，拱辰安得污此选？
（2）主者指拱辰为沮法，拱辰曰：“此老臣所以报国也。”上章不已。
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詹同，字同文，初名书，婺源人。幼颖异，学士虞集见之曰：“才子也。”以其弟槃女妻之。至正中，举茂才异等，除郴州学正。遇乱，家黄州。仕陈友谅为翰林学士承旨。太祖下武昌，召为国子博士，赐名同。时功臣子弟教习内府诸博士治一经不尽通贯同学识淹博讲《易》《春秋》最善应教为文才思泉涌一时莫与并。迁考功郎中，直起居注。会议祫褅礼，同议当，遂用之。洪武元年，与侍御史文原吉、起居注魏观等循行天下，访求贤才。还，进翰林直学士，迁侍读学士。帝御下峻，御史中承刘基曰：“古者公卿有罪，盘水加剑，诣请室自裁，所以励廉耻，存国体也。”同时侍侧，遂取《戴记》及贾谊疏以进，复剀切言之。帝尝与侍臣言：声色之害甚于鸩毒，创业之君，为子孙所承式，尤不可不谨。同因举成汤不迩声色，垂裕后昆以对。其因事纳忠如此。四年进吏部尚书。六年兼学士承旨，与学士乐韶凤定释奠先师乐章。又以渡江以来，征讨平定之迹，礼乐治道之详，虽有记载，尚未成书，请编《日历》。帝从之，命同与宋濂为总裁官，吴伯宗等为纂修官。七年五月书成，自起兵临壕至洪武六年，共一百卷。同等又言：《日历》秘天府，人不得见。请仿唐《贞观政要》，分辑圣政，宣示天下。帝从之。乃分四十类，凡五卷，名曰《皇明宝训》。嗣后凡有政迹，史官日记录之，随类增入焉。是年赐救致仕，语极褒美。未行，帝复命与濂议大祀分献礼。久之，起承旨，卒。同以文章结主知，应制占对，靡勿敏赡。帝尝言文章宜明白显易，通道术，达时务，无取浮薄。同所为多称旨，而操行尤耿介，故至老眷注不衰。
(选自《明史·列传·第二十四》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 时功臣子弟教习内府/诸博士治一经/不尽通贯/同学识淹博/讲《易》《春秋》/最善应/教为文/才思泉涌/一时莫与并。
B. 时功臣子弟教习内府诸博士/治一经不尽通贯/同学识淹博/讲《易》《春秋》/最善应/教为文/才思泉涌/一时莫与并。
C. 时功臣子弟教习内府诸博士/治一经/不尽通贯同/学识淹博/讲《易》《春秋》/最善应教/为文/才思泉涌/一时莫与并。
D. 时功臣子弟教习内府/诸博士治一经/不尽通贯/同学识淹博/讲《易》《春秋》最善/应教为文/才思泉涌/一时莫与并。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 茂才，原作秀才，东汉因避光武帝刘秀的讳而改为茂才，明清两代，秀才是乡试中试者的统称。
B. 国子博士，国子监的官员，国子监是元、明、清三代国家设立的教育管理机关和最高学府。
C. 起居注，我国古代记录帝王的言行录，记录的内容甚为广泛，是历代撰修国史的基本材料之一。
D. 礼乐，指用礼乐教化，是中国古代文明的重要组成部分。礼指各种礼节规范，乐指音乐。
3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )
A. 詹同聪颖异常，深为他人赏识。先被虞集称道；后仕陈友谅处；太祖攻下武昌后召他为国子博士，并赐名为同。
B. 詹同因事纳忠，善于把握时机。刘基谈论古时励廉耻存国体一事，他正好侍立皇帝身边，便及时取《戴记》及贾谊疏进谏。
C. 詹同履职勤勉，深得皇帝赞许。他主持编修《日历》《皇明宝训》，记录皇帝事迹，用以宣示天下，退休时皇帝对他赞赏有加。
D. 詹同长于为文，反应敏捷。他凭借文章结欢主上受知遇，应皇帝之命写作诗文或对答皇帝询问，都敏捷而富有才华。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）声色之害甚于鸩毒，创业之君，为子孙所承式，尤不可不谨。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
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李沆，字太初，太平兴国五年，举进士甲科。后入翰林为学士。会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。一夕，遣使持手诏欲以刘氏为贵妃，沆对使者曰：“但道臣沆以为不可。”其议遂寝。帝以沆无密奏，问其故，对曰：“臣任宰相，公事则公言之，何用密启?夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤?”
沆为相，王旦参政事，以西北用兵，夙夜烦扰。旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶?”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。他日四方宁谧，朝廷未必无事。”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。”景德元年七月，沆疾作而薨，谥文靖。沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封禅泰山，大营宫室，靡有暇日。旦乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。”遂谓之“圣相”。
沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。家人劝治居第，未尝答。弟维因语次及之，沆曰：“身食厚禄，时有横赐，计囊装亦可以治第，但念内典① 以此世界为缺陷，安得圆满如意，自求称足？今市新宅，人生朝暮不可保，又岂能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？”
(选自《宋史》，有删节)
【注】①内典：佛教的经典。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 其议遂寝 寝：停止，搁置
B. 身食厚禄，时有横赐 横: 出乎意料的
C. 巢林一枝，聊自足耳 巢：鸟窝
D. 大营宫观，靡有暇日 暇：空闲
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李沆从不上呈秘密奏章，他认为既然办公事，有想法有看法就应该公开地表达，没有必要呈献密奏。
B. 李沆担心真宗正值年轻，血气方刚，不让他知道天下诸事艰难，就会纵情声色犬马，或者劳民伤财。
C. 李沆有先识之远，他当初预言之事后来大都应验。他担任宰相时，同僚对他赞叹不已，称其为“圣相”。
D. 李沆认同佛教关于世界本来就不完美的理念，认为人也不可能求得圆满如意，还是应该知足常乐。
3.翻译文中划线的句子。
（1）少有忧勤，足为警戒。他日四方宁谧，朝廷未必无事。
（2）居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。
4.请简要概括李沆得到宋真宗信任、同僚赞誉的原因。
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寇准，字平仲，华州下邽人也。父相，晋开运中，应辟为魏王府记室参军。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏征也。”准与知院张逊数争事上前，且互斥其短。帝怒，谪逊，准亦罢知青州。帝顾准厚，既行，念之，常不乐。语左右曰：“寇准在青州乐乎？”对曰：“准得善藩，当不苦也。”数日，辄复问。左右揣帝意且复召用准，因对曰：“陛下思准不少忘，闻准日纵酒，未知亦念陛下乎？”帝默然。明年，召拜参知政事。至道元年，加给事中。时太宗在位久，冯拯等上疏乞立储贰，帝怒，斥之岭南，中外无敢言者。准初自青州召还，入见，帝足创甚，自褰衣以示准，且曰：“卿来何缓耶？”准对曰：“臣非召不得至京师。”帝曰：“朕诸子孰可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君谋及妇人中官不可也谋及近臣不可也唯陛下择所以副天下望者”帝俯首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：“知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。”帝遂以襄王为开封尹，改封寿王，于是立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰：“少年天子也。”帝闻之不怿，召准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地？”准再拜贺曰：“此社稷之福也。”帝入语后嫔，宫中皆前贺。复出，延准饮，极醉而罢。天圣元年，徙衡州司马。初，太宗尝得通天犀，命工为二带，一以赐准。及是，准遣人取自洛中，既至数日，沐浴，具朝服束带，北面再拜，呼左右趣设卧具，就榻而卒。
（选自《宋史·列传四十》有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 陛下为天下择君/谋及妇人/中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择/所以副天下望者
B. 陛下为天下/择君谋及妇人中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择/所以副天下望者
C. 陛下为天下/择君谋及妇人中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择所以副天下望者
D. 陛下为天下择君/谋及妇人/中官/不可也/谋及近臣/不可也/唯陛下择所以副天下望者
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是
A. 《春秋》，五经之一，是我国第一部叙事详尽的编年体史书，《战国策》是我国第一部国别体史书。
B. 进士，古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，进士分为三甲，一甲第一名称状元，二甲第一名称榜眼，三甲第一名称探花。
C. 吏部，古代三省六部制之一，又称天官，隶属尚书省，主管文官的任免，考选、调动等事务，长官为吏部侍郎。
D. 天圣，是宋仁宗赵祯的年号，“年号”是从汉朝开始使用的，封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝使用了历史上第一个年号“建元”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 寇准才智出众。少年时通晓《春秋》三传，19岁就考中进士。在讨论国事时，他极力陈说利害，深得皇上器重。
B. 寇准忠义厚道。皇上贬他于青州，后念及他的厚道，多次问及他在青州的情况，并于第二年将他召回了京城。
C. 寇准正直敢言。冯拯劝皇帝立太子而被贬黜到了岭南，寇准建议皇帝立襄王为太子，却被立即采纳了，可见其仗义执言。
D. 寇准忠诚敬上。皇帝曾经赐他一条通天犀做的腰带，寇准临终前非常庄重地穿上朝服，朝北面叩拜之后才离开人世。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣。
（2）帝闻之不怿，召准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地？”
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严讷，字敏卿，常熟人。举乡试。嘉靖二十年成进士，迁侍读。三吴数中倭患，岁复大侵，民死徙几半，有司征敛益急。讷疏陈民困，请蠲贷。帝得疏感动，报如其请。超授翰林学士。历礼部左、右侍郎，改吏部，仍直西苑。
礼部尚书郭朴迁吏部，遂以讷代之。朴遭父丧，复代为吏部尚书。严嵩当国，吏道污杂。嵩败，朴典铨犹未能尽变。讷雅意自饬，乃与朝士约，有事白于朝房，毋谒私邸。慎择曹郎，务抑奔竞，振淹滞。又以资格太拘，人才不能尽，仿先朝三途并用法，州县吏政绩异者破格超擢，铨政一新。寻录供奉劳，加太子太傅。
以代者郭朴未至，仍掌铨政。帝斋居西苑，侍臣直庐皆在苑中。讷晨出理部事，暮宿直庐，小心谨畏，至成疾久不愈。遂乞归。世宗崩，遂不复出。
讷既归里，父母皆在。晨夕孝养，人以为荣。纳尝语人曰：“铨臣与辅臣必同心乃有济。吾掌铨二年，适华亭当国，事无阻。且所任选郎贤，举无失人。”华亭谓徐阶，选郎则陆光祖也。卒，年七十有四。赠少保，谥文靖。
（选自《明史•严讷传》，有删改）
严公讷营大宅于城中，度基已就，独民房一楹错入，未得方圆。其人鬻酒腐，而房其世传也。司工者请厚价乞之，必不可，愤而诉公。公曰：“无庸，先营三面可也。”工既兴，公命每日所需酒腐皆取办此家，且先资其值，其人夫妇拮据日不暇给又募人为助已而鸠工愈众获利愈丰所积米豆充牣屋中缸增数倍屋隘不足以容之又感公之德自愧其初之抗也遂书券以献，公以他房之相近者易焉，房稍宽，其人大悦，不日迁去。
（选自冯梦龙《智囊全集》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 其人夫妇拮据日/不暇给又募人/为助已而/鸠工愈众/获利愈丰/所积米豆充扨屋中/缸增数倍/屋隘不足以容之/又感公之德/自愧其初之抗也/
B. 其人夫妇拮据/日不暇给/又募人为助/已而鸠工愈众/获利愈丰/所积米豆充籾屋中/缸增数倍/屋隘不足以容之/又感公之德/自愧其初之抗也/
C. 其人夫妇拮据/日不暇给/又募人为助已/而鸠工愈众/获利愈丰/所积米豆充籾/屋中缸增数倍屋隘/不足以容之/又感公之德/自愧其初之抗也/
D. 其人夫妇拮据日/不暇给又募人/为助已而/鸠工愈众/获利愈丰/所积米豆充扨屋中/缸增数倍屋隘/不足以容之/又感公之德/自愧其初之抗也/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 乡试，科举时代，每三年由朝廷选派考官，在各省省城举行的一次考试。
B. 古代朝廷分职设官，各有专司，可用“有司”来指称朝廷中的某些官员。
C. 礼部，古代官署名，后成为六部之一，掌管学校事务以及科举考试等职事。
D. 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的带有褒义的称号。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 严讷关心民生，体恤百姓。三吴遭倭患和饥荒，百姓流离失所，而征税反而加急，他上疏皇帝，要求减轻百姓负担，皇帝同意他的奏请。
B. 严讷秉公执政，任人唯贤。他代理吏部尚书时，对选拔官员的制度进行改革，一改严嵩乱政后吏道腐败的状况，朝廷选官风气为之一新。
C. 严讷恪尽职守，深得信任。他早出晚归，兢兢业业，小心谨慎，积劳成疾；他曾被越级提拔，加封荣耀官位，多次掌管要害部门。
D. 严讷不仗权势，以德待人。他要建宅子，碰到不利的情况，工头请求高价买下邻居的房子，被严讷拒绝，后来严讷施加恩德感化了邻居。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）讷雅意自饬，乃与朝士约，有事白于朝房，毋谒私邸。
（2）铨臣与辅臣必同心乃有济。吾掌铨二年，适华亭当国，事无阻。
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阅读下面的文言文，完成下列各题。
李春芳，字子实，扬州兴化人。嘉靖二十六年，举进士第一，除修撰。简入西苑撰青词，大被帝眷，与侍读严讷超擢翰林学士。寻迁太常少卿，拜礼部右侍郎，俱兼学士，直西苑如故。佐理部事，进左侍郎，转吏部，代讷为礼部尚书。时宗室蕃衍，岁禄苦不继。春芳考故事，为书上之。诸吉凶大礼及岁时给赐，皆严为之制。帝嘉之，赐名《宗藩条例》。寻加太子太保。四十四年，命兼武英殿大学士，与讷并参机务。世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。春芳自学士至柄政，凡六迁，未尝一由廷推。春芳恭慎，不以势凌人。居政府持论平，不事操切，时人比之李时;其才力不及也，而廉洁过之。时徐阶为首辅，得君甚。春芳每事必推阶，阶亦雅重之。隆庆元年春，有诏修翔凤楼，春芳曰:“上新即位，而遽兴土木，可乎?”事遂止。齐康之劾徐阶也，语侵春芳。春芳疏辨求去，帝慰留之。及代阶为首辅，益务以安静，称帝意。时同列者陈以勤、张居正。以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。始阶以人言罢，春芳叹曰：“徐公尚尔，我安能久？容旦夕乞身耳。”居正遽曰：“如此，庶保令名。”春芳愕然，三疏乞休，帝不允。既而赵贞吉入代以勤，刚而负气。及高拱再入直，凌春芳出其上，春芳不能与争，谨自饬而已。俺答款塞求封，春芳偕拱、居正即帝前决之。会贞吉为拱逐拱益张修阶故怨春芳尝从容为阶解拱益不悦。时春芳已累加少师兼太子太师，进吏部尚书，改中极殿，度拱辈终不容己，两疏请归养，不允。南京给事中王祯希拱意，疏诋之，春芳求去益力。赐敕乘传，遣官护行，有司给夫廪如故事。阅一岁，拱复为居正所挤，几不免。而春芳归，父母尚无恙，晨夕置酒食为乐，乡里艳之。父母殁数年乃卒，年七十五，赠太师，谥文定。
(节选自《明史列传八十一》，有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A. 春芳恭慎,不以势凌人 凌:欺压
B. 齐康之劾徐阶也,语侵春芳 侵:攻击,侵犯
C. 益务以安静,称帝意 称:赞扬
D. 南京给事中王祯希拱意 希:迎合
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 会贞吉为拱逐/拱益张/修阶故怨/春芳尝从容为阶解/拱益不悦
B. 会贞吉为拱逐/拱益张修/阶故怨/春芳尝从容/为阶解/拱益不悦
C. 会贞吉为拱逐拱/益张修阶/故怨春芳/尝从容为阶/解拱/益不悦
D. 会贞吉为拱逐拱益/张修阶故怨/春芳尝从容为阶解/拱益不悦
3.下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 李春芳才华出众，受皇上厚爱。。嘉靖二十六年考中进士第一名；皇上爱惜其才，他从翰林学士到主掌大权，六次升迁，都非大臣推举，皆由皇上特旨任命。
B. 李春芳敢于上书，勇于除弊。他主张改革礼制，其方案被皇上赐名《宗藩条例》以示嘉奖；隆庆元年，皇上下诏修造翔凤楼，李春芳认为不宜，修楼一事就这样停止了。
C. 李春芳为人谦恭，做事谨慎。在任职期间，论议平正，不说偏激的话；当时徐阶得皇帝信任做了首辅，李春芳遇事必推崇徐阶，徐阶也很看重他。
D. 李春芳为人看透朝政，多次请归。因张居正自恃才气，李春芳多次上书请求退休，皇上不允许；给事中王祯上书诋毁李春芳，皇上误信，免去李春芳的官职俸禄。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。
（2）以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。
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阅读下面的文言文，完成各题。
贡师泰，字泰甫。泰定四年，释褐出身，授从仕郎、太和州判官。丁外艰，改徽州路歙县丞。大臣有以其名闻者，擢应奉翰林文字。丁内艰，服阕，除绍兴路总管府推官，郡有疑狱，悉为详谳而剖决之。山阴白洋港有大船飘近岸，史甲二十人，适取卤海滨，见其无主，因取其篙橹，而船中有二死人。有徐乙者，怪其无物而有死人，称为史等所劫。史佣作富民高丙家，事遂连高。史既诬服，高亦就逮。师泰密询之，则里中沈丁载物抵杭而回，渔者张网海中，因盗网中鱼，为渔者所杀，史实未尝杀人夺物，高亦弗知情，其冤皆白。其于冤狱详谳之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一。历翰林待制、国子司业，擢礼部郎中，再迁吏部，拜监察御史。至正十四年，除吏部侍郎。时江淮兵起，京师食不足，师泰奉命和籴于浙右，得粮百万石，以给京师。迁兵部侍郎。朝廷以京师至上都，驿户凋弊，命师泰巡视整饬之。至则历究其病原，验其富贫，而均其徭役，数十郡之民，赖以稍苏。豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也。会朝廷欲仍和籴浙西，因除师泰都水庸田使。十五年，庸田司罢，擢江西廉访副使，未行，迁福建廉访使。居亡何，除礼部尚书。时平江缺守，师泰又以选为平江路总管。其年冬，甫视事，张士诚自高邮率众渡江，直抵城下，攻围甚急。明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降，江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹，通其利源，大课以集，国用资之。丞相复承制除师泰江浙行省参知政事。二十年，除户部尚书。二十二年，召为秘书卿，行至杭之海宁，得疾而卒。尤喜接引后进，士之贤，不问识不识，即加推毂，以故士翕然咸归之。
(节选自《元史·贡师泰传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之/
B.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之/
C.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之/
D.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.丁外艰，也称为“丁母忧”，古代丧制名，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。
B.服阕，古代服丧三年后除去丧服。“服除”“免丧”“释服”也可表示此意。
C.路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。
D.御史，本为史官，秦以后置御史大夫，主管弹劾、纠察官员过失诸事。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.师泰明察秋毫，注重调查研究。在绍兴任职时，高姓富商雇佣史姓伙计等二十人出海取盐，伙计被人诬告，无辜服罪，师泰秘密查访，使冤情昭雪。
B.师泰治政有方，一心为民着想。他任吏部侍郎时，从浙右征购粮食供给京师，驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转。
C.师泰兴利除弊，取得显著效果。张士诚归降之后，师泰任两浙都转运盐使，他到任后清除积弊，开通谋利的来源，以大量的赋税支撑了国家财政。
D.师泰爱惜人才，深受士人爱戴。贡师泰喜欢举荐后辈，不论是他熟识还是不熟识的人，只要贤能，他就积极推荐，因此士人们一致都归向他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其于冤狱详谳之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一。
(2)豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也。
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阅读下面的文言文，完成后面练习。
韩偓，字致光，京兆万年人。擢进士第，佐河中幕府。召拜左拾遗，以疾解。宰相崔胤判度支，表以自副。王溥荐为翰林学士。偓尝与胤定策诛刘季述，昭宗反正，为功臣。帝疾宦人骄横，欲尽去之。偓曰：“陛下诛季述时，余皆赦不问，今又诛之，谁不惧死？宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。今食度支者乃八千人，虽诛六七巨魁，未见有益，适固其逆心耳。”帝前膝曰：“此一事终始属卿。”
中书舍人令狐涣任机巧，帝尝欲以当国，俄又悔曰：“涣作宰相或误国，朕当先用卿。”辞曰：“涣再世宰相，练故事，陛下业已许之。若许涣可改，许臣独不可移乎？”帝曰：“我未尝面命，亦何惮？”偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。帝知偓，崇门生也，叹其能让。
宰相韦贻范母丧，诏还位，偓当草制，上言：“贻范处丧未数月，遽使视事，伤孝子心。今中书事，一相可办。陛下诚惜贻范才，俟变縗而召可也。”学士使马从皓逼偓求草，偓曰：“腕可断，麻不可草！”从皓曰：“君求死邪？”偓曰：“吾职内署，可默默乎？”姚洎闻曰：“使我当直，亦继以死。”自是宦党怒偓甚。
帝反正，励精政事，偓处可机密，率与帝意合，欲相者三四，让不敢当。初，偓侍宴，与京兆郑元规、威远使陈班并席，辞曰：“学士不与外班接。”主席者固请乃坐全忠胤临陛宣事坐者皆去席偓不动全忠怒偓薄己悻然出。全忠见帝，斥偓罪，帝数顾胤，胤不为解。全忠至中书，欲召偓杀之。郑元规曰：“偓位侍郎、学士承旨，公无遽。”全忠乃止，贬濮州司马。帝执其手流涕曰：“我左右无人矣。”天祐二年，复召为学士，还故官。偓不敢入朝，挈其族南依王审知而卒。
（选自《新唐书·韩偓传》）
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
B．主席者固请/乃坐全忠/胤临陛宣事坐者/皆去席/偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
C．主席者/固请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去/席偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
D．主席者固请/乃坐/全忠/胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．左拾遗，官名。我国古代有尚左的传统，一切以左为尊。唐宋时期都是左官高于右官，那时的左右仆射、左右丞相、左右丞，皆以左官为上。
B．度支，官署名，魏晋时置，掌管全国的财政收支。长官为度支尚书，隋朝改为民部尚书，唐因避李世民讳，改民部为户部。
C．翰林学士，官名。唐玄宗时号“翰林供奉”，德宗以后有“内相”之称，唐代后期至清末，其职掌不尽相同。
D．中书舍人，官名。舍人始于先秦，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，南朝沿置，至梁，除通事二字，称中书舍人，隋唐至明清沿置，名称略有变化。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．韩偓受到宰相崔胤的举荐，也得到了皇上的信任。崔胤上表请求让韩偓做自己的副手；皇上因韩偓表达对宦官的处理意见而把处理宦官的事交托给他。
B．韩偓做事讲原则，懂得谦让。皇上曾想让令狐涣掌管国事，不久又想任用韩偓，韩偓不同意；韩偓推荐赵崇，皇上知道他是赵崇的门生，赞叹他谦让。
C．韩偓恪尽职守，受到同行赞赏。宰相韦贻范服丧期未满，皇上下诏让他复职，韩偓坚决不草诏，姚洎听说后说：“假使轮到我值班，也要以死相继。”
D．韩偓受到皇上的重用，也受到权臣的排挤。韩偓参与机要，与皇帝心意相合，皇上三四次想要让他任宰相，而朱全忠、崔胤却因私怨想要杀了韩偓。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。
（2）偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。
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(一)阅读下面的文言文，完成小题
李春芳，字子实，扬州兴化人。嘉靖二十六年，举进士第一，除修撰。简入西苑撰青词，大被帝眷，与侍读严讷超擢翰林学士。寻迁太常少卿，拜礼部右侍郎，俱兼学士，直西苑如故。佐理部事，进左侍郎，转吏部，代讷为礼部尚书。时宗室蕃衍，岁禄苦不继。春芳考故事，为书上之。诸吉凶大礼及岁时给赐，皆严为之制。帝嘉之，赐名《宗藩条例》。寻加太子太保。四十四年，命兼武英殿大学士，与讷并参机务。世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。春芳自学士至柄政，凡六迁，未尝一由廷推。春芳恭慎，不以势凌人。居政府持论平，不事操切，时人比之李时;其才力不及也，而廉洁过之。时徐阶为首辅，得君甚。春芳每事必推阶，阶亦雅重之。隆庆元年春，有诏修翔凤楼，春芳曰:“上新即位，而遽兴土木，可乎?”事遂止。齐康之劾徐阶也，语侵春芳。春芳疏辨求去，帝慰留之。及代阶为首辅，益务以安静，称帝意。时同列者陈以勤、张居正。以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。始阶以人言罢，春芳叹曰：“徐公尚尔，我安能久？容旦夕乞身耳。”居正遽曰：“如此，庶保令名。”春芳愕然，三疏乞休，帝不允。既而赵贞吉入代以勤，刚而负气。及高拱再入直，凌春芳出其上，春芳不能与争，谨自饬而已。俺答款塞求封，春芳偕拱、居正即帝前决之。会贞吉为拱逐拱益张修阶故怨春芳尝从容为阶解拱益不悦。时春芳已累加少师兼太子太师，进吏部尚书，改中极殿，度拱辈终不容己，两疏请归养，不允。南京给事中王祯希拱意，疏诋之，春芳求去益力。赐敕乘传，遣官护行，有司给夫廪如故事。阅一岁，拱复为居正所挤，几不免。而春芳归，父母尚无恙，晨夕置酒食为乐，乡里艳之。父母殁数年乃卒，年七十五，赠太师，谥文定。
(节选自《明史列传八十一》，有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A. 春芳恭慎,不以势凌人 凌:欺压
B. 齐康之劾徐阶也,语侵春芳 侵:攻击,侵犯
C. 益务以安静,称帝意 称:赞扬
D. 南京给事中王祯希拱意 希:迎合
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 会贞吉为拱逐/拱益张/修阶故怨/春芳尝从容为阶解/拱益不悦
B. 会贞吉为拱逐/拱益张修/阶故怨/春芳尝从容/为阶解/拱益不悦
C. 会贞吉为拱逐拱/益张修阶/故怨春芳/尝从容为阶/解拱/益不悦
D. 会贞吉为拱逐拱益/张修阶故怨/春芳尝从容为阶解/拱益不悦
3.下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 李春芳才华出众，受皇上厚爱。。嘉靖二十六年考中进士第一名；皇上爱惜其才，他从翰林学士到主掌大权，六次升迁，都非大臣推举，皆由皇上特旨任命。
B. 李春芳敢于上书，勇于除弊。他主张改革礼制，其方案被皇上赐名《宗藩条例》以示嘉奖；隆庆元年，皇上下诏修造翔凤楼，李春芳认为不宜，修楼一事就这样停止了。
C. 李春芳为人谦恭，做事谨慎。在任职期间，论议平正，不说偏激的话；当时徐阶得皇帝信任做了首辅，李春芳遇事必推崇徐阶，徐阶也很看重他。
D. 李春芳为人看透朝政，多次请归。因张居正自恃才气，李春芳多次上书请求退休，皇上不允许；给事中王祯上书诋毁李春芳，皇上误信，免去李春芳的官职俸禄。
4.翻译：世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。
5.翻译：以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。
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