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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读材料，回答问题。
（传统文化理念）
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）结合所学概括出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
（文明交流互鉴）
材料二 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
（2）材料中的“这条路”指的是哪条商路？为这条道路的开通做出重要贡献的历史人物是谁？这条商路在中外交往中有何重要地位？
（3）请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。
（文明冲突重建）
材料三 15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
——《大国崛起》解说词
（4）材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？
（外交合作共赢）
材料四 人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争发展不要贫穷合作不要对抗共赢不要单赢”。
（5）为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分。是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。
（传统文化理念）
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可全《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
(1)结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
（文明交流互鉴）
材料二
| 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把城外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方…… | 
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(2)材料中的“这条路”指的是哪条商路？它在中外交往中有何重要地位？请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。
（文明冲突重建）
材料三 15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地相互隔绝的局面。
(3)材料中“永远地结束了世界主要文明地相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？
（对外合作共赢）
材料四 人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。
(4)为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。
（传统文化理念）
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）结合所学知识回答：我国哪一学派主张体现了材料中“己所不欲、勿施于人”的理念？
（文明交流互鉴）
材料二 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一个人，他历经艰难，寻师访友，研习佛法，把域外文化带入唐土……
（2）材料中的“这条路”在中外交往中有何重要地位？请指出材料中“这样一个人”对外交往的史实
（文明冲突重建）
材料三 15世纪后期从欧洲出发的航海家们逐渐发现了世界大部分地区。经过几次艰难航行，探险家们开辟新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
——《大国崛起》解说词
（3）材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？哪位“从欧洲出发的航海家”完成了人类的首次环球航行？
（外交合作共赢）
材料四 人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。
（4）据材料指出：面对人类命运共同体这一理念，中国在外交上追求的目标是什么？
（5）为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出了什么外交原则？列举20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件一例？
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”，阅读下列材料，回答问题。
（传统文化理念）
材料一人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值》
（1）结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
（文明交流互鉴）
材料二中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
（2）材料中的“这条路”指的是哪条商路？它在中外交往中有何重要地位？请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。
（文明冲突重建）
材料三15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
——《大国崛起》解说词
（3）材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？
（外交合作共赢）
材料四人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全，国家利益，而是追求世界共赢和共同安全，有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。
（4）为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
﹣﹣赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）结合所学概括出春秋战国时期儒家墨家体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
材料二 1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程﹣﹣革命、工业化及帝国主义﹣﹣可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
﹣﹣《新全球史》
（2）由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？并从正反两方面，分析欧洲势力对世界文明交流的影响。
材料三
材料四 中共十八大以来，习近平总书记着眼于世界格局和发展大势，提出“人类命运共同体”的新发展思想理念，并在多个场合阐述了这一理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国决议中，之后又写入了新修订的中国共产党章程和中华人民共和国宪法中。
（3）根据材料三，谈谈你对“中国力量”的理解。综合材料三、四，并结合所学知识，举一例说明中国是如何通过改革开放推动人类命运共同体构建的？
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
﹣﹣赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）结合所学概括出春秋战国时期儒家墨家体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
材料二 1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程﹣﹣革命、工业化及帝国主义﹣﹣可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
﹣﹣《新全球史》
（2）由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？并从正反两方面，分析欧洲势力对世界文明交流的影响。
材料三
材料四 中共十八大以来，习近平总书记着眼于世界格局和发展大势，提出“人类命运共同体”的新发展思想理念，并在多个场合阐述了这一理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国决议中，之后又写入了新修订的中国共产党章程和中华人民共和国宪法中。
（3）根据材料三，谈谈你对“中国力量”的理解。综合材料三、四，并结合所学知识，举一例说明中国是如何通过改革开放推动人类命运共同体构建的？
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
﹣﹣赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）结合所学概括出春秋战国时期儒家墨家体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
材料二 1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程﹣﹣革命、工业化及帝国主义﹣﹣可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
﹣﹣《新全球史》
（2）由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？并从正反两方面，分析欧洲势力对世界文明交流的影响。
材料三
材料四 中共十八大以来，习近平总书记着眼于世界格局和发展大势，提出“人类命运共同体”的新发展思想理念，并在多个场合阐述了这一理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国决议中，之后又写入了新修订的中国共产党章程和中华人民共和国宪法中。
（3）根据材料三，谈谈你对“中国力量”的理解。综合材料三、四，并结合所学知识，举一例说明中国是如何通过改革开放推动人类命运共同体构建的？
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推动建设人类命运共同体，是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的“中国方案”。
（渊源）
材料一：
人类命运共同体思想，扎根于中国传统文化的沃土中，汲取着中华文明的源头活水。中国传统文化思想中的诸多优秀成分，构成了人类命运共同体思想的基本理论要素。如先秦儒家、道家、墨家等天人体的宇宙观念、天下一家的人类情怀、中和之道的协调智慧等优秀传统文化，均为人类命运共同体思想提供了重要的智慧资源。
﹣﹣摘自人民网
（1）请将下列思想主张填到相应的位置上（只填写序号）。
①道法自然 ②兼爱非攻 ③己所不欲，勿施于人
A 道家 B 儒家 C 墨家
（联结）
材料二：
（2）以上三位人物和哪一历史事件相关？这一历史事件带来哪些积极影响？
材料三：20 世纪中后期世界经济发展大事示意图
（3）依据材料三并结合所学知识，概括二战后世界经济发展的主要趋势。
（发展）
材料四：
全球热点问题此起彼伏、持续不断，气候变化、网络安全、难民危机等非传统安全威胁持续蔓延，保护主义、单边主义抬头，全球治理体系和多边机制受到冲击。我们要坚持共商共建共享的全球治理观，坚持全球事务由各国人民商量着办，积极推进全球治理规则民主化。……共同推动构建人类命运共同体。
﹣﹣习近平在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话
（4）根据材料四及所学谈谈现代社会发展面临哪些问题？中国为构建人类命运共同体采取了哪些具体措施？
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中国古代文化源远流长，博大精深，泽被后人，光耀世界。阅读材料，回答问题。
（思想智慧）
材料一：人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的 文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善， 己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括孔子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
（经典中医）
材料二：如下图
（2）材料二中图一“五禽戏”是东汉一位名医模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿 态而编制的医学体操，这位东汉名医是谁？图二张仲景“博采众方”写成的中医治疗学专著是什么？
（科技之光）
材料三：下图大运河、长城是中华文化的优秀成果代表，被列入世界文化遗产名录。
（3）材料三中，图一 A 点和图二 B 点分别是什么地方？结合所学知识，从历史角度说说大 运河和长城能被列入世界文化遗产名录的理由。
材料四：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
——习近平
（4）根据材料四，为推动中华传统文化的发展，请你提出自己的合理化建议。
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“人类命运共同体”是中国面对世界新形势提出的中国智慧与方案，构建和谐共进的世界，是全人类共同的愿景，邀您一起来完成以下探究活动。
（溯源世界经济联系）
（1）上图是历史著作《全球通史》，从全球史观的角度简述作者以1500年这个时间将书分为上下册的理由。
材料一古代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲通过无数的节点联结起来，这些节点促成了一个松散的经济和安全共同体的形成。随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道和共同体。
——摘编自狄伯杰《从根本上建设人类命运共同体》
（2）材料一中，古代“丝绸之路”的起点和终点分别是哪个洲？在经济全球化推动下，形成了哪些经贸共同体？
（回望世界市场形成）
材料二 1840年,正值以英国为中心的技术革命结束后不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候,西方正酝酿着又一次技术革命……对此,中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到,经历了这70余年,中国技术发展的整体速度加快了。
——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》
（3）材料二中,“以英国为中心的技术革命”开始的标志是什么?“中国的大门”被“砸开”对中国社会产生了怎样的影响?
材料三“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”
——维克多·雨果
（4）材料三中，雨果设想的欧洲国家关系是怎样的？在欧洲历史上有哪些背道而驰的实践？
（共建命运共同体）
（5）为实现全球的合作共赢及全球治理体系的进步，中国政府在多个国际场合倡导“人类命运共同体”思想。综合上述材料结合所学知识，谈谈人类命运共同体有何现实意义？