近代以来,中日两国的恩恩怨怨一直影响着两国关系。阅读下列材料,回答有关问题:
(天涯沦落人)
材料一 1853年马克思说:''英国的大炮破坏了中国皇帝的威权,天朝帝国与地上的世界接触。”
(1)用具体史实说明材料一中马克思评价的历史事件使中国近代社会的经济主权开始遭到了破坏。同一时期哪国给日本带来了深重的民族危机?
(探索自强路)
材料二 如图:顶戴花翎与“自强”“求富”
(2)材料二反映的是哪一历史事件?图中“总理衙门”的设立有何作用?
材料三 从6月11日到9月21日这一百多天中,皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕,试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前大多数法令涉及经济、军事和文教领域。……但是他(康有为)关于政治制度改革的建议,如颁布宪法、建立国会和宣布君民合治,上渝中均未提。尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化却对中国社会和文化有着长期的全国规模的影响。
——费正清、刘广京《剑桥中国晩清史》
(3)根据材料三,回顾所学知识,写出维新变法的主要历史作用。
材料四 日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度,第二是进行大胆的宪政变革,废藩置县,摧毁了所有的封建政权,同时组建议会,实行立宪,万事决于公论。明治政府于1885年实行内阁制,翌年开始制宪,1889年正式颁布宪法,1890年召开第一届国会。从而确立了君主立宪制。在经济改革上,明治政府设立工部省,管理矿山、铁路等,引进先进生产技术和设备及培养技术工人。
——吴晓波《历代经济变革的得失》
(4)根据材料三和材料四,从变法内容的角度分析戊戌变法与明治维新一个失败一个成功的原因。
(相逢不相识)
材料五 一八九五年,鸿章去马关。伊李坐春帆,两人把约签。台湾被割占,赔偿二万万。四口全开放,工厂设口岸。南京耻未雪,马关新仇添。
(5)请通过分析“工厂设口岸”的内容,说明其危害。
(谁人不识君)
材料六 “在历史和领土这两个原则问题上,没有妥协的余地。”中国外交部长王毅强调,如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案,国际社会以及世界上一切爱好和平的人士他都绝不会容忍和姑息。王毅指出,只有真正坚持和平道路,不再说一套做一套,才能获得邻国和世界的信任,希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知和国际公理的底线。
(6)根据材料六指出影响当今中日关系的核心问题是什么?对日本某些势力要为侵略历史翻案,你有何看法?
九年级历史综合题困难题
近代以来,中日两国的恩恩怨怨一直影响着两国关系。阅读下列材料,回答有关问题
(天涯沦落人)
材料一:
(1)用具体史实说明材料—中马克思评价的历史亊件使中国近代社会的经济主权开始遭到了破坏。同一时期哪国给日本带来了深重的民族危机?
(探索自强路)
材料二:如下图:顶戴花翎与“自强”“求富”
(2)材料二反映的是哪一历史事件?图中“总理衙门”的设立有何作用?
材料三:从6月11曰到9月21日这一百多天中,直帝迅速地接连发布了一百多条上请,试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前大多数法令涉及经济、军事和文教领域。……也是他(康有为)关于政治制度改革的建议,如颁布宪法、建立国会和宣布君民合治,上谕中均未提。尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化却对中国社会和文化有着长期的全国规模的影响。
——费正清、刘广京(剑桥中国晚清史》下卷
(3)根据材料三,回顾所学知识,写出维新变法的主要历史作用。
材料四:日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度,第二是进行大胆的宪政变革,废藩置县,摧毁了所有的封建政权,同时组建议会,实行立宪,“万事决于公论”。明治政府于1885年实行内阁制,翌年开始制宪,1889年正式颁布宪法,1890年召开第一届国会。从而确立了君主立宪制。在经济改革上,明治政府设立工部省,管理矿山、铁路等,引进先进生产技术和设备及培养技术工人。
——吴晓波(历代经济变革的得失》
(4)根据材料三和材料四,从变法内容的角度分析戊戌变法与明治维新一个失败一个成功的原因。
(相逢不相识)
材料五:一八九五年,鸿章去马关。伊李坐春帆,两人把约签。台湾被割占,赔偿二万万。四口全开放,工厂设口岸。南京耻未雪,马关新仇添。
(5)请通过分析“工厂设口岸”的内容,说明其危害。
(谁人不识君)
材料六:“在历史和领土这两个原则问题上,没有妥协的余地。”中国外交部长王毅强调,如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案,国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。王毅指出,只有真正坚持和平道路,不再说一套做一套,才能获得邻国和世界的信任,希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知和国际公理的底线。
(6)根据材料六指出影响当今中日关系的核心问題是什么?对日本某些势力要为侵略历史翻案,你有何看法?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
近代以来,中日两国的恩恩怨怨一直影响着两国关系。阅读下列材料,回答有关问题:
(天涯沦落人)
材料一 1853年马克思说:''英国的大炮破坏了中国皇帝的威权,天朝帝国与地上的世界接触。”
(1)用具体史实说明材料一中马克思评价的历史事件使中国近代社会的经济主权开始遭到了破坏。同一时期哪国给日本带来了深重的民族危机?
(探索自强路)
材料二 如图:顶戴花翎与“自强”“求富”
(2)材料二反映的是哪一历史事件?图中“总理衙门”的设立有何作用?
材料三 从6月11日到9月21日这一百多天中,皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕,试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前大多数法令涉及经济、军事和文教领域。……但是他(康有为)关于政治制度改革的建议,如颁布宪法、建立国会和宣布君民合治,上渝中均未提。尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化却对中国社会和文化有着长期的全国规模的影响。
——费正清、刘广京《剑桥中国晩清史》
(3)根据材料三,回顾所学知识,写出维新变法的主要历史作用。
材料四 日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度,第二是进行大胆的宪政变革,废藩置县,摧毁了所有的封建政权,同时组建议会,实行立宪,万事决于公论。明治政府于1885年实行内阁制,翌年开始制宪,1889年正式颁布宪法,1890年召开第一届国会。从而确立了君主立宪制。在经济改革上,明治政府设立工部省,管理矿山、铁路等,引进先进生产技术和设备及培养技术工人。
——吴晓波《历代经济变革的得失》
(4)根据材料三和材料四,从变法内容的角度分析戊戌变法与明治维新一个失败一个成功的原因。
(相逢不相识)
材料五 一八九五年,鸿章去马关。伊李坐春帆,两人把约签。台湾被割占,赔偿二万万。四口全开放,工厂设口岸。南京耻未雪,马关新仇添。
(5)请通过分析“工厂设口岸”的内容,说明其危害。
(谁人不识君)
材料六 “在历史和领土这两个原则问题上,没有妥协的余地。”中国外交部长王毅强调,如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案,国际社会以及世界上一切爱好和平的人士他都绝不会容忍和姑息。王毅指出,只有真正坚持和平道路,不再说一套做一套,才能获得邻国和世界的信任,希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知和国际公理的底线。
(6)根据材料六指出影响当今中日关系的核心问题是什么?对日本某些势力要为侵略历史翻案,你有何看法?
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(10分)中日两国一衣带水、隔海相望,和平交往一直是主流。但是两国关系也一直恩怨纠结、纷争不断。阅读材料,回答问题。
材料一:640年,圣德太子派到中国留学30多年的高向玄理、留学僧南渊请安归国他们带回隋唐的封建统治制度和思想文化,并传授给皇室贵族,为日本的封建化提供了思想基础。
(1)列举日本来华的留学生和遣唐使中,为中日交流做出贡献的代表人物。(1分)列举日本历史上走向封建化的重要改革。(1分)
材料二:战争的导火索终于来了,1894年,朝鲜爆发东学党起义,朝鲜政府军节节败退,被迫向清朝乞援。日本认为发动战争的时机已至,向清廷表示“贵政府何不速代韩戡?……我政府必无他意”,诱使使清朝出兵朝鲜。
(2)材料二中提及的战争对给中国领土主权、历史发展各带来什么样的严重后果?(2分)
材料三:2013年11月,中国公布划定东海防空识别区,一时间日本反应过度,频繁出动军机闯入识别区,拒绝承认。甚至鼓动国际社会联合抵制,而日本自己早在44年前就已经划定防空识别区,最近距离我国领土只有130公里。
(3)中国人民解放军的空军部队成立于何时?我国国防建设中的“三位一体”战略核力量是什么?(4分)
材料四:日本操纵所谓钓鱼岛国有闹剧以来,中日关系一度跌入低谷,中日陷入紧张的冲突对抗。2014年也是农历甲午年,日本岛内有势力在叫嚣又一次甲午战争即将到来。
(4)你认为这次中日之间还会爆发新甲午之战吗?说说你的理由?(2分)
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中日隔海相望,近代以来恩爱情仇难以言表。我们依据课本内容,从近现代史的角度来探究两国走过的历程,也许会有所发现。(7分)
【同是天涯沦落人】
材料一 1842年8月,英国军队沿长江而上,直逼南京城下,用武力强迫清政府签订了中英《南京条约》。
材料二 1853年,美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本,迫使幕府与美国签订了不平等条约。……国家面临沦为殖民地的危险。
(1)从材料来看,两国同样遇到外来势力的侵略。为富国强兵,19世纪60年代起中国的地主阶级与日本的中下武士分别进行了怎样的努力?(2分)
【相逢早已不相识】
材料三 日军攻陷威海后,叫嚣要进攻北京。清政府急忙任命李鸿章为全权议和大臣,赴日本求和。1895年4月,李鸿章和日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。
(2)《马关条约》的签订使中国半殖民化的程度大大加深了,请列举条约中的一条款说明。(1分)
【得寸进尺侵中华】
材料四 1937年7月7日夜,日本侵略军在北平西南的卢沟桥,以军事演习为名,向中国驻军发动了突然进攻。
(3)材料四显示的历史史实,意味着哪一场战争的全面爆发?(1分)
【怎奈中华已腾飞】
材料五
(4)图一所示历史事件,标志着哪一时代的结束?图二所示,是我国改革开放的开始,我国逐步探索出了一条怎样的社会主义道路?(2分)
【抱残守缺又如何】
材料六 2014年1月28日日本共同社报道,日本文部科学省27日决定,修改日本初中和高中“学习指导纲要”解说书,写明韩日争议岛屿(日本称竹岛,韩国称独岛)和钓鱼岛为日本的“固有领土”。 2月13日,外交部发言人华春莹在强调,钓鱼岛是中国的。不管日方如何处心积虑宣传自己的错误立场,都无法改变钓鱼岛是中国固有领土这一基本事实。
(5)根据材料六,就日本这一做法,请你给中国政府提一条中肯的建议。(1分)
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2015年是抗日战争胜利70周年,中日关系走向再次成为人们关注的热点.近代以来,中日两国发生过两次大规模的战争,严重影响了两国关系.阅读下列材料,回答问题.
(1)请结合所学知识,补全表格
中国军队抗击日本侵略者著名战役简表
(2)甲午中日战争以中国惨败告终,而抗日战争历经八年,最终取得了伟大的胜利.依据所学知识并结合上题题表,从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因.
(3)有学者指出“关于国民党、共产党在抗日中作出的贡献和扮演的角色,现在大陆与台湾的多数学者都认识到:互相贬低和否认对方在抗战中的作用与贡献,是国际社会对中国抗战的意义认识不足的主要原因,所以需要修正我们的视角.”关于国共两党在抗日中的角色,你认为该如何“修正我们的视角”?
(4)抗日战争的胜利对中国的历史进程有何重要影响?
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2015年,是中国人民抗战胜利暨世界人民反法西斯战争胜利七十周年。近代以来,中日两国发生过两次大规模的战争,严重影响了两国关系。阅读下列材料,回答问题。
材料一:明治维新后,日本对外扩张的野心不断膨胀,逐渐形成了侵略朝鲜,夺取中国的东北和台湾,占领全中国,进而征服全世界的对外扩张政策。
材料二:中日历史的对话空间是三个层面互相交错的,政治,情感,和学术。在情感层面,中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来,中国是战争的被害者,日本是加害者,而在日本民众看来,日本也是战争受害者
一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
(1)请回答,日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾?根据材料一概括这场战争爆发的原因。
(2)甲午中日战争以中国惨败告终;而抗日战争历经八年,最终取得了伟大的胜利。综合所学知识,从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
(3)从材料二可以看出,中日两国民众对战争的感受十分不同,请就这种不同谈谈你的看法。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
(14分)中日两国是一衣带水的邻邦,近代以来,日本侵华战争破坏了两国友好关系,对两国发展产生了深刻影响。阅读材料,回答问题。
材料一 日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向现代化的门槛,日本通过挑衅的战争打断了中国现代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期,中国民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部尽一切机会挑衅中国。 ——刘涛《中国崛起策》
材料二 日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人,已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。 ——《解放日报》社论
材料三 2013年,安倍内阁谋求通过强化日美同盟及与周边国家安全合作,对中国实施多边牵制。中日钓鱼岛争端继续陷于僵局,中日摩擦和对立向多领域扩散,外交、安全关系紧张,贸易、投资减少,国民感情进一步恶化……安倍悍然参拜靖国神社,挑战国际正义和人类良知,否定战后国际秩序,导致中日关系陷入邦交正常化以来最严峻局面。
——《日本蓝皮书(2014)》
请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识判断日本通过什么战争打断了中国现代化的尝试?(2分)在第二次中断和干扰中,日本先后发动了哪两次事变?(2分)
(2)根据材料二概括,《解放日报》社论认为抗战取得最后胜利的原因和抗战胜利的意义是什么?(不得摘抄原文,4分)
(3)材料三中安倍内阁的行径导致中日关系陷入怎样的局面?(2分)作为当代中学生,请你就如何改善中日关系向安倍内阁提出建议。(2分)
(4)结合上述材料及所学知识,试分析国家现代化建设和民族独立之间的关系?(2分)
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中日两国是一衣带水的邻邦,近代以来,日本侵华战争破坏了两国友好关系,对两国发展产生了深刻影响。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向现代化的门槛,日本通过挑衅的战争打断了中国现代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期,中国民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部尽一切机会挑衅中国。
——刘涛《中国崛起策》
材料二:日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人,已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。
——《解放日报》社论
材料三:2013年,安倍内阁谋求通过强化日美同盟及与周边国家安全合作,对中国实施多边牵制。中日钓鱼岛争端继续陷于僵局,中日摩擦和对立向多领域扩散,外交、安全关系紧张,贸易、投资减少,国民感情进一步恶化……安倍悍然参拜靖国神社,挑战国际正义和人类良知,否定战后国际秩序,导致中日关系陷入邦交正常化以来最严峻局面。
——《日本蓝皮书(2014)》
(1)依据材料一并结合所学知识判断日本通过什么战争打断了中国现代化的尝试?(2分)在第二次中断和干扰中,日本先后发动了哪两次事变?(2分)
(2)根据材料二概括,《解放日报》社论认为抗战取得最后胜利的原因和抗战胜利的意义是什么?(不得摘抄原文,4分)
(3)材料三中安倍内阁的行径导致中日关系陷入怎样的局面?(2分)作为当代中学生,请你就如何改善中日关系向安倍内阁提出建议。(2分)
(4)结合上述材料及所学知识,试分析国家现代化建设和民族独立之间的关系?(2)
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近几年来,日本政坛的右倾化与中日关系恶化引起了国际国内社会的广泛关注。回顾近代以来的中日关系,令人深思。阅读下列材料,回答下列问题。
材料一 现今中国已开通商口岸之外,应准添设下开各处,立为通商口岸,以便日本臣民往来侨寓,从事商业、工艺、制作:一、湖北省荆州府沙市;二、四川省重庆府;三、江苏省苏州府;四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
——选自北师大版《中国近代史资料选编》上册
材料二 1937年七七以后,日寇进一步进行大规模的侵华战争,蹂躏我国土,屠杀我同胞,兽蹄所至,庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书。半个世纪以来,我中华民族所受到的奇耻大辱,现在报仇雪耻了,这的确是我中华民族百年来未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。
——节选自《解放日报》社论《庆祝抗战最后的胜利》
材料三 日本方面痛感日本过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻的反省。……中日两国尽管社会制度不同,应该而且可以建立和平友好关系。两国邦交正常化,发展两国的睦邻友好关系,是符合两国人民利益的,也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。
——中华人民共和国政府和日本国政府联合声明(1972年9月29日)
(1) 材料一中相关条款出自近代哪一不平等条约?与哪场战争有关?该条约中哪一条对中国民族企业影响最大?该条约的签订对中国社会产生的最主要影响是什么?
(2) 依据材料二并结合所学知识,举出日本侵华罪行两例。中华民族能够“报仇雪耻”的根本原因是什么?
(3) 依据材料三并结合所学知识,指出中日邦交正常化实现的最直接原因和最深远意义分别是什么? (4) 上述中日关系的发展历程给了你怎样的启迪?
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(12分)阅读下列材料
材料一
材料二 近代中日关系简表
时间 | 事件或史实 | 结果及对中国的影响 |
① -1895年 | 甲午中日战争 | 签订《 ② 》,大大加深了中国社会的半殖民地化程度 |
1900-1901年 | 日本参与八国联军侵华 | 战后签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
1919年 | 巴黎和会决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本 | 激起中国人民无比愤慨,成为 ③ 的导火索 |
1922年 | 签订《 ④ 》 | 打破日本对中国的独占,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面 |
1931-1945年 | 抗日战争 | 中国人民完全胜利,洗刷了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点 |
——根据岳麓书社初中历史教材整理
材料三 “在历史和领土这两个原则问题土,没有妥协的余地。”王毅强调,如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案,国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。王毅指出,只有认真清算过去,不再出尔反尔,才能走出僵局,开辟未来。只有真正坚持和平道路,不再说一套做一套,才能获得邻国和世界的信任,希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知扣国际公理的底线。
——十二届全国人大二次会议外交部长王毅答记考问
材料四 2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——《人民日报》
请回答:
(1)材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的?(1分)日本遣唐使回国后对日本有什么影响?(1分)
(2)完成材料二表格中的空格处内容。(4分)
(3)根据材料一和材料二,归纳古代和近代中日关系的阶段特征。(2分)
(4)根据材料三指出影响当今中日关系的核心问题。(2分)材料四中我国立法确立“中国人民抗日战争胜利纪念日”和“南京大屠杀死难者国家公祭日”有何意义?(2分)
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